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2019_2020学年新教材高中数学第3章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.1函数的概念课后课时精练新人教A版必修第一册.doc

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2019_2020学年新教材高中数学第3章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.1函数的概念课后课时精练新人教A版必修第一册.doc_第1页
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1、3.1.1 函数的概念A级:“四基”巩固训练一、选择题1已知函数yf(x),则函数与直线xa的交点个数有()A1个 B2个C无数个 D至多一个答案D解析根据函数的概念,在定义域范围内任意一个自变量x的值都有唯一的函数值与之对应,因此直线xa与函数yf(x)的图象最多只有一个交点2已知等腰三角形ABC的周长为10,底边长y关于腰长x的函数关系式为y102x,则此函数的定义域为()AR Bx|x0Cx|0x0,x102x,x,此函数的定义域为.3下列各组函数中,表示同一个函数的是()Ayx1和yByx0和y1Cf(x)(x1)2和g(x)(x1)2Df(x)和g(x)答案D解析A中的函数定义域不同

2、;B中yx0的x不能取0;C中两函数的对应关系不同故选D.4若集合Ax|y,By|yx22,则AB()A1,) B(1,) C2,) D(0,)答案C解析集合A表示函数y的定义域,则Ax|x11,),集合B表示函数yx22的值域,则By|y22,),故AB2,)5若一系列函数的解析式相同,值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,那么函数解析式为yx2,值域为1,4的“同族函数”的个数为()A6 B9 C12 D16答案B解析由题意知,问题的关键在于确定函数定义域的个数函数解析式为yx2,值域为1,4,当x1时,y1,当x2时,y4,则定义域可以为1,2,1,2,1,2,1,2,1

3、,1,2,1,1,2,1,2,2,1,2,2,1,1,2,2,因此“同族函数”共有9个二、填空题6设常数aR,函数f(x)|x1|x2a|,若f(2)1,则f(1)_.答案3解析由f(2)1|22a|1,可得a4,所以f(1)|11|14|3.7若函数yx23x4的定义域为0,m,值域为,则m的取值范围为_答案解析当x0或x3时,y4;当x时,y,m.8已知函数f(x)的定义域为R,则k的取值范围是_答案0k0恒成立当k0时,30恒成立,所以满足题意;当k0时,须使解得0k1.综上所得,k的取值范围为0k1.三、解答题9求下列函数的定义域与值域:(1)f(x)(x1)21,x1,0,1,2,3

4、;(2)f(x)(x1)21.解(1)函数的定义域为1,0,1,2,3,则f(1)(1)1215,同理可得f(0)2,f(1)1,f(2)2,f(3)5,所以函数的值域为1,2,5(2)函数的定义域为R,因为(x1)211,所以函数的值域为1,)10已知函数f(x).(1)求f(2)f,f(3)f的值;(2)求证:f(x)f是定值;(3)求f(2)ff(3)ff(2019)f的值解(1)f(x),f(2)f1.f(3)f1.(2)证明:f(x)f1.(3)由(2)知,f(x)f1,f(2)f1,f(3)f1,f(4)f1,f(2019)f1.f(2)ff(3)ff(2019)f2018.B级:

5、“四能”提升训练1求下列函数的值域:(1)y;(2)yx.解(1)函数的定义域是x|x3,y2,所以函数的值域为y|y2(2)要使函数式有意义,需x10,即x1,故函数的定义域是x|x1设t,则xt21(t0),于是yt21t2.又t0,故y.所以函数的值域是.2(1)已知函数f(x)的定义域为1,5,求函数f(x5)的定义域;(2)已知函数f(x1)的定义域是0,3,求函数f(x)的定义域;(3)若f(x)的定义域为3,5,求(x)f(x)f(x)的定义域解(1)由1x55,得4x10,所以函数f(x5)的定义域是4,10(2)由0x3,得1x12,所以函数f(x)的定义域是1,2(3)已知f(x)的定义域为3,5,则(x)的定义域需满足即解得3x3.所以函数(x)的定义域为3,3- 4 -

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