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2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价十六函数的概念新人教A版必修第一册.doc

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课时素养评价 十六  函数的概念 (20分钟·40分) 一、选择题(每小题4分,共16分,多项选择题全选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分) 1.(多选题)设f:x→x2是集合A到集合B的函数,如果集合B={1},那么集合A可能是 (  ) A.{1}   B.{-1}  C.{-1,1}  D.{-1,0} 【解析】选A、B、C.A、B、C都符合题意. 若集合A={-1,0},则0∈A,但02=0∉B. 2.函数f(x)=+的定义域为 (  ) A.[-1,2)∪(2,+∞)  B.(-1,+∞) C.[-1,2)  D.[-1,+∞) 【解析】选A.要使函数f(x)有意义,需满足解得x∈[-1,2)∪(2, +∞). 【加练·固】已知集合A={x|x≥4},g(x)=的定义域为B,若A∩B=∅,则实数a的取值范围是 (  ) A.(-2,4)      B.(3,+∞) C.(-∞,3)  D.(-∞,3] 【解析】选D.g(x)的定义域B={x|x<a+1}, 由于A∩B=∅,画数轴 易得a+1≤4,即a≤3. 3.设M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出以下四个图形,其中能表示集合M到集合N的函数关系的有 (  ) A.0个  B.1个  C.2个  D.3个 【解析】选C.图象(1)中,集合M内(1,2]的元素在集合N内没有对应元素,所以图象(1)不能表示集合M到集合N的函数关系;图象(2)中,集合M内的任意元素在集合N中都有唯一确定的对应元素,所以图象(2)能表示集合M到集合N的函数关系;图象(3)中,集合M内的任意元素在集合N中都有唯一确定的对应元素,所以图象(3)能表示集合M到集合N的函数关系;图象(4)中,集合M内的元素在集合N中对应的元素不唯一,所以图象(4)不能表示集合M到集合N的函数关系.所以能表示集合M到集合N的函数关系的是(2)、(3). 4.设f(x)=|x-1|-|x|,则f等于(  ) A.-  B.0  C.1  D. 【解析】选C.f=f=f(0)=|0-1|-|0|=1. 【加练·固】已知函数f(x)=,则f= (  ) A.    B.    C.a    D.3a 【解析】选D.f=3a. 二、填空题(每小题4分,共8分) 5.(2a,3a-1]为一确定的区间,则a的取值范围是________.  【解析】由题意3a-1>2a,得a>1. 答案:(1,+∞) 6.已知函数f(x)=,g(x)=f(x-3),则g(x)=________,函数g(x)的定义域是________.(用区间表示)  【解析】因为f(x)=, 所以g(x)=f(x-3)=, 由求得x≥3且x≠4, 所以函数g(x)的定义域是[3,4)∪(4,+∞). 答案: [3,4)∪(4,+∞) 【加练·固】已知等腰△ABC的周长为10,底边长y关于腰长x的函数关系式为y=10-2x,则此函数的定义域为________.  【解析】△ABC的底边长显然大于0,即y=10-2x>0,所以x<5,又两边之和大于第三边,所以2x>10-2x,所以x>,所以此函数的定义域为. 答案: 三、解答题 7.(16分)已知函数f(x)=-. (1)求函数f(x)的定义域;(2)求f(-1),f(12)的值. 【解析】(1)根据题意知x-1≠0且x+5≥0, 所以x≥-5且x≠1,即函数f(x)的定义域为[-5,1)∪(1,+∞). (2)f(-1)=-5.f(12)=-. (15分钟·30分) 1.(4分)给定的下列四个式子中,能确定y是x的函数的是 (  ) A.x2+y2=1 B.|x-1|+=0 C.+=1 D.y=+ 【解析】选C.A.由x2+y2=1,得y=±,不满足函数的定义,所以A不是函数.B.由|x-1|+=0得,|x-1|=0,=0,所以x=1,y=±1,所以B不是函数.C.由+=1,得y=(1-)2+1,满足函数的定义,所以C是函数.D.要使函数y=+有意义,则解得此时不等式组无解,所以D不是函数. 2.(4分)下列函数中,不满足f(2x)=2f(x)的是 (  ) A.f(x)=|x|  B.f(x)=x-|x| C.f(x)=x+1  D.f(x)=-x 【解析】选C.f(x)=x+1. 因为f(2x)=2x+1,2f(x)=2x+2, 所以f(2x)≠2f(x),即f(x)=x+1不满足f(2x)=2f(x). 3.(4分)设函数y=f(x)对任意正实数x,y都有f(x·y)=f(x)+f(y),已知f(8)=3,则f()=________.   【解析】因为f(x·y)=f(x)+f(y), 所以令x=y=,得f(2)=f()+f(), 令x=y=2,得f(4)=f(2)+f(2), 令x=2,y=4,得f(8)=f(2)+f(4), 所以f(8)=3f(2)=6f(),又f(8)=3, 所以f()=. 答案: 4.(4分)若函数f(x)=的定义域为R,则m的取值范围为________.   【解析】要使原函数有意义,则mx2+x+3≠0,由于函数的定义域是R,故mx2+x+3≠0对一切实数x恒成立.当m=0时,x+3≠0,即x≠-3,与f(x)的定义域为R矛盾,所以m=0不合题意. 当m≠0时,有Δ=12-12m<0,解得m>. 综上可知,m的取值范围是. 答案: 5.(14分)已知函数f(x)=. (1)化简f+f(x). (2)求f+f+f+f(1)+f(2)+f(3)+f(4)的值. 【解析】(1)f+f(x)=+ =+==. (2)f+f+f+f(1)+f(2)+f(3)+f(4) =+ ++f(1)=+++=. 【加练·固】已知f(x)=2x+a,g(x)=(x2+3),若g(f(x))=x2+x+1,求a的值. 【解析】因为f(x)=2x+a,g(x)=(x2+3), 所以g(f(x))=g(2x+a)=[(2x+a)2+3] =x2+ax+(a2+3).又g(f(x))=x2+x+1,所以x2+ax+(a2+3)=x2+x+1,解得a=1. 6
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