1、江苏省丹阳市华南实验学校七年级数学下册13.2可能性1教案 苏科版 教学目标:体会随机事件在实验中发生机会的大小教学重点与难点:体会机会不总是均等的,理解随机事件发生的机会并非总是50%。教学过程:情境创设:数学实验室: 在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个红球,每个球除颜色外都相同。1你认为从中任意摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性大?2每位同学从袋子中摸1个球,记下所摸球的颜色,然后将球放回并摇匀;3按2的方法全班同学轮流摸球,并将全班试验结果填入下表: 在上面的摸球试验中,每次摸到的球的颜色是随机的。因白球和红球的数量不等,所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。 一般地,随
2、机事件发生的可能性有大有小。 因为必然事件和不可能事件在每次实验中发生的机会都已经确定了,分别是100%和0,所以,今后将主要研究随机事件以及随机事件发生的可能性大小。议一议:1. 在5个不透明的袋子中分别装有10个球,其中,1号袋中有10个红球,2号袋中有8红2白球,3号袋中有5红5白球,4号袋中有1红9白球,5号袋中有10个白球。 从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗?请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列。 2旋转如图所示的转盘。 (1)当转盘停止转动时,指针落在哪种颜色区域上的可能性最大? 指针落在哪种颜色区域上的可能性最小?猜一猜; 黄黄黄红红蓝红黄红 黄(2)全班同学轮流
3、转动转盘,当转盘停止转动时,记下指针所落区域的颜色,把全班结果汇总并填入上表:(3)你猜测的结果与上面试验所得的数据相符吗?在这个试验中,任意旋转转盘1次,当转盘停止时,指针落在哪种颜色区域上是不确定的。由于各颜色区域的面积不等,所以指针落在不同颜色区域上的可能性也不一样。练 一 练: 1.在一副扑克牌中任意抽出一张牌,这张牌是大王的可能性大还是红桃的可能性大?2.小明任意买一张电影票,座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大?3.在你们班级任意找一名同学,找到男生与找到女生的可能性哪个大?4.小明投掷一枚正方体的骰子,骰子的个面上分别刻有到的点数掷一次骰子,请指出下列事件是必然事件,
4、不可能事件还是岁机事件,并指出各种结果出现的可能性的大小()在骰子向上的一面上,出现的点数大于()在骰子向上的一面上,出现的点数是()在骰子向上的一面上,出现的点数是()在骰子向上的一面上,出现的点数是偶数5.在一个不透明的袋子中有个红球,个绿球和个白球,这些球除了颜色外完全一样,摇匀后,从袋子中任意摸出个球()会有哪些可能的结果?(2)取出每种颜色的球的可能性大小一样吗?(3)你认为取出哪种颜色的球的可能性最大?(4)怎么改变各颜色球的数目,可以使摸出每种颜色的球的可能性一样?6.P163第1、2题课堂小结:随机事件发生的机会不总是均等的,理解随机事件发生的机会并非总是50%。教后感:【课后
5、作业】 班级 姓名 学号 1、一个盒子中装有10张分别写有1到10这10个数字的卡片,请用“可能”,“很可能”,“不可能”分别填空:(1)任意抽取一张卡片,上面的数字_是10;(2)任意抽取一张卡片,上面的数字_小于9;(3)任意抽取一张卡片,上面的数字_是11。2、在有25名男生和18名女生的班级中,用随机抽签确定一名学生代表,则 ( )1A、男、女生做代表的机会一样大 1B、男生做代表的机会大 C、女生做代表的机会大 1D、男、女生做代表的机会大小不能确定3、如图,有甲、乙、丙3个转盘,这3个转盘在转动停止后指针落在1号区域的可能性 ( )A、甲转盘最大 B、乙转盘最大 C、丙转盘最大 D
6、、甲、乙、丙转盘一样大4、掷1枚均匀的骰子,下列说法不正确的是 ( )A、出现点数小于7的可能性为100%B、出现点数小于1的可能性为0C、出现点数为2的可能性大于出现点数为6的可能性D、出现偶数点数与奇数点数的可能性一样大5、下面给出的事件中,100%发生的事件有 ( )打开电视机,正在播放新闻;太阳每天从东方升起;随意翻到一本书的某一页,这页的页码是奇数;人体吸人大量的煤气(一氧化碳)会中毒 ( )A、0 个 B、1 个 C、2 个 D、3 个6、下面有2个事件:(1)袋中装有4个红球和1个黑球,从中摸出1个球恰好为红球;(2)信封中装有8个男生名字和2个女生名字,从中摸出1个名字恰好为男
7、生名字。比较上述2个事件的可能性 ( )A、(1)、(2)的可能性相同 B、(1)的可能性大 C、(2)的可能性大 D、可能性大小不能确定7、一个袋中有3个红球、6个黄球和9个白球,若从中任意摸出1个球,你认为摸出 球的可能性最大,摸出 球的可能性最小。8、下列5个事件,那些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件?根据你的判断,把这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列。(1)13人中至少有2个人的生日在同一个月 (2)公路上行驶的汽车车牌号为偶数(3)-2的绝对值小于0 (4)从装有1个黄球和8个红球的袋子中摸出的球是红球(5)从装有3个白球和6个红球的袋子中摸出的球是红球 9、
8、自由转动如图所示的转盘。下列事件是必然事件、不可能事件,还是随机事件?根据你的经验,将这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列。 (1)转盘停止后指针指向10; (2)转盘停止后指针指向1;18(3)转盘停止后指针指向的数大于1; 27(4)转盘停止后指针指向的不是奇数就是偶数; 3(5)转盘停止后指针指向的是偶数。 10、现有甲、乙2个转盘,同时自由转动转盘。(1)当转盘停止转动时,指针指向几就逆时针向前走几格(比如甲盘的指针指向1时,那么指针逆时针向前走1格到达2处),这时哪一个转盘指针指向偶数的可能性大? (2)是否可以重新设计转盘上数字的排列(两个转盘上的数字排列不同),使得按(1)的规则2个转盘最后指针指向偶数的可能性相同?如果可以,请画出转盘的设计方案;如果不可以,请说明理由。