广东省汕头市龙湖实验中学九年级数学上册《22.1.2 一元二次方程及方程的解（第2课时）》教案 新人教版.doc

广东省汕头市龙湖实验中学九年级数学上册22.1.2 一元二次方程及方程的解（第2课时）教案 新人教版教学目标：1、进一步理解一元二次方程的概念及其一般形式的特征； 2、理解一元二次方程的解（根）；3、继续体验如何将各种类型的实际问题抽象成数学模型一元二次方程教学重点：理解一元二次方程的解（根）.教学难点：将方程整理一元二次方程的一般形式的技巧.教学过程：一、出示学习目标：1、进一步理解一元二次方程的概念及其一般形式的特征； 2、掌握化一般形式的技巧；3、理解一元二次方程的解（根）；4、继续体验如何将各种类型的实际问题抽象成数学模型一元二次方程二、自学指导：（阅读课本27页，思考下列问题）1.通过表格的实验，理解一元二次方程的根的概念；2.猜想一元二次方程的根的个数；3.理解在实际问题中一元二次方程的根应做如何处理？4.完成P28练习1、2三、效果检测：1、让中下层的学生通过填表归纳一元二次方程的根的概念：2、通过谈论除了x=8是方程的根之外还是否其他的根，从而得出结论并提问中下层学生归纳：一元二次方程一般有两个根。在实际问题中两个根必须讨论是否成立（检验）。3、课本P28练习第1、2题。四、当堂训练：1.已知x=1是一元二次方程x2-2mx+1=0的一个解，则m的值是（ ）A.1 B.0 C.0或1 D.0或-1 A2.五分钟测试 P1 22.1.1（当堂批改）五、归纳小结,鼓励评价：