马克思主义

1、情感是驱动认知与实践活动的重要因素,在理论认同这一内化于心,外化于行的过程中,认同主体的情感态度有着重要影响,思想是行动的先导,理论是实践的指南,在新征程上继续推进马克思主义中国化时代化,指导中国。

2、以科学的态度对待马克思主义是中国共产党取得丰硕理论成果和巨大实践成就的重要经验,进入新时代以来,习近平以高超的理论水平,强烈的使命担当,巨大的政治勇气,围绕以何种态度对待马克思主义的基本问题发表了。

3、马克思主义世界历史思想视域下中国共产党,人民,话语的价值性论析,史敏王贵熙,北京工业大学马克思主义学院北京,中央党史和文献研究院北京,摘要,中国共产党的百年奋斗历程赋予,人民,话语无产阶级民族主。

4、抗战时期是我们党把马克思主义与中华优秀传统文化相结合进行理论创新和文化创造并取得重要成果的历史时期,抗日救亡的迫切需要,党的文化思想的逐渐成熟以及文化思潮的影响,促使党从中国革命实际出发,理性对待。

5、情境教学法在高校思想政治理论课中的应用以,马克思主义基本原理,课程为例周智,信阳师范学院马克思主义学院,河南信阳464000,摘要,情境教学法的核心在于激发学生情感,寓教学内容于具体情境中,以情境创。

6、文化艺术马克思主义中国化与文化现代化问题的若干思考张蕊文马克思主义中国化的历史悠久,马克思主义的传播和传承已经和中国的传统文化紧密相连,在马克思主义中国化进程中,虽然理论上已经取得很大的成就,但是。

7、讨论命题展开广泛的结合是须面对和解决的重大理论和现实课题界围绕这如何坚持,第迈上全面建设社国家新征程,向第当前,中国正处于界,马克思主义是立党立国的根本指导思想,中华优秀传统文化是民族的根脉上,开。

8、中国共产党法治观,是中国共产党成立以来特别是新中国成立之后,在不断探索建设社会主义法治过程中所形成和发展的法治基本观念,是对为何建设社会主义法治,怎样建设社会主义法治,建设什么样的社会主义法治的认。

9、李大钊为马克思主义中国化,两个结合,即马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合打牢了坚实的第一步,深溯理论与实践,多维度并立体化剖析李大钊对马克思主义中国化,两个结合,的。

10、出于发达资本主义社会中文化产业化的现实,雷蒙德威廉斯提出了文化唯物论,反对马克思的上层建筑与经济基础的理论,主张恢复完整的社会物质过程,特别是要恢复文化生产作为社会的,物质的过程的一面,亦即反对区。

11、融合中华优秀传统文化开创马克思主义中国化新境界韩错提要,党的二十大报告认为,在马克思主义中国化时代化进程中,必须做到,两个结合,即马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合。