内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级政治上册 第六课 第二框 享受健康的网络交往教案 新人教版.doc

第六课 第二框 享受健康的网络交往授课人八年级政治教师课 题授课时间班级八年教学方法自主、合作交流教具准备课型预习展示教学内容及分析预习检测学习目标1在网络交往中为什么要有自我保护意识？2在网络交往中如何实施自我保护？3网络交往要遵守哪些道德？4上网应遵守哪些法律？重难点教学重点如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑达标检测选择题；1作为网络游客，要想保护自己，我们应该 。 A停止网络交往B不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力 C网络交往十分复杂，以外情况是不可避免的，所以只能听之任之 D绝对不与陌生网友见面2网络是我们共有的生活空间，我们共负的责任 。 A整顿垃圾网站B建设文明、健康的网络环境C取缔不健康网络D创建网站3如果你的老网友要求与你见面，并说若不见面将会自杀，你打算 做。 A立刻答应他的要求B一口回绝并之断绝交往C与朋友一齐去D尽可能找到熟悉的师长帮助解决教学难点懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。教学问题诊断分析教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议一、导入新课：二、呈现目标：三、自主学习四、小组讨论交流五、教师讲解六、巩固提升 七、总结1在网络交往中为什么要有自我保护意识？2在网络交往中如何实施自我保护？3网络交往要遵守哪些道德？4上网应遵守哪些法律？自主阅读教材，完成学习目标一、阅读教材P72，回答一下问题：A、梅平能与天马见面吗？为什么？B、梅平会见天马，可能有几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？C、梅平在现实生活中遇到问题，还可向谁求助？D、为了加强对网络的管制，政府做了哪些措施？请举例说明。二、阅读教材P74，思考：小堂抱着什么心态去尝试知道电脑病毒的？小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？（教师点拨、引导）激发学生兴趣识记学习目标通读教材，首先自主完成预习案，并记录下疑难问题。小组合作学习，小组内解决疑难问题学生完成检测案我的收获（反思静悟、体验成功） 教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议