江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的减法教案（2） 苏科版.doc

江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数教案 苏科版课 题： 知识目标：1、理解加减法统一成加法运算的意义.2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算.过程目标：学生在解题中总结出法则，渗透转化思想。情感目标：培养学习数学的兴趣，增强学习数学的信心.教学重点：有理数加减法统一成加法运算教学难点：有理数加减法统一成加法运算教学过程：问 题 与 情 境 设 计设计意图活动1 1、一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表：高度的变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米记作+4.5千米3.2千米+1.1千米1.4千米请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了 千米.2、你是怎么算出来的，方法是 创设问题情境，激发学生的学习热情。活动21、现在我们来研究（20）+（+3）（5）（+7），该怎么计算呢？还是先自己独立动动手吧！2、怎么样，计算出来了吗，是怎样计算的，与同伴交流交流，师巡视指导.3、师生共同归纳：遇到一个式子既有加法，又有减法，第一步应该先把减法转化为 .再把加号记在脑子里，省略不写如：（20）（3）（5）（7） 有加法也有减法=（20）（3）（5）（7） 先把减法转化为加法= 20357 再把加号记在脑子里，省略不写可以读作：“负20、正3、正5、负7的 ”或者“负20加3加5减7”.活动3：12、例题：计算4.4（）（）（）12.43、练习：计算 1）（7）（+5）+（4）（10） 2）活动4 1）2718+（7）32 2）活动5小结：