江苏省丹阳市华南实验学校七年级数学下册《12.1普查与调查》教案 苏科版.doc

江苏省丹阳市华南实验学校七年级数学下册《12.1普查与调查》教案 苏科版
教学目标：1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了解它们与调查之间的关系，面对比较简单的问题，能合理选择使用哪种调查方式。
2、通过对一些问题的分析，让学生掌握统计中相关概念，并在实际问题的思考中，认识到抽样调查的必要性，感受数学在生活中的应用。
教学重点： 总体、个体、样本、样本的容量的概念以及与调查之间的关系，调查的两种方式。
教学难点： 对总体、个体、样本的容量概念的理解。
一、 预习检测
1、 为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做
2、 为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做
3、 我们将所考察的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做
个体，从总体中所抽取的 叫做总体的一个样本，
样本中 叫做样本的容量。
4、 在下列调查中，分别采用哪种调查方法。
1） 我国每五年对全国1％的人口进行一次调查。
2） 为了了解七（5）班同学的视力情况，对全班同学进行视力检测。
3） 调查一批炮弹的杀伤半径。
一、 点击思维
1、 抽样调查要注意什么？
（1）总体中个体数目较多，普查的工作量大.
（2）受客观条件限制，无法对所有个体进行调查.
（3）调查具有破坏性时，采用抽样调查方式较好.
2、你能否用概念来理解普查与抽样调查的区别呢？
普查是通过调查总体的方式来收集数据的，
抽样调查是通过的调查样本方式来收集数据的。
二、 典例分析
例1、 在下列问题中为了得到数据是采用普查还是抽样调查？
1） 为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸。
2） 某养鱼专业户为了了解鱼塘中鱼的平均质量。
3） 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。
4） 某班拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向全班同学进行调查。
例2、某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，这个问题中
总体是
样本是
个体是
样本容量是
四、课堂检测
1、下列调查中，采用了“抽样调查”方式的是 （ ）
A、为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析
B、调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准
C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市
D、了解全班学生100米短跑的成绩
2、下列调查方式中，采用了“普查”方式的是 （ ）
A、调查某品牌电视机的市场占有率 B、调查某电视连续剧在全国的收视率
C、调查七年级一班的男女同学的比例 D、调查某型号炮弹的射程
3、为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品，调查其中奖率，在这个调查中，总体是 （ ）
A、某产品 B、某人买的100件商品
C、某产品促销广告中所称的中奖率 D、100件商品的中奖率
4、每天你是如何醒来的？某校有4000名学生，从不同班级不同层次抽取了400名学生进行调查，下表是这400名学生早晨起床方式的统计表：
起床方式
人数
别人叫醒
172
闹钟
88
自己醒来
64
其它
76
回答下列问题：
1） 该问题中总体是
2） 样本是 ；样本的容量是
3） 个体是
4） 估计全校学生中自己醒来的人数为 人。
5、下列调查中，分别采用了哪种调查方式？
（1）为了了解你们班同学的身高，对全班同学进行调查.
（2）为了了解你们学校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查.
5、说明在下列问题中，总体、个体、样本、样本容量各是什么？
（1）为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取10只试验。

（2）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园人数进行统计。

三、 反思