资源描述
第一课 第二框 我爱我家
授课人
沈丽娜
课 题
授课时间
班级
教学方法
自主、合作交流
教具准备
课型
预习展示
教学内容及分析
预习检测
1、我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校是( )
A、我上过的第一所幼儿园 B、我上过的第一所小学
C、我的家庭 D、我的初中生活
2、有人说“父爱如山,母爱如灯。山在远处巍峨,灯在近处温暖”山在远处巍峨是指( )
A、父亲对子女不抚养 B、父亲对子女不教育
C、父亲对子女没有爱 D、 父亲辛勤劳作,总是无怨无悔
学习目标
1、学会感受家庭中亲情的温暖
2、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务
3、懂得父母理应受到子女的孝敬
重难点
教学重点
孝敬父母体现在日常生活的方方面面
达标检测
小雪的父母因嫌弃她是个女孩,自小雪出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费。随着小雪一天天长大,外婆家的生活越来越困难。小雪长大懂事后,便自己去向父母要抚养费,可父母总是搪塞推诿。于是小雪到法院请求帮助,最后法院判决其父母补偿小雪外婆几年来抚养她的费用,以后还要定期支付抚养费(含教育费用),至小雪有独立生活能力时为止。
小雪的做的对吗?说出你的理由
教学难点
孝敬父母是中华民族的传统美德
教学问题诊断分析
教 学 内 容
教师活动(呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈)及为突破难点所作的知识储备(备用题)
学生活动(主动参与、合作探究、展示提高、能力形成)
同组教师建议
一、导入新课:
二、呈现目标:
三、自主学习
四、小组讨论交流
五、教师讲解
六、总结
七、检测
在你的家庭生活经历中,印象最深的一件事是什么?父母当时是怎么做的?
1、学会感受家庭中亲情的温暖
2、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务
3、懂得父母理应受到子女的孝敬
1、父母是我们最亲的人,也是我们的( )
2、父爱如( ),往往( )
3、母爱如( ),往往( )
4、父母为抚养教育子女付出了很多,你知道这是为什么吗?
5、家对我们有何意义?
芳芳有没有家?为什么?
小组讨论
明确学习目标
学生自主学习
小组合作
全班讨论交流合作
教师讲解
师生总结
合作交流
教 学 内 容
教师活动(呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈)及为突破难点所作的知识储备(备用题)
学生活动(主动参与、合作探究、展示提高、能力形成)
同组教师建议
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