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2019_2020学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.2.3向量的数乘运算应用案巩固提升新人教A版必修第二册.doc

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2019_2020学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.2.3向量的数乘运算应用案巩固提升新人教A版必修第二册.doc_第1页
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资源描述
6.2.3 向量的数乘运算 [A 基础达标] 设a是非零向量,λ是非零实数,下列结论正确的是(  ) A.a与-λa的方向相反     B.|-λa|≥|a| C.a与λ2a的方向相同 D.|-λa|=|λ|a 解析:选C.当λ取负数时,a与-λa的方向是相同的,选项A错误;当|λ|<1时,|-λa|≥|a|不成立,选项B错误;|-λa|=|λ|a中等号左边表示一个数,而等号右边表示一个向量,不可能相等,选项D错误;因为λ≠0,所以λ2一定是正数,故a与λ2a的方向相同,故选C. 2.已知向量a,b是两个不共线的向量,且向量ma-3b与a+(2-m)b共线,则实数m的值为(  ) A.-1或3 B. C.-1或4 D.3或4 解析:选A.因为向量ma-3b与a+(2-m)b共线,且向量a,b是两个不共线的向量,所以m=,解得m=-1或m=3. 3.已知O是△ABC所在平面内一点,D为BC的中点,且2++=0,则(  ) A.=2 B.= C.=3 D.2= 解析:选B.因为D为BC的中点,所以+=2, 所以2+2=0,所以=-,所以=. 4.设a,b不共线,=a+kb,=ma+b(k,m∈R),则A,B,C三点共线时有(  ) A.k=m B.km-1=0 C.km+1=0 D.k+m=0 解析:选B.若A,B,C三点共线,则与共线, 所以存在唯一实数λ,使=λ,即a+kb=λ(ma+b),即a+kb=λma+λb, 所以 所以km=1,即km-1=0. 5.(2019·山东青岛胶南八中期中检测)在△ABC中,若+=2,则等于(  ) A.-+ B.- C.- D.-+ 解析:选C.由+=2得=(+),所以=+=-(+)+=-. 6.若3(x+a)+2(x-2a)-4(x-a+b)=0,则x=________. 解析:由已知得3x+3a+2x-4a-4x+4a-4b=0, 所以x+3a-4b=0,所以x=4b-3a. 答案:4b-3a 7.已知点P在线段AB上,且||=4||,设=λ ,则实数λ=________. 解析:因为||=4||,则的长度是的长度的,二者的方向相同,所以=. 答案: 8.设a,b是两个不共线的向量.若向量ka+2b与8a+kb的方向相反,则k=________. 解析:因为向量ka+2b与8a+kb的方向相反, 所以ka+2b=λ(8a+kb)⇒k=8λ,2=λk⇒k=-4(因为方向相反,所以λ<0⇒k<0). 答案:-4 9.计算: (1)+(3a-2b)-(a-b); (2)-. 解:(1)原式=a+b=a+b. (2)原式=- =a+b-a-b=0. 10.已知两个非零向量a与b不共线,=2a-b,=a+3b,=ka+5b. (1)若2-+=0,求k的值; (2)若A,B,C三点共线,求k的值. 解:(1)因为2-+=2(2a-b)-a-3b+ka+5b=(k+3)a=0,所以k=-3. (2)=-=-a+4b,=-=(k-2)a+6b,又A,B,C三点共线,则存在λ∈R,使=λ,即(k-2)a+6b=-λa+4λb,所以解得k=. [B 能力提升] 11.在△ABC中,G为△ABC的重心,记a=,b=,则=(  ) A.a-b B.a+b C.a-b D.a+b 解析:选A.因为G为△ABC的重心,所以=(+)=a+b,所以=+=-b+a+b=a-b. 12.如图所示,两射线OA与OB交于O,则下列选项中向量的终点落在阴影区域内(不含边界)的有(  ) ①+2; ②+; ③+; ④+. A.①② B.①②④ C.①②③ D.③④ 解析:选A.依题意,在题图中的阴影区域内任取点E,连接OE交AB于点F,则有=λ=λ[x+(1-x)]=λx+(1-x)λ,其中0<x<1,λ>1,注意到λx+(1-x)λ=λ>1;注意到1+2=3>1,+>+=1,+=<1,+=<1,故选A. 13.如图所示,在△ABC中,D为BC边上的一点,且BD=2DC,若=m+n(m,n∈R),则m-n=________. 解析:直接利用向量共线定理,得=3,则=+=+3=+3(-)=+3-3,=-+,则m=-,n=,那么m-n=--=-2. 答案:-2 14.已知e,f为两个不共线的向量,若四边形ABCD满足=e+2f,=-4e-f,=-5e-3f. (1)用e,f表示; (2)证明:四边形ABCD为梯形. 解:(1)=++=(e+2f)+(-4e-f)+(-5e-3f)=(1-4-5)e+(2-1-3)f=-8e-2f. (2)证明:因为=-8e-2f=2(-4e-f)=2,所以与方向相同,且的模为的模的2倍,即在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD≠BC,所以四边形ABCD是梯形. [C 拓展探究] 15.设,不共线,且=a+b(a,b∈R). (1)若a=,b=,求证:A,B,C三点共线; (2)若A,B,C三点共线,则a+b是否为定值?并说明理由. 解:(1)证明:当a=,b=时, =+, 所以(-)=(-), 即2 =, 所以与共线,又与有公共点C, 所以A,B,C三点共线. (2)a+b为定值1,理由如下: 因为A,B,C三点共线,所以∥, 不妨设=λ(λ∈R),所以-=λ(-), 即=(1-λ)+λ, 又=a+b,且,不共线, 则所以a+b=1(定值). - 5 -
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