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2019_2020学年新教材高中数学第3章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法课后课时精练新人教A版必修第一册.doc

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2019_2020学年新教材高中数学第3章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法课后课时精练新人教A版必修第一册.doc_第1页
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第1课时 函数的表示法 A级:“四基”巩固训练 一、选择题 1.已知函数f(x)由下表给出,则满足f[f(x)]>f(3)的x的值为(  ) A.1或3 B.1或2 C.2 D.3 答案 A 解析 由表知f(3)=1,要使f[f(x)]>f(3),必有f(x)=1或f(x)=2,所以x=3或x=1. 2.星期天,小明从家出发,出去散步,图中描述了他散步过程中离家的距离s(m)与散步所用的时间t(min)之间的函数关系,根据图象,下面的描述符合小明散步情况的是(  ) A.从家出发,到一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了 B.从家出发,到一个公共阅报栏,看了一会儿报后,继续向前走了一段,然后回家了 C.从家出发,散了一会儿步(没有停留),然后回家了 D.从家出发,散了一会儿步,就找同学去了,18 min后才回家 答案 B 解析 水平线段表明小明离家的距离始终是300米,然后离家距离达到500米,说明小明从家出发后,到一个固定的地方停留了一会儿,继续向前走了一段,然后回家了.故选B. 3.设函数f(x)=则f=(  ) A. B.4 C.3 D.-3 答案 A 解析 依题意知f(2)=22+2-2=4,则f=f=1-2=.故选A. 4.已知函数f(x)满足2f(x)+f(-x)=3x+2,则f(2)等于(  ) A.- B.- C. D. 答案 C 解析 由2f(x)+f(-x)=3x+2得2f(-x)+f(x)=-3x+2,消去f(-x)得f(x)=3x+,所以f(2)=. 5.定义两种运算:a⊕b=,a⊗b=,则函数f(x)=的解析式为(  ) A.f(x)=-,x∈[-2,0)∪(0,2] B.f(x)=,x∈[-2,0)∪(0,2] C.f(x)=-,x∈[-2,-1)∪(-1,2] D.f(x)=,x∈[-2,-1)∪(-1,2] 答案 A 解析 因为2⊕x=,x⊗2=,则f(x)=.又4-x2≥0,所以-2≤x≤2,于是f(x)=-,-2≤x≤2且x≠0.故选A. 二、填空题 6.已知函数f(x)的图象如图所示,则此函数的定义域是__________________,值域是____________. 答案 [-3,3] [-2,2] 解析 结合图象,知函数f(x)的定义域为[-3,3],值域为[-2,2]. 7.若一个长方体的高为80 cm,长比宽多10 cm,则这个长方体的体积y(cm3)与长方体的宽x(cm)之间的表达式是________. 答案 y=80x(x+10),x∈(0,+∞) 解析 由题意可知,长方体的长为(x+10) cm,从而长方体的体积y=80x(x+10),x>0. 8.已知具有性质:f=-f(x)的函数,我们称为满足“倒负”变换的函数,下列函数: ①f(x)=x-;②f(x)=x+;③f(x)= 其中满足“倒负”变换的函数是________. 答案 ①③ 解析 对于①,f(x)=x-,f=-x=-f(x),满足; 对于②,f=+x=f(x),不满足; 对于③,f= 即f= 故f=-f(x),满足. 综上可知,满足“倒负”变换的函数是①③. 三、解答题 9.求下列函数的解析式: (1)已知f(x+1)=x2-3x+2,求f(x); (2)已知f(-1)=x+2,求f(x). 解 (1)解法一(替换法): 在f(x+1)=x2-3x+2中,把x换成x-1,得 f(x)=(x-1)2-3(x-1)+2 =x2-2x+1-3x+3+2=x2-5x+6, 即f(x)=x2-5x+6. 解法二(配凑法): ∵f(x+1)=x2-3x+2=(x+1)2-5x+1 =(x+1)2-5(x+1)+6, ∴f(x)=x2-5x+6. 解法三(换元法):令t=x+1,则x=t-1, ∴f(t)=(t-1)2-3(t-1)+2=t2-5t+6, 即f(x)=x2-5x+6. (2)解法一(配凑法):因为f(-1)=x+2=(-1)2+4(-1)+3,而-1≥-1,所以f(x)=x2+4x+3(x≥-1). 解法二(换元法):令t=-1,则=t+1,x=(t+1)2,且t≥-1. 所以f(t)=(t+1)2+2(t+1)=t2+4t+3, 即f(x)=x2+4x+3(x≥-1). 10.已知函数f(x)= (1)求f{f[f(-2)]}的值; (2)若f(a)=,求a. 解 (1)∵-2<-1,∴f(-2)=2×(-2)+3=-1,f[f(-2)]=f(-1)=2, ∴f{f[f(-2)]}=f(2)=1+=. (2)当a>1时,f(a)=1+=,∴a=2>1; 当-1≤a≤1时,f(a)=a2+1=, ∴a=±∈[-1,1]; 当a<-1时,f(a)=2a+3=, ∴a=->-1(舍去). 综上,a=2或a=±. B级:“四能”提升训练 1.某商场经营一批进价是30元的商品,在市场试销中发现,此商品销售单价x元与日销售量y台之间有如下关系: 在所给的坐标系中,根据表中提供的数据描出实数对(x,y)的对应点,并确定你认为比较适合的x与y的一个函数关系式y=f(x). 解 作出点(35,57),(40,42),(45,27),(50,12),并用直线将其连接起来,如图,则可知其为一次函数,不妨设y=kx+b(k≠0),将点(35,57),(40,42)代入其中, 即 解得即y=162-3x, 经验证,(45,27),(50,12)也在直线上,又台数y为非负,因此162-3x≥0,即x≤54,且由于进价为30元,从而函数的定义域为[30,54], 于是y=162-3x(x∈[30,54]). 2.已知函数f(x)=1+(-2<x≤2). (1)用分段函数的形式表示该函数; (2)画出函数的图象; (3)写出该函数的值域. 解 (1)当0≤x≤2时,f(x)=1+=1, 当-2<x<0时,f(x)=1+=1-x. ∴f(x)= (2)函数f(x)的图象如图所示: (3)由(2)知,f(x)在(-2,2]上的值域为[1,3). - 6 -
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