收藏 分销(赏)

2019_2020学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.2.1不等式及其性质应用案巩固提升新人教B版必修第一册.doc

上传人:二*** 文档编号:4491594 上传时间:2024-09-25 格式:DOC 页数:5 大小:2.39MB 下载积分:5 金币
下载 相关 举报
2019_2020学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.2.1不等式及其性质应用案巩固提升新人教B版必修第一册.doc_第1页
第1页 / 共5页
本文档共5页,全文阅读请下载到手机保存,查看更方便
资源描述
2.2.1 不等式及其性质 [A 基础达标] 1.下列说法正确的是(  ) A.若a>b,c>d,则ac>bd B.若>,则a<b C.若b>c,则|a|b≥|a|c D.若a>b,c>d,则a-c>b-d 解析:选C.A项:a,b,c,d的符号不确定,故无法判断;B项:不知道ab的符号,无法确定a,b的大小;C项:|a|≥0,所以|a|b≥|a|c成立;D项:同向不等式不能相减. 2.设a,b∈R,则“(a-b)·a2<0”是“a<b”的(  ) A.充分不必要条件     B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选A.(a-b)·a2<0,则必有a-b<0,即a<b;而a<b时,不能推出(a-b)·a2<0,如a=0,b=1,所以“(a-b)·a2<0”是“a<b”的充分不必要条件. 3.若y1=3x2-x+1,y2=2x2+x-1,则y1与y2的大小关系是(  ) A.y1<y2 B.y1=y2 C.y1>y2 D.随x值变化而变化 解析:选C.y1-y2=(3x2-x+1)-(2x2+x-1) =x2-2x+2=(x-1)2+1>0, 所以y1>y2.故选C. 4.已知a>b>0,则下列不等式一定成立的是(  ) A.a+>b+ B.a+≥b+ C.> D.b->a- 解析:选A.因为a>b>0,所以>>0,所以a+>b+,故选A. 5.设a>b>c,且a+b+c=0,则下列不等式恒成立的是(  ) A.ab>bc B.ac>bc C.ab>ac D.a|b|>c|b| 解析:选C.因为a>b>c,且a+b+c=0, 所以a>0,c<0,b可正、可负、可为零. 由b>c,a>0知,ab>ac.故选C. 6.给出四个条件:①b>0>a,②0>a>b,③a>0>b,④a>b>0,能推得<成立的是________. 解析:<⇔<0,所以①②④能使它成立. 答案:①②④ 7.若a1<a2,b1<b2,则a1b1+a2b2与a1b2+a2b1的大小关系是________. 解析:(a1b1+a2b2)-(a1b2+a2b1) =(a1b1-a1b2)+(a2b2-a2b1) =a1(b1-b2)+a2(b2-b1) =(a1-a2)(b1-b2), 因为a1<a2,b1<b2, 所以a1-a2<0,b1-b2<0, 所以(a1-a2)(b1-b2)>0, 所以a1b1+a2b2>a1b2+a2b1. 答案:a1b1+a2b2>a1b2+a2b1 8.已知三个不等式①ab>0;②>;③bc>ad.若以其中的两个作为条件,余下的一个作为结论,则可以组成________个正确命题. 解析:①②⇒③,③①⇒②.(证明略) 由②得>0,又由③得bc-ad>0.所以ab>0⇒①.所以可以组成3个正确命题. 答案:3 9.已知a,b∈R,a+b>0,试比较a3+b3与ab2+a2b的大小. 解:因为a+b>0,(a-b)2≥0, 所以a3+b3-ab2-a2b=a3-a2b+b3-ab2=a2(a-b)+b2(b-a)=(a-b)(a2-b2)=(a-b)(a-b)(a+b)=(a-b)2(a+b)≥0, 所以a3+b3≥ab2+a2b. 10.已知-2<a≤3,1≤b<2,试求下列代数式的取值范围. (1)|a|;(2)a+b;(3)a-b;(4)2a-3b. 解:(1)|a|∈[0,3]. (2)-1<a+b<5. (3)依题意得-2<a≤3,-2<-b≤-1, 相加得-4<a-b≤2. (4)由-2<a≤3,得-4<2a≤6,① 由1≤b<2,得-6<-3b≤-3,② 由①②得,-10<2a-3b≤3. [B 能力提升] 11.(2019·河南省实验中学月考)若<<0,则下列结论中不正确的是(  ) A.a2<b2 B.ab<b2 C.a+b<0 D.|a|+|b|>|a+b| 解析:选D.因为<<0,所以b<a<0,所以b2>a2,ab<b2,a+b<0,所以A,B,C均正确,因为b<a<0,所以|a|+|b|=|a+b|,故D错误,故选D. 12.若α、β满足-<α<β<,则2α-β的取值范围是(  ) A.-π<2α-β<0 B.-π<2α-β<π C.-<2α-β< D.0<2α-β<π 解析:选C.由-<α<β<,得-π<α-β<0,又-<α<,所以-π<α+(α-β)<,即-π<2α-β<. 13.已知0<a<b且a+b=1,试比较: (1)a2+b2与b的大小; (2)2ab与的大小. 解:(1)因为0<a<b且a+b=1, 所以0<a<<b, 则a2+b2-b=a2+b(b-1)=a2-ab=a(a-b)<0, 所以a2+b2<b. (2)因为2ab-=2a(1-a)- =-2a2+2a- =-2 =-2<0, 所以2ab<. 14.若bc-ad≥0,bd>0,求证:≤. 证明:⇒≥⇒+1≥+1⇒≥⇒≤. [C 拓展探究] 15.已知-<a<0,A=1+a2,B=1-a2,C=,D=,试判断A、B、C、D的大小关系. 解:因为-<a<0,取a=-,则A=,B=,C=,D=,所以猜想C>A>B>D.则只需说明B-D>0,A-B>0,C-A>0即可. 因为B-D=1-a2-==, 又-<a<0,所以1-a>0,-1<a-<-, 所以<<1,故-<0. 所以>0,所以B>D. 因为A-B=1+a2-1+a2=2a2>0,所以A>B. 因为C-A=-(1+a2)= =, 又1+a>0,-a>0,+>0, 所以>0,所以C>A. 综上可知,A、B、C、D的大小关系是C>A>B>D. - 5 -
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服