内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级政治上册 第二课 第二框 两代人的对话教案 新人教版.doc

第二课 第二框 两代人的对话
授课人
八年级政治教师
课 题

授课时间

班级
八年
教学方法
自主、合作交流
教具准备

课型
预习展示
教学内容及分析

预习检测
1、怎样架起与父母理解的桥梁？
（1）沟通是双方的事，我们做子女的，要 父母， 父母，努力化解 ，与父母 。
（2）当我们与父母发生矛盾时，首先要 下来， 地与家长商量。商量就是 的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。
（3）有效沟通要掌握基本要领。其中， 是前提， 是关键。理解父母的有效方法是 ，沟通的结果要 。
自学教材P26-27页，“交往讲艺术”完成2题。
2、与父母交往的艺术有哪些？

学习目标
1、学会理解父母，掌握一些与父母沟通的要领
2、知道一些与父母交往的艺术，并能够运用到生活中。

重难点
教学重点
学会理解父母，掌握一些与父母沟通的要领
达标检测
1、国庆节快到了，同学们约我一起骑自行车到郊区游玩。这样既能锻炼身体，又能开阔眼界，但不知父母是否愿意，下列做法正确的是（ ）
A、不管父母同意与不同意，坚决要去
B、向父母说明是学校同意安排的，免得他们不同意
C、向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全性
D、干脆不要跟父母讲，游玩回来再讲
2、在化解父母与子女间“爱”的冲突时，你认为下列有关子女的做法不正确的是（ ）
A、理解父母，换位思考 B、对父母的话要绝对服从
C、和父母发生矛盾时要冷静处理D、遇事主动与父母商量，聆听父母的建议
3、家庭生活中，我们与父母之间容易产生矛盾和代沟。为此，积极的做法是 （ ）
A、清官难断家务事，不用去管他B、反正父母疼爱我们，不用理会他们C、我现在还小，应该人人让着我D、从现实中架起与父母沟通的桥梁

教学难点
知道一些与父母交往的艺术，并能够运用到生活中。
教学问题诊断分析

教 学 内 容
教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）
学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）
同组教师建议
一、导入新课：

二、呈现目标：

三、自主学习

四、小组讨论交流

五、教师讲解

六、巩固提升

七、总结

1、学会理解父母，掌握一些与父母沟通的要领
2、知道一些与父母交往的艺术，并能够运用到生活中。

自学教材P23-P25“架起理解的桥梁”，完成下面问题：
1、怎样架起与父母理解的桥梁？
（1）沟通是双方的事，我们做子女的，要 父母， 父母，努力化解 ，与父母 。
（2）当我们与父母发生矛盾时，首先要 下来， 地与家长商量。商量就是 的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。
（3）有效沟通要掌握基本要领。其中， 是前提， 是关键。理解父母的有效方法是 ，沟通的结果要 。
自学教材P26-27页，“交往讲艺术”完成2题。
2、与父母交往的艺术有哪些？
活动一：阅读23页第一个材料回答：这两种说法有道理吗？
活动二：阅读23页第二个材料和24页相关链接，怎样帮助小冰正确处理这件事？

激发学生兴趣

识记学习目标

通读教材，首先自主完成预习案，并记录下疑难问题。

小组合作学习，小组内解决疑难问题

学生完成检测案

我的收获（反思静悟、体验成功）

教 学 内 容
教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）
学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）
同组教师建议