2020年高中数学(人教A版)必修一课时提升：1.3.1-第1课时-函数的单调性.docx

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调整合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升卷(十)函数的单调性（45分钟 100分）一、选择题(每小题6分,共30分)1.若函数f(x)在区间(a,b)上是增函数,在区间(c,d)上也是增函数,则函数f(x)在区间(a,b)(c,d)上()A.必是增函数B.必是减函数C.先增后减D.无法确定单调性2.函数y=(2k+1)x+b在(-,+)上是减函数,则()A.kB.k-D.k-3.(2021石家庄高一检测)下列函数在(0,1)上是增函数的是()A.y=1-2xB.y=-x2+2xC.y=5D.y=4.函数y=|x|-1的单调减区间为()A.(-,0)B.(-,-1)C.(0,+)D.(-1,+)5.函数f(x)在区间(-4,7)上是增函数,则使得y=f(x-3)为增函数的区间为()A.(-2,3)B.(-1,7)C.(-1,10)D.(-10,-4)二、填空题(每小题8分,共24分)6.已知f(x)为R上的减函数,则满足f(x)f(1)的实数x的取值范围是.7.已知函数y=x2+4x+c,则f(1),f(2),c三者之间的大小关系为.8.下列说法:若x1,x2I,当x1x2时,f(x1)f(x2),则f(x)在I上是增函数;函数y=x2为增函数;函数y=-在定义域上是增函数.其中正确的有个.三、解答题(9题,10题14分,11题18分)9.作出函数y=|x-2|(x+1)的图象,并依据函数的图象找出函数的单调区间.10.(2021天津高一检测)推断函数f(x)=(a0)在区间(-1,1)上的单调性.11.(力气挑战题)设函数f(x),g(x)有相同的定义域D,且f(x)为增函数,g(x)为减函数,则函数f(x)+g(x),f(x)-g(x)中哪一个为增函数?答案解析1. 【解析】选D.由于(a,b),(c,d)不是两个连续的区间,所以无法确定其单调性.2. 【解析】选D.函数y=(2k+1)x+b在(-,+)上是减函数,所以2k+10,即k1.答案:x1【举一反三】若将题干中“f(x)为R上的减函数”改为“f(x)为(0,5)上的减函数”,又如何解?【解析】由题意,得,解得1x5.7.【解析】函数y=x2+4x+c的开口向上,对称轴是x=-2,所以在区间-2,+)上是增函数,故c=f(0)f(1)f(2).答案:cf(1)f(2)8.【解析】不正确,虽然x1,x2I,但不具备任意性;不正确,y=x2既有增区间也有减区间;不正确,y=-虽有两个增区间,但在定义域上不单调.答案:09.【解析】当x-20,即x2时,y=(x-2)(x+1)=x2-x-2=(x-)2-;当x-20,即x2时,y=-(x-2)(x+1)=-x2+x+2=-(x-)2+.所以y=这是分段函数,每段函数图象可依据二次函数图象作出(如图),其中(-,2,+)是函数的单调增区间;(,2)是函数的单调减区间.10.【解析】任意的x1,x2(-1,1),设-1x1x21,则f(x1)-f(x2)=-=,-10,-10,x2-x10,0,当a0时,f(x1)-f(x2)0,函数y=f(x)在(-1,1)上是减函数;当a0时,f(x1)-f(x2)0,且f(x)在(1,+)内是减函数,求a的取值范围.【解析】任取x1,x2(1,+),且x10,x2-x10,要使f(x1)-f(x2)0,只需(x1-a)(x2-a)0恒成立,a1.综上所述,知0a1.11.【解题指南】利用函数单调性的定义进行推断,可令F(x)=f(x)-g(x),G(x)=f(x)+g(x).【解析】令F(x)=f(x)-g(x),G(x)=f(x)+g(x),任取x1,x2D且x1x2,由题意,f(x1)g(x2),所以F(x1)-F(x2)=f(x1)-g(x1)-f(x2)-g(x2)=f(x1)-f(x2)-g(x1)-g(x2),f(x1)-f(x2)0,-g(x1)-g(x2)0,F(x1)-F(x2)0,即F(x)=f(x)-g(x)为增函数.而G(x1)-G(x2)=f(x1)+g(x1)-f(x2)+g(x2)=f(x1)-f(x2)+g(x1)-g(x2),f(x1)-f(x2)0,G(x1)-G(x2)的符号无法推断,故不能有f(x)+g(x)为增函数的结论.关闭Word文档返回原板块。