安徽省明光市明光镇映山中学2025届四下数学期末预测试题含解析.doc

安徽省明光市明光镇映山中学2025届四下数学期末预测试题

一、填空题。（每题2分，共20分）
1．把（______________）的小数点向左移动三位是0.1068。
2．248200改为用“万”作单位的数是______万。把78560000改写为用“亿”作单位的数是______亿。（保留两位小数）
3．等边三角形的三个内角（_____），都是（_____）．
4．一个数百位上和百分位上都是3，其他各位上都是0，这个数写作_____，读作_____。
5．小明用计算器计算875×32时，发现按键“3”坏了，怎样按键可以算出正确的结果？把你的想法用算式写出来：（________）。
6．一个七位数由6个百万，6个千和6个十组成，这个数是（______），读作（______），把这个数四舍五入到万位是（______）万。
7．6米3厘米=（___）米
8．在0.75，0.57，0.705，0.5777…，0.757575…这五个数中，最大的数是_____，最小的数是_____。
9．4.986精确到百分位约是（______），保留一位小数约是（______）。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5.9（________）5.09 4.70000（________）4.7
二、选择题（每题2分，共10分）
11．如果2x+1=9，那么（x+2）×2-5=（ ）。
A．7 B．13 C．31
12．在长90米的跑道一侧插10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗之间相距 (    )米．
A．9
B．10
C．16
D．8
13．把69.304精确到百分位得到的近似数是(　　)。
A．69.31 B．70.00 C．69.30
14．每个足球90元，是排球价格的3倍，学校要买18个排球，一共需要多少钱？列式不正确的是(　　)．
A．90÷3×18
B．90×18÷3
C．90÷18×3
15．
这3个物体，从（ ）面看到的形状相同。
A．上 B．前 C．左
三、判断题（每题2分，共16分）
16． “3吨52千克－520千克”计算的结果是3吨． （________）
17．6.23在6和7这两个整数之间，它更接近6。 （________）
18．在轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。（____）
19．加法只能用加法验算，减法只能用减法验算。（________）
20．一个物体最多能看到它的三个面．_____（判断对错）
21． “慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款3.5元，说明红红一定捐了3.5元。 （____）
22．有一个角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．
23．1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4，运用了乘法结合律。________
四、计算题（每题6分，共18分）
24．直接写得数．
1.2-0.8= 630÷70= 9－0.37= 0.093×100=
50×0= 2.73+0.27= 0.75+0.5= 30÷100=
4.8÷100= 2-0.04= 200×15= 0.007×10=
25．用竖式计算。

26．用竖式计算．
100-33.9= 0.28×1.5= 1.44+1.8= 　　　　1.2×0.31=
五、解答题（每题6分，共36分）
27．李叔叔2019年上半年各月份体重变化情况统计图如下。

（1）在上半年中，（ ）月份李叔叔的体重最重。
（2）3月到4月，李叔叔体重减轻了多少千克？
（3）李叔叔上半年的平均体重是多少千克？
28．（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）先画出梯形向左平移2格，再向下平移3格的图形，那么平移后的B点可以用数对（ ）表示。
（3）画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形。

29．汽车5小时行375千米，平均每小时行多少千米？
30．大米每千克2.25元，面粉每千克2.36元，李阿姨准备买大米30千克，买面粉25千克，李阿姨一共要用多少钱？
31．2019年10月世界军人运动会将在湖北武汉举行。某商场举办“迎军运”促销活动，一种袜子买五双送一双。这种袜子每双4.98元。张阿姨买了12双，花了多少钱？
32．
75.28元/把 84.72元/张
（1）一张课桌比一把椅子贵多少元？
（2）学校买了45套课桌椅，一共花了多少元？

参考答案

一、填空题。（每题2分，共20分）
1、106.8
【解析】略
2、24.82 0.79
【分析】
把248200改写成以“万”作单位的数：从个位起数出4位，点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“万”字；先把78560000改写为用“亿”作单位的数：从个位起数出8位，点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“亿”字，得0.7856亿；按要求保留两位小数，也就是省略百分位后面的尾数，看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数，同时添上一个“亿”字即可。
【详解】
248200＝24.82万。
78560000＝0.7856亿≈0.79亿。
故答案为：24.82；0.79
【点睛】
此题考查整数的改写和运用“四舍五入”法求整数的近似值，注意改写时数的大小不变，用“＝”连接，求近似数改变了数的大小，应用“≈”连接。
3、相等 60°
【解析】等边三角形的三个内角都相等，都是60度．
4、300.03 三百点零三
【分析】（1）小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0即可解答；
（2）根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。
【详解】这个小数写作：300.03，
300.03，读作：三百点零三；
故答案为300.03，三百点零三。
【点睛】
本题主要考查小数的写法和读法，注意写法一定要补足0的个数。
5、875×4×8
【分析】根据题意，按键“3”坏了，将算式中含有“3”的数字替换为不含“3”但大小相等的数即可，如32＝4×8＝64÷2等。
【详解】小明用计算器计算875×32时，发现按键“3”坏了，怎样按键可以算出正确的结果？把你的想法用算式写出来：875×4×8。（答案不唯一）
【点睛】
此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把算式875×32转化为其它同等大小的算式。
6、6006060 六百万六千零六十 601
【分析】（1）6个百万即百万位上是6，6个千即千位上是6，6个十即十位上是6，其余数位上没有单位，用0补足，据此写出；
（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出；
（3）四舍五入”到“万”位求它的近似数，要把万位的下一位千位进行四舍五入，看千位上是几进行四舍五入，同时带上“万”字，据此解答。
【详解】（1）这个数写作：6006060；
（2）6006060读作：六百万六千零六十；
（3）万；
故答案为：6006060，六百万六千零六十，601。
【点睛】
本题主要考查整数的写法、读法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。
7、6.03
【解析】略
8、0.757575… 0.57
【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大。
【详解】因为0.757575…＞0.75＞0.705＞0.5777…＞0.57，
所以最大的数是0.757575…，最小的数是0.57。
故答案为：0.757575…，0.57
【点睛】
本题主要考查小数的大小比较，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…
9、4.99 5.0
【分析】4.986精确到百分位，因为它的千分位上是6大于5，所以用“五入”法，保留一位小数，因为它的百分位上是8大于5，所以用“五入”法。据此解答。
【详解】4.986精确到百分位约是：4.986≈4.99；保留一位小数：4.986≈5.0；
故答案为4.99；5.0。
【点睛】
此题主要考查利用“四舍五入法”求小数的近似数的方法，明确：根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。
10、＞ ＝
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答。
【详解】5.9＞5.09 4.70000＝4.7
故答案为：＞；＝
【点睛】
考查了小数的大小比较方法，注意：小数尾部加0，不改变大小。

二、选择题（每题2分，共10分）
11、A
【解析】略
12、B
【解析】90÷（10-1）=90÷9=10（米）
故答案为B．
13、C
【解析】略
14、C
【分析】总价=单价×数量
【详解】A：90÷3表示先求排球的价格，再乘18表示买18个排球的价钱，A对。
B：90×18表示先求买18个足球的价钱是多少，再除以3是因为足球的价格是排球的3倍，所以最后求的还是买18个排球的价钱，B对。
C：90÷18×3虽然等于整数，但只是数凑巧了，并没有什么实际意义，C错。
故答案为C。
【点睛】
一题多解，用不同的思路看待问题，只是一定要有道理才行。
15、C
【分析】左图：从前面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。
中图：从前面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。
右图：从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。
【详解】由分析可知，这3个物体，从左面看到的形状相同。
故选择：C。
【点睛】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。

三、判断题（每题2分，共16分）
16、×
【分析】3吨52千克，乍一看以为是3.52吨，就得出了本题的错误答案，所以单位换算一定要小心，防止反应定势带来的弊端。
【详解】3吨52千克=3.052吨，3.052-0.52=2.532吨≠3吨，所以判断错误。
【点睛】
复名数单位换算成单名数单位，再相减可得答案。
17、√
【解析】略
18、√
【分析】一个图形沿着一条直线对折，两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。轴对称图形中对应点到对称轴的距离相等，对应点的连线与对称轴垂直，据此解答。
【详解】由分析可知原题说法正确。
故答案为：正确
【点睛】
本题主要考查轴对称图形，需要掌握轴对称图形的特点。
19、×
【分析】根据加法、减法之间的关系，加法的验算方法有两种，一个加数＝和－另一个加数，也可以运用加数交换验算；减法的验算方法有两种，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数。
【详解】加法的验算方法：①一个加数＝和－另一个加数。②也可以运用加数交换验算。
减法的验算方法有两种：①减数＋差＝被减数，②被减数－差＝减数。
所以加法、减法的验算都有两种，原题说法错误。
故判断错误。
【点睛】
本题考查加减法验算的认识，根据加减法和各部分的的关系即可解答。
20、√
【详解】试题分析：观察物体，无论从哪个角度看，最多只能看到物体的三个面，据此即可解答．
解：观察物体时，一次最多只能看到物体的三个面．
故答案为√．
【点评】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
21、×
【解析】略
22、等边
【分析】由等腰三角形的特点可知：等腰三角形的两个底角相等，再据三角形的内角和是180度，即可求得三角形的另外两个角的度数，从而判断这个等腰三角形．
【详解】假设已知度数的角是底角，
则另一个底角也是60°，
于是求得顶角为180°﹣60°×2=60°，
所以这个三角形是等边三角形；
假设这个角是顶角，
则每个底角的度数为（180°﹣60°）÷2=60°，
所以这个三角形是等边三角形．
【点睛】
解答此题的主要依据是：等腰三角形和等边三角形的特点以及三角形的内角和定理．
23、×
【分析】在算式1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4中将4.4分成了4和0.4的和，然后分别和1.25相乘，因此运用了乘法分配律。
【详解】根据分析：
1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4运用了乘法分配律，所以题目中的说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】
此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。

四、计算题（每题6分，共18分）
24、0.4 9 8.63 9.3
0 3 1.25 0.3
0.048 1.96 3000 0.07
【详解】略
25、3640；21560
【分析】三位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，所得的积与个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的数加起来。
【详解】3640 21560

【点睛】
此题考查了三位数乘两位数计算法则的运用及笔算能力，计算时要仔细、认真。
26、66.1； 0.42；3.24；0.372
【分析】计算小数加减法时,一定要把小数点对齐．计算小数乘法时,一定要数出小数的位数,点上小数点,位数不够时,在前面用“0”补足．积中小数的末尾有0时,竖式中可以画掉．
【详解】100-33.9=66.1　　　0.28×1.5=0.42

1.44+1.8=3.24 1.2×0.31=0.372

五、解答题（每题6分，共36分）
27、（1）2；
（2）4.5千克；
（3）75千克
【分析】（1）根据折线统计图的变化解答即可；
（2）3月份的体重－4月份的体重即可；
（3）一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；据此解答。
【详解】（1）在上半年中，（ 2 ）月份李叔叔的体重最重。
（2）76.5－72＝4.5（千克）
答：3月到4月，李叔叔体重减轻了4.5千克。
（3）（75＋78.5＋76.5＋72＋74.5＋73.5）÷6
＝450÷6
＝75（千克）
答：李叔叔上半年的平均体重是75千克。
【点睛】
本题主要考查折线统计图的应用及平均数的求法。
28、（1）图无
（2）图无；（17，2）
（3）图无
【详解】（1）图略
【点睛】此题学生对轴对称图形的实际操作情况。
（2）图略 （17 ，2）
【点睛】此题考查学生对平移和数对的掌握情况。
（3）图略
【点睛】此题考查学生对轴对称图形和旋转的掌握情况。
29、75千米
【分析】根据路程÷时间＝速度，用汽车5小时行的路程除以5，得汽车平均每小时行多少千米，据此即可解答。
【详解】375÷5＝75（千米）
答：平均每小时行75千米。
【点睛】
本题主要考查行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
30、126.5元
【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出30千克大米和25千克面粉的总价，然后再加起来即可。
【详解】2.25×30＋2.36×25
＝67.5＋59
＝126.5（元）
答：李阿姨一共要用126.5元钱。
【点睛】
此题考查的目的是使学生理解掌握单价、数量、总价三者之间的关系，掌握小数乘法、加法的计算法则。
31、49.8元
【分析】买五双送一双也就是花5双的价钱得到6双，那就看12双里面有几个6，那么就有几个5双的价钱，再计算总价钱即可。
【详解】4.98×5×[12÷（5＋1）]
＝4.98×5×[12÷6]
＝4.98×5×2
＝4.98×（5×2）
＝4.98×10
＝49.8（元）
答：一共花了49.8元。
【点睛】
本题考查的是小数点移动引起数大小变化的规律，根据题目先列出式子，灵活运用小数运算律将计算与学过的知识靠近并运用。
32、（1）9.44元；（2）7200元
【分析】（1）根据小数的减法求出一张课桌比一把椅子贵多少元。
（2）先求出一套课桌椅多少钱，再根据乘法的意义求出45套课桌椅的价钱。
【详解】（1）84.72－75.28＝9.44（元）
答：一张课桌比一把椅子贵9.44元。
（2）（84.72＋75.28）×45
＝160×45
＝7200（元）
答：一共花了7200元。
【点睛】
解答此题的关键是：分析题意，弄清楚数量间的关系，问题即可得解。