四年级下册Unit5Myclothes第二课时教学设计蔡勋贵.doc

Unit5 My clothes 　　

　　【课题】Unit5  My clothes 第二课时
　　【教学重点】句型：“I like that green skirt. Me too.And I like those pants.”
　　【教学难点】对新词的读音的指导和规范，如：“hat pants dress skirt clothes”
　　【教具准备】
　　1、本课生词的单词卡片    
　　2、课文的配套挂图
　　3、配套的教学课件
　　4、相配套的教学录音带
　　5、学生带来的衣服实物
　　【教学过程】
　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
　　1、let’s chant
　　   让孩子边说，边两人一组表演歌谣
　　2、呈现新单词 hat
　　教师找一名孩子询问
　　What colour is it?
　　It’s black/red .
　引出单词 red blue black purple pink　复习颜色的单词
　　唱颜色歌谣
　　(二）呈现新课 （Presentation）
　　教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，围绕教室挂满一圈。
　　教师和孩子们进行对话的交流
　　T: Look at this shirt. It’s blue.
　　S: Yes, it’s pretty.
　　T: I like that green skirt. Me too. And I like those pants.
　　S: 用课件呈现长裤 pants.
　　教师播放课件，让孩子观看。
　　学生边看边读单词和句子。
　　小组练习和表演。
　　各小组展示，并用同样的方法呈现新单词 dress skirt.
　　（三）趣味操练 （Practice）
　　Group work
　　孩子运用自己手中的卡片，分小组做轰炸，开火车，小声—大声游戏等。
快速掌握单词。
　　(四) 听Let’s do并表演
Put on your shirt.
Hang up your dress.
Take off your hat.
Wash your skirt.
Put away your pants.
学生唱和做动作。
（五）扩展性练习
I like that___ dress.
I like that___ hat.
I like that___ skirt.
I like these___ pants.

【板书设计】   
Unit 5 My clothes
clothes hat skirt dress pants
I like that green skirt.
Metoo. And I like those pants.