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填空题介于客观题与主观题之间（全面版）资料
 　　填空题介于客观题与主观题之间，既具有客观题的特点又具有主观题的要求，但它又有本身的区别。
一． 填空题的特点。
填空题在一定范围内考察基础知识、基本技能和基本思想方法，绝大多数是计算题和概念
（或性质）判断题，属低层次的试题。
要求考生必须具备扎实的“双基”知识和灵活的数学思维方法。
二． 填空题的解答方法与技巧。
1．  直接法：直接由题设条件，推出结论的方法。其技巧是要灵活使用概念，适当选择定
理、法则、公式，以简化推理过程和计算。
例1：设 ，则 。
解：（本题考查函数与其反函数的关系，简单指数方程的求解）
求 即求 的 值。由 得 ，所以本题的答案就是1。（如果先求出 再代入 过程十分繁琐）
例2： 的值是________________。
解：直接逆用公式
得 所以本题的答案是 。
2．  特殊值法：取满足条件的特殊值以求得结论的方法。
例3：函数 是定义在R上的奇函数，则 。
解：（本题考查奇函数的定义）
因为 是奇函数，而 ，所以有 得 ，本题答案就是0。
例4：已知等差数列 的公差 ，且 成等比数列，则 。
解：因为取 时满足题目条件，所以有 ，从而本题答案是 。
3．  数形结合法：根据题目已知条件画出相应的图形，由图形观察分析出结论的方法。
例5：若双曲线 与圆 没有公共点，则实数 的取值范围是___________。
解：如图所示。双曲线的顶点坐标 ，即 。故本题的答案是
。

应用题特点及解题方法技巧

　　应用题是指来源于生产、生活或相关学科的、有实际背景或实际意义的数学问题。它主要涉及方程（组）、函数、不等式、数列、立体几何、解析几何等内容，同时用到数列的探索、几何图形之间的数量和位置关系等。
求解应用题的方法技巧：
1．阅读理解题意。应用题题目表述一般较长，相关学科知识与数学知识互相渗透而造成阅读理解上的困难。因此阅读理解题意是解应用题的关键。一般分为“初读”和“熟读”两个层次，“初读”要一字一句地读题，理解其含义，搞清题目的大概意思。“熟读”则应着重研究题目涉及到哪几个量，这几个量之间存在什么关系，用笔记下来或用图形、表格来表示。
2．问题数学化。即将数学问题化为相应的数学问题。把阅读理解后题目中涉及的量用字母、数学符号、等式、方程等将问题翻译为一个纯数学问题。
3．求解或证明翻译后的数学问题。
例题1：依法纳税是每个公民应尽的义务。 征收个人工资、薪金所得税是分段计算的。总收入不超过1000元的免征个人工资、薪金所得税；超过1000元部分需征税。设全月纳税所得额（所得额指工资、薪金中应纳税部分）为 。 全月总收入－1000元，税率见下表：
级别
全月纳税所得额
税率
1
不超过500元部分
5%
2
超过500元至2000元部分
10%
3
超过2000元至5000元部分
15%

9
超过100000元部分
45%
（1）若应纳税额为 ，试用函数表示1～3级纳税额 的计算公式；
（2）某人2000年4月份工资收入为4200元。试计算这个人4月份应缴纳个人所得税多少元？
解：（1）第1级，当纳税所得额不超过500元时，应纳税为 ，即 ；
第2级，当纳税所得额介于500元与2000元之间时，其中500元应纳税 ，其余 应纳税 ，共纳税 ，即 ；
第3级，当纳税所得额介于2000元与5000元之间时，其中500元应纳税 ，1500元应纳税为 ，剩余的 元应纳税为 元，共应纳税 元，即 元。
所以1～3级纳税额 的计算公式是
。
（2）此人4月份纳税所得额 元，应选用第3个解析式，所以 元。
答：这个人4月份应纳税355元。
例题2：某工厂生产一种产品，列入成本的共有三种：①职工工资固定支出需要1.25万元。②每一件产品需用40元原材料费用。③电力燃料及其他费用是每 件产品需要 元。又该厂生产能力为 ，其中 是该厂生产这种产品的总件数。
（1）把每一件产品的成本费用表示为产品件数 的函数 ，并求出每件产品的成本最低是多少元？
（2）如果该厂产品全部能够销售完，根据市场调查，销售 件产品时，销售价是每一件 元，其中 元。问生产多少件产品时，总利润最高？此时总利润是多少元？
解：由题意知，生产一件产品平均需要支出①职工工资 元；②原材料费40元；③电力燃料及其他费用 元。
（1）生产一件产品的成本费为

所以，当且仅当 件时，每一件产品的最低成本价为90元。
（2）依题意，设 件产品的总利润为 ，则

根据二次函数的性质得，当 时， 取最大值为 元，此时 元。
例题3：某职工从1995年元月开始，每月初到银行存款1000元，储蓄利息为月息7.5厘（即7.5‰），一直坚持到1997年12月初止。因为住房改革，该职工将上述所存的钱一次性取出买房（取出时间为1998年元月初），但还不够，需向银行 ， 的年息为9.6%，最长年限为五年，可以分期付款，该职工根据自己的实际情况，估计每年最多可偿还10000元，打算平均分五年还清，这样，如果按复利计算，他将能得到的最大限额 加上前面存的钱基本够买房了，问该职工所买房的房价大约是多少元？
解：（分析：买房款来源有二，一是存款本利和，二是 ）
首先计算存款：
第1个月初存款的三年末本利和为 ，第2个月初存款的三年末本利和为 ，…，最后1个月初存款的本利和为 ，所以存款的本利总和为 （元）。
再计算 ：
一年后偿还10000元相当于 当年的 元，则 ，即 ，依次类推，该事职工的最大 额为：
（元）
所以该职工所购房的价格约为41195+38280=79475（元）。

《应用题》训练题
1．由于原材料提价，某厂商决定对某种产品两次提价。现有甲、乙、丙三种方案。甲方案第一次提价p%，第二次提价q%；乙方案第一次提价q%，第二次提价p%；丙方案两次均提价 。经过两次提价后，提价幅度大的是___________方案。
2．某工厂今年产值是 万元，计划 年后工厂一年产值为 ，平均每年比上一年增产 ，则 的值等于____________。
3．一个水平放置的圆柱形贮油桶，桶内有油部分占底面一侧的圆周长的 ，则油桶直立时，油的高度和桶的高度之比是_______________。
4．将进贷单价为80元的商品按90元一件售出时，能卖出400件。已知该商品每涨价1元，其销售量就减少20件。为了赚得最大利润，售价应定为每件多少元？
5．某地区上年度电价为 ，年度用电量为 。本年度计划将电价降到 ，而用户期望电价为 。经测算下调电价后新增的用电量与实际电价和用户期望电价的差成反比（比例系数为 ）。该地区电力的成本价为 。
（1）       写出本年度电价下调后，电力部门的改益 与实际电价 的函数关系式；
（2）       设 ，当电价最低定为多少时，仍可保证电力部门的改益比上年至少增长20%。
6．某县投资兴建了甲、乙两个企业。1994年该县从甲企业获得利润100万元，从乙企业获得利润400万元。以后每年上缴的利润甲企业以翻一番的速度递增，而乙企业则减为上一年的一半。据估算该县年收入达到5000万元可以解决温饱问题，年收入达到50000万元可以达到小康水平。试估算
（1）       若以1994年为第一年，则该县从上述两个企业获得利润最少的一年是第几年？这年还需另外筹资多少万元才能解决温饱问题？
（2）       到2003年该县是否能达到小康水平？为什么？
《应用题》训练题参考答案
1．  方案甲两次提价后的价格为： ；
方案乙两次提价后的价格为： ；
方案丙两次提价后的价格为： ；
比较三者的大小得提价幅度大的是丙方案。
2．依题意， 年产值组成公比为 的等比数列，且 ，所以有 ，得 。
3．设油桶底面半径为 ，高度为 ，直立时油的高度为 ，则平置与直立时油的体积相等，得 ，所以 。
4．设每件比进货价高出 元出售，则总利润为：
，所以当 时，总利润最大为4500元。
5．（1）设下调后电价为 元/千瓦时，则实际用电量=上年用电量+新增用电量= ，所以电力部门的收益 ；
（2）因为上年的收益为 ，所以依题意得：
，解得 ，所以最低电价为 元/千瓦时。
6．（1）依题意，第 年的总利润为
。所以当且仅当 时取等号，故第2年该县获得利润最少为400万元。还需要筹资 万元才能解决温饱问题。
（2）到2003年共10年总利润为 ，所以可以到达小康水平。

解答题特点及解题方法技巧

解答题也就是通常所说的主观题。它可以是计算题、证明题，也可以是应用题。大多数是综合题，不但综合各部分知识、技能，同时综合考查各种数学能力。因此，解答题做得好坏是考生数学素质的体现，也是分数拉开距离的关键。
一．             解答题的特点。
解答题是给出一定的已知条件，然后提出一定的要求（即要达到一定的目的），让考生去解答。
二．             解答方法与技巧。
思维过程：（1）明确题目要求达到的目的，为解题指明方向；
         （2）回顾“要求达到的目的”相应的方法及所需要的条件；
         （3）对照条件选择最简途径（方法）去解题。
解答方法与技巧：（1）以条件为出发点；
（2）推理、演算或计算过程要有条理、合逻辑、完整；
（3）要呼应题目要求有结论。
三．             范例。
例题1：已知 为锐角， ， ，求 的值。
分析：三角函数求值问题，以角、三角函数名称为思维主线。要求 的值，首先看所求角 与已知角的关系，易见 ；再看三角函数名称，所求为弦则必须把已知中的切化弦。
解：因为 为锐角即 ，所以
又 ，所以
所以 ，从而
又 ，所以
故 。
例题2：已知 的内角 成等差数列， 为最小角，且 ，求 的值。
分析：由 成等差数列结合三角形内角和易求角 ，再根据等差数列的性质可求 。
解：因为 成等差数列，所以
又 ，所以
可设 则
由 得
所以 ，得
故 。
例题3：求函数 的最大值和最小值。
分析：求函数的最值问题主要应用函数的单调性。然而，求二次函数的最值则关键在于确定它的开口方向和对称轴。
解：因为 ，所以函数图象开口向上
又它的称轴方程为 ，所以当 时函数取得最小值为 ；当 时函数取得最大值为 。
例题4：若 ，求函数 的最大值和最小值。
分析：此类问题可通过“换元”化为二次函数的最值问题。但要注意换元后变量的范围。
解：函数 可化为
设 ，所以
因为 ，所以图象开口向上
又对称轴方程为 ，所以当 时函数取得最小值为 ；当 时函数取得最大值为 。
例题5：已知等比数列 中， ，求公比 。
分析：数列问题主要是等差、等比数列的定义、性质、通项公式和前 项和公式的应用。本题因为没有具体的已知要求公比，所以可以考虑用定义求解。
解：因为 ，所以 ，从而 ，所以 ，故 。
例题6：已知等差数列 中， ，求公差 和首项 。
分析：由通项公式与前 项和公式的关系易求首项 ，只要再求得第二项 即可求公差。
解：由 得
又 得
所以
但 ，若 ，则 矛盾
故所求的 。
例题7：过点 作直线 ，交 轴的正半轴于A，交 轴正半轴于B，O为原点，求使 面积最小的直线 的方程。
分析：求直线方程用固有方程形式采用待定系数法。因为已知直线过的点坐标，所以一般选用点斜式求解。
解：设直线 的方程为： ，则因为直线只与 轴， 轴正半轴相交，所以
令 得 ，令 得
所以
所以当 时 面积最小，这时直线 的方程为： 。
例题8：求以椭圆 的右焦点为焦点，以双曲线 的左准线为准线的抛物线方程。并求过此抛物线的焦点，倾斜角为 的抛物线的弦长。
分析：求圆锥曲线方程的基本方法：定位和定量。
解：（1）椭圆 中， ，所以右焦点为
双曲线 中， ，所以左准线为
故所求抛物线的焦点为 ，准线为 ，所以
所以抛物线的方程为 。
（2）过焦点 ，倾斜角为 的直线方程是 ，设它与抛物线的交点为 ，则由 得
所以 ，从而
所以弦长 。
填空解答题》训练题
【填空解答题训练一】
二、填空题：本大题共４小题；每小题５分，共２０分。把答案填在题中横线上。
（１６）不等式 的解集是___________。
（１７）函数 的定义域是___________。
（１８）已知二次不等式 的解集是 ，则 的值为______________。
（１９）设向量 方向相同，则 。
三、解答题：本大题共５小题，共５５分。解答应写出推理，演算步骤。
（２０）设 是方程 的两个实根，当 为何值时， 有最小值，并求出这个最小值。
（２１）已知 ，且 ，求 的值。
（２２）已知一个等比数列的首项为１，项数是偶数，其奇数项的和为８５，偶数项的和为１７０，求这个数列的公比及项数。
（２３）设 ，
①     确定 的值，使 为奇函数；
②     当 为奇函数，解不等式
（２４）已知圆满足：①截 轴所得弦长为２；②被 轴分成两段圆弧，其弧长的比为 ；
圆心到直线 的距离为 ，求该圆的方程。
【填空解答题训练二】
二、填空题：本大题共４小题；每小题５分，共２０分。把答案填在题中横线上。
  （１６） 。
（１７）函数 ，则 。
（１８）在 中， ，则 。
（１９）过两直线 和 的交点，且垂直于直线 的直线方程是_______________。
三、解答题：本大题共５小题，共５５分。解答应写出推理、演算步骤。
（２０）已知二次函数 ，当 时取到极大值５，且系数的代数和等于４，
①     求 的解析式；
②     求 的图象与 轴的交点；
③     求当 时所对应 的取值范围。
（２１）求 的值。
（２２）已知成等差数列的三个正数的和等于１５，若给这三个数分别加上０、３、１０后成为等比数数列，求这三个数。
（２３）设 是定义在实数集Ｒ上的偶函数，且在区间 上是减函数，又 ，试求 的取值范围。
（２４）已知点 到抛物线 上的点的最小距离为 ，求抛物线的方程，并求抛物线上到点Ｐ的距离为 的点的坐标。
《填空解答题》训练题参考答案
【填空解答题训练一】参考答案
一． 填空题。5分×4=20分
16．     17．     18．     19．6
二． 解答题。
20．（10分）
因为方程有两实根，所以 ，解得     （4分）
根据韦达定理得       （8分）
由二次函数的性质知 在 时取得最小值，其最小值是 。      （10分）
21．（10分）
因为 ，所以         （2分）
又因为 ，所以   （4分）
所以       （6分）
       （8分）
       （10分）
22．（11分）
设等比数列的项数为 ，公比为 ，则       （2分）
奇数项和偶数项各构成公比为 的等比数列，项数为       （4分）
所以有        （6分）
     （8分）
解得：         （10分）
23．（12分）
（1）因为 ，所以   （2分）
要使 为奇函数，则 ，即
所以           （4分）
解得        （6分）
（2） 为奇函数时， ，所以 ，所以不等式为
        （10分）
解得       （12分）
24．（12分）
设圆的方程为 ，则
因为圆被 轴截得的弦长为2，所以        （2分）
又被 轴截得弧比为3：1，所以           （5分）
又距离为 ，所以         （8分）
由上三式解得 ，所以所求圆的方程为
     （12分）
【填空解答题训练二】参考答案
一． 填空题。5分×4=20分
16．23     17．1      18．        19．
三．解答题。
20．（10分）
（1）设 ，因为系数和等4，所以 得
所以解析式为            （4分）
（2）令 得 ，解得
所以与 轴交点坐标为         （6分）
（3）依题意得 ，解得
（10分）
21．（10分）
原式       （3分）
    （5分）
    （6分）
      （8分）
     （10分）
22．（11分）
设三个数为 ，则      （1分）
得      （5分）
即三个数为 ，所以 成等比数列        （7分）
所以 ，即        （8分）
解得          （10分）
所以所求的三个数为 。    （11分）
23．（12分）
因为 为R上的偶函数，且在 上减函数，又
所以有       （6分）
又因为       （8分）
所以        （9分）
解得        （11分）
所以 的取值范围是       （12分）
24．（12分）
设 是抛物线 上任意一点，则有
     （6分）
所以当 时， 取最小值，依题意得      （8分）
解得
此时，由 得
所以所求抛物线方程为 ，所求点为       （12分
第三章形成性练习——客观题 - 试答1
人耳判断声音的方位主要是依靠 选择一个答案

在经验之塔中，塔的底部是 A. 鸡尾洒会效应

B. 哈斯效应 C. 双耳效应 D. 掩蔽效应

选择一个答案
经验之塔中，塔的最高层是 A. 观摩示范

B. 设计的经验 C. 有目的的、直接的经验 D. 参与演戏
选择一个答案
A. 视觉符号 B. 静态图片 C. 录音广播

D. 言语符号

人对声音的响度感觉
选择一个答案

当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为 A. 只与频率有关

B. 只与声压有关 C. 与声压和频率都无关 D. 与声压和频率都有关 选择一个答案
A. 鸡尾洒会效应

B. 哈斯效应 C. 掩蔽效应 D. 双耳效应

选择一个答案
A. 抽象的经验 B. 做的经验 C. 直接的、有目的的经验
D. 观察的经验

在香农—韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为 选择一个答案

A. 编码

B. 信道 C. 反馈 D. 译码

选择一个答案
教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了 哪条传播效果原理
选择一个答案
A. 信息来源原理 B. 重复作用原理 C. 抽象层次原理 A. 音高不同

B. 音色不同 C. 响度不同 D. 音调不同

D. 共同经验原理

“经验之塔”理论告诉我们 选择一个答案

A. 上层的经验比下层的经验重要

B. 下层的经验比上层的经验抽象 C. 下层的经验比上层的经验重要 D. 下层的经验比上层的经验具体

选择一个答案 在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为 选择一个答案
A. 编码 B. 反馈 C. 译码 D. 信道
A. 家长

B. 教师

C. 学校领导 D. 学生

按照的 SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括 选择一个答案

教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是哪条传播原理的要求

选择一个答案 通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于 A. 共同经验原理

B. 重复作用原理 C. 信息来源原理 D. 抽象层次原理

A. 传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景

B. 传者、受众、内容、途径、效果 C. 视、听、触、嗅、味
D. 内容、要素、处理、结构、编码
选择一个答案 A. 观察的经验

B. 做的经验 C. 抽象的经验 D. 设计的经验
教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是 哪条传播原理的要求 选择一个答案

在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为 A. 重复作用原理

B. 共同经验原理 C. 信息来源原理 D. 抽象层次原理

选择一个答案 A. 掩蔽效应

B. 双耳效应 C. 鸡尾洒会效应 D. 哈斯效应

选择一个答案 提出5W传播模式的是 A. 桑代克

B. 戴尔 C. 华生 D. 斯金纳
选择一个答案

下列属于“经验之塔”理论的观点的是 A. 贝罗

B. 韦弗 C.

拉斯威尔 D. 香农

选择至少一个答案

a. 教学必须通过具体经验来进行

b. 教学不能停留于具体,必须过渡到抽象 c. 教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象

d. 视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,所以是最好 的媒体

下列属于人与人之间的传播的是
选择至少一个答案

下列属于教育传播方式的是 a. 人际传播 b. 教育传播 c. 大众传播 d. 组织传播
选择至少一个答案

下列属于教育传播的特点的是

a. 个别传播

b. 远程传播 c. 课堂传播 d. 自学传播

选择至少一个答案
a. 传播对象的特定性

b. 明确的目的性

c. 媒体通道的多样性 d. 内容的严格规定性 选择一个答案

人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关 a. 心理趋合 b. 视觉节奏 c. 画面平衡 d. 视觉惰性
选择至少一个答案

a. 环境的亮度

b. 观察物的大小

c. 观察物本身的照度 d. 人眼瞳孔的大小
选择一个答案

在经验之塔中，最高层是 a. 交换 b. 反馈 c. 编码

d. 解码
选择一个答案

戴尔“经验之塔”强调的是 a. 设计的经验 b. 视觉符号 c. 言语符号 d. 观摩示范 选择一个答案

a. 抽象的经验

b. 给学习者的刺激 c. 做的经验 d. 观察的经验

选择至少一个答案

编码的过程是 a. 教育者

b. 受教育者 c. 教育信息 d. 媒体通道

选择一个答案

要提高传播效果,应遵循的原则有 选择至少一个答案
a. 及时反馈原理 a. 信息转换为信号 b. 信息转换为符号 c. 信号转换为符号 d. 符号转换为信号

b. 共同经验原理

c. 重复作用原理 d. 信息来源原理
谁提出了“经验之塔”
选择一个答案

香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了 a. 香农

b. 施拉姆 c. 麦克卢汉 d. 戴尔

选择一个答案
广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播 a. 反馈

b. 干扰 c. 信号 d. 译码
答案:
对

网络传播具有很多优点,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式 答案:
错误

填空题
1.土体最主要特征是它的 和 ，这是它在强度、变形等力学性质上与其他连续固体介质根本不同的内在原因。
2.把土层中附加压力和变形所不能忽略的那部分土层称为 ，把埋入土层一定深度的建筑物向地基传递荷载的下部承重结构称为 。
3.当地基由两层及两层以上土层时将直接与基础接触的土层称为 ，其以下的土层称为 。
4.不需要处理而直接利用天然土层的地基称为 ；把经过人工加工处理才能作为地基的称为 。
5.土的结构通常认为有 ， 和 三种。
6.土的颗粒级配是指大小土粒的搭配情况，通常以 来表示。
7.为了反映土的级配特征，工程上常用两个级配指标来描述即 和 。
8.土的级配指标CU=d60/d10中,d10称为 ，d60称为 。
9.土体在一般情况下是由 、 和 三部分组成的，其中 构成土体的骨架，是三相体系中的主体。
10.土中水按其形态可分为 、 、 。
11.在土的物理性质指标中 、 、 称为基本指标。
12.土的重度一般用 测定，土的含水量W通常用 测定。
13.土中孔隙体积与土粒体积之比称为土的 ，它可用来评价天然土层的 。
14.反映土中孔隙被水充满程度的指标称为土的 。当土处于完全饱和状态时 。
15.判定砂土密实状态的最理想理论指标为 。
16.粘性土液限与塑限的差值称为 ，用符号 表示。
17.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）根据 将粘性土划分为坚硬、硬塑、可塑、软塑及液塑五种状态，其中 的称为流塑状态。
18.反映粘性土结构性强弱的指标称为 。其中 St>4的土称 粘土。
19.粘性土扰动后的强度降低，但静置一段时间后，土粒离子和水分子之间又趋于新的平衡状态，土的强度又逐渐增长，这种性质称为粘性土的 。
20.在《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）中对无粘性土分类的主要依据是 ，对粘性土分类的主要依据则是 。
21. 是指粒径大于2mm的颗粒含量不超过全重50%，粒径大于0.075mm的颗粒含量超过全重50%的土。
22. 的土称为粘土，塑性指数10<IP<=17的土称为 。
23.某土样不同粒组的含量见下表定出该土的名称 。

粒径(mm)
2~5
1-2
0.5~1
0.25~0.5
0.1~0.25
0.075~0.1
占全重的百分比(x%)
3.1
6
14.4
41.5
26
9

24.某种土样试验结果如下表，确定该土的名称及软硬状态 、 。

天然含水量w（%）
塑限（%）
液限（%）
40.4
25.4
47.9

25.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）中把作为建筑地基的岩土，分为 、 、 、 、 和 。
26.人工填土按其组成和成因可分为 、 、 和 。
27.土体中的压力按其产生的原因主要由两种： 、 。
28.对均质土、竖向自重压力沿 成直线分布，对成层土，竖向自重压力在土层界面处发生 ，沿深度成 。
29.当地下水位下降时，原地下水位以下的自重压力 。
30.建筑物荷载通过基础传给地基，基础底面传递到地基表面的压力称为 ，而地基支撑基础的反力称为 。
31.增大基础的埋置深度，基底附加压力将含 。
32.集中荷载P在地基中产生的附加压力？？沿P作用线上的分布规律 。
33.当地基表面作用多个集中力时，地基中的附加应力？会出现 。
34.当基础底面上的荷载为竖向均布荷载力，底面尺寸愈大，地基中的附加应力？则 。
35.基底压力保持不变，增大基础的埋置深度则土中的附加应力？将会 。
36.土的压缩随时间而增长的过程称为 。
37.土在固结过程中某一时间t的固结沉降量St与固结稳定的最终沉降量S之比称为 。
38.土在压力作用下体积缩小的特性称为 。
39.用来反映土体压塑性高低的两个指标分别是 和 ，它们都是在 下由压塑试验求得的，它们之间的关系为 。
40.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）按a1-2的大小将地基土的压塑性分为三类，其中a1-2>=0.5MPa-1 时，称为 。
41.某工程地基钻孔取样，进行室内压塑性试验，式样高为h0=20mm,在P1=100KPa作用下测得压缩量S1=1.1mm，在P2=200KPa作用下的压缩量为S2=0.64mm。土样的初始孔隙比为l0=1.4，试计算压力P=100~200KPa范围内土的压缩系数 、压缩模量 ，该土的压缩性 。
42.在地基沉降量的计算中， 是将地基压缩层范围以内的土层划分若干薄层，分别计算每一薄层土的变形量，最后总和起来，即得基础的沉降量。
43.在确定地基压缩层厚度时，一般取 处的地基深度Zn作为压缩层计算深度的下限，当该深度下有高压缩性土层时取 对应深度。
44.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）方法计算基础沉降量将地基土按 ----------------分层。
45.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）将地基变形依据特征分为 、 、 、 。
46.建筑物地基基础设计必须满足 和 两个基本条件。
47. 是指在外力作用下，土体内部产生剪应力时，土对剪切破坏的极限抵抗能力。
48.粘性土的库仑抗剪强度定律表达式为 ，其中 为粘性土的抗剪强度指标。
49.无粘性土的库仑抗剪强度定律表达式为 ，其中 为土的抗剪强度指标。
50. 土颗粒愈粗，内摩擦角 。
51. 土颗粒愈细，塑性愈大，其粘聚力也 。
52. 当土中的剪应力等于土的抗剪强度时，土体达到临界状态，称为 。
53. 已知某土的Φ=270，c=15kPa,土中某点的最大与最小主应力分别为350 kPa和100 kPa，该点所处的状态为 。
54. 土的抗剪强度试验根据排水条件可分为 ，
， 。
55. 是指在保证地基稳定条件下，地基单位面积上所能承受的最大应力。
56. 现场平板载荷试验时，从开始施加荷载并逐渐增加至地基破坏，地基的变形大致经过三个阶段：即 、 、 。
57. 在地基变形中把土中即将出现剪切破坏（塑性变形）点时的基底压力称为 。
58. 在地基变形中把地基刚出现整体滑裂破坏面时的基底压力，称为 。
59. 地基承载力特征值可由 或 、 、
等方法综合确定。
60. 作用在挡土结构上的土压力，按结构受力后的位移情况可分为 、
、 三种。
61. 朗肯主动土压力系数为 。
62. 挡土墙的主要类型有 、 、 、
、 。
63. 重力式挡土墙的验算一般包括 、 、 。
64. 重力式挡土墙的稳定性验算包括 、 。
65. 在设计重力式挡土墙时，砌石挡土墙顶宽不宜小于 ，混凝土不宜小于 。基底宽约为墙高的 。
66. 无粘性土坡的稳定性只取决于坡角β，只要 ，土坡即稳定。
67. 粘性土坡的稳定性分析一般采用 。
68. 建筑场地的工程地质勘察一般分为四个阶段，即 、 、
、 。
69. 在阅读和使用工程地质勘察报告中，工程技术人员应重视以下三点： 、
、 。
70. 对浅基础而言，在满足地基稳定和变形要求的前提下，基础应尽量 。
71. 如果地基土层上层持力层大于下层土时，尽量利用 作为地基持力层。
72. 在选择持力层时，对深基础而言，主要的问题时选择桩？ 。
73. 地基基础设计的基本规定有 、 、 、
。
74. 《地基基础设计规范》（GB50007-2002）将地基基础分为三个设计等级即 、
、 。
75. 在地基基础设计基规定，荷载效应组合计算中两种极限状态为 和
。
76. 浅基础根据材料、构造类型和受力特点可分为 、 、
、 、 、 。
77. 无筋扩展基础通常有 、 、 、
、 、 。
78. 扩展基础通常有 和 。
79. 基础埋置深度的确定应综合考虑以下因素： 、