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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,分数意义,小学数学人教版第十册第四单元,1/29,2/29,1,2,1,2,3/29,在进行测量、分物或计算时，往往不能恰好得到整数结果，这时惯用分数来表示。,4/29,1,4,你能结合下面例子说明 含义吗?,1,4,1,4,1,4,把（）平均分成（）份，这么（）份用 表示。,1,4,一个圆,1,4,一个正方形,1,4,一条线段,1,4,5/29,（）是这把香蕉 。,1,4,每根香蕉,6/29,每份是（）。,1,4,这盘面包,7/29,2,3,分子,分母,(表示把“1”平均分成3份),(表示有这么2份),分数线,(表示平均分),读作：三分之二,8/29,1,2,把一块饼平均分成2份,每份是它二分之一。,1,2,9/29,把4个苹果看作一个整,体，平均分成4份，1个,苹果就是这个整体 。,1,4,10/29,把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成3份,每份两只熊猫,是这个整体 。,1,3,11/29,单位“1”,12/29,1,3,1,4,下面分数表示图中阴影部分,对不对?,说一说:,2,4,1,2,(),(),(),(),X,X,X,13/29,1.用分数表示下面各图中涂色部分。,3,4,5,9,3,5,2,4,14/29,2.,每个茶杯是这套,茶杯 。,(,),(),每块月饼是这盒,月饼 。,(,),(),1,8,1,3,3.,每袋粽子是这些粽子 。,(,),(,),1,4,每种颜色跳棋是这盒跳棋 。,(,),(,),1,6,15/29,2,3,1,2,16/29,5.,这包饼干有 12 块，我们把它平均分了吧。,每人分 包。,(,),(,),1,3,包是,_,块。,(,),(,),1,3,4,17/29,7.读出下面分数，说说他们详细含义。,头部高度约占身高 。,1,8,长江干流约 水体,受到不一样程度污染。,3,5,爱护环境，人人有责！,18/29,死海表层水中含盐量到达 。,3,10,死海名曰（yu,）海，但实际上却是位于约旦和巴勒斯坦之间一个咸水湖；死海是一个举世闻名咸水湖，阿德西等高山泉水和约旦河水汇聚在这里形成湖泊。终年累月，因为大量矿物质伴随河水和泉水流到湖中沉积下来，越积越多，造成湖水含盐量高得惊人。假如把各种盐类加在一起，那么死海水里含盐量则高达23%-35%。这一数字是世界最高，生物在这么咸水湖中都无法生存，于是人们把它命名为“死海”。有趣是，正因为湖水含盐量极高，造成水比重大于人比重，所以即使不会游泳人掉到湖中也不会沉底，甚至还能够躺在水面上看书或抽烟。所以在死海游泳不用担心会被淹死，死海与人们通常想法相反，它是名副其实“不死海”。,19/29,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖 。,(,),(),1,2,20/29,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 3 份，2 份是这堆糖 。,(,),(),1,2,2,3,21/29,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 3 份，2 份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 4 份，3 份是这堆糖 。,(,),(),1,2,2,3,3,4,22/29,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 3 份，2 份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 4 份，3 份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 6 份，5 份是这堆糖 。,(,),(),1,2,2,3,3,4,5,6,23/29,把单位“1”平均分成若干份，表示这么一份或几份数，叫做分数，表示其中一份数叫,分数单位,。如，分数单位是 ，它有2个这么分数单位。,2,3,1,3,2,3,分子,分母,(表示把单位“”平均分成3份),(表示有这么2份),分数线,(表示平均分),24/29,读作：,，它分数单位是（）。,1,6,读作：,，它分数单位是（）。,2,7,读作：,，它分数单位是（）。,11,18,读作：,，它分数单位是（）。,7,100,读作：,，它分数单位是（）。,4,15,六分之一,1,6,七分之二,1,7,十五分之四,1,15,十八分之十一,1,18,一百分之七,1,100,25/29,做 一 做,分数单位是,，有,个,。,分数单位是,，有 个,。,（）,1,5,1,7,5个 是,，13个 是,。,1,12,1,12,5,12,13,12,26/29,9.任选一个分数，在图中涂色表示出来。,1,12,1,2,1,3,1,4,1,6,27/29,作业：,1、阅读书本P6063内容；,2、找一找生活中见过分数，试着说一,说它们详细含义及分数单位。,28/29,小,知,识,29/29,
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