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论应用语言学的研究方法、问题及建议王怡宁应用语言学作为一种新兴学科，有着很强的应用性和综合性，其研究内容涉及理论研究与实践应用的不同层次。我国将应用语言学作为独立学科的时间并不长，和很多发达国家存在差距。当下有必要把应用语言学研究的重点放在研究方法、问题与建议层面，目的是持续提高人们对于应用语言学的认知水平，加快我国应用语言学学科创新发展的步伐。一、应用语言学概述应用语言学是运用语言学相关知识解决其他学科领域与语言相关的问题的一门学科，是语言学的一个重要分支。中国正式确立应用语言研究地位是在2 0 世纪6 0 年代，到现在已经有超过5 0 年的发展历史。想要做好应用语言学的研究工作，首先应该明确其概念。狭义层面上的应用语言学是指第二语言教学或者是外语教学，是一种分析外语教学客观规律的科学。广义层面上的应用语言学涉及和语言应用相关的各个层面的研究，不单单指向语言本身，还和其他学科密切相融，带有跨学科特征。在析了当前应用语言学的研究现状之后，笔者得到以下发现：第一，应用语言学把研究主流放在文化语言学和社会语言学层面。近年来，随着研究的深人，对于社会语言学的认可度逐步提高，再加上和国家社会文化建设背景进行有机结合，更加凸显了社会语言学极高的研究价值。中国社会语言学研究的方向和内容是社会语言现象。另外，国内也产生了不少语言与文化领域的优秀著作，促进了文化语言学的产生。伴随着近年来社会语言学和文化语言学研究工作的持续深人，应用语言学日益升级成学术领域科学研究的重要方向。第二，应用语言学日益发展成独立分支的语言规划模式。在应用语言学的实践中，往往会依托人工方法对社会语言进行干预，结合社会发展的实际需求确定出语言标准，规定必须符合语言发展规律与社会建设需求。应用语言学涵盖应用语言标准推广、应用语言落实、语言策略优化调整等诸多内容。从本质角度分析，制定语言规范，应该把语言学理论作为根本基础，同时注意把心理学、社会学等学科当作根本指导。随着时间的推移，语言规划逐步被纳人应用语言学学科，成为其中的有效分支，不过从综合角度分析，应用语言学仍旧属于新生的交叉学科，就人才培养层面而言，应用语言学仍然处在一个基础实施阶段。40学者说二、应用语言学的研究方法法。实证性研究是一种科学化的研究范式，产生的（一）理论性研究方法根源是自然科学研究。法国的诸多哲学家，比如孔研究方法对于最终的研究结果有决定性影响，德、圣西门等提倡把自然科学与实践经济应用于社所以不管是哪个领域的研究都把研究方法放在一个会现象研究工作当中，倡导将经验作为切入点，有非常重要的地位，应用语言学的研究工作同样如此。效运用程序化、操作化、定量分析方法提高社会现理论性研究的目的是发展理论或者印证理论，并非象研究的精细化水平，增加研究的准确度。孔德出解决实际问题。二语习得理论研究工作的热点问题版的实证哲学教程正式拉开实证主义运动序幕。一直是母语在中介与发展进程当中发挥的作用。随实证主义一直推崇的基本准则是科学结论普遍性与着人们思想认知水平的提高，对于母语价值的认识客观性，指出知识需要立足于观察与实验这样的经越来越接近本质，不再将母语迁移作为二语学习难验事实基础之上。度大以及中介语应用错误的唯一根源，也不再否认（四）文献研究方法母语影响的切实存在性，而是把迁移过程看作受学很长一段时间以来，人类对归纳总结的经验习者心理类别、语言结构标记性、中介语发展规律及知识利用多样化的手段进行记录，这些手段有等因素制约的二语习得的一个过程。比如，有关理图形、文字、符号、音视频等。记录下来的内容论研究对大学英语写作教学当中的实际案例进行分实际上就是我们所说的文献。文献研究方法是通析，借此来评价母语迁移对我国学生英语表达的影过查阅、剖析、整理文献找到事物本质属性的研响。这样的研究工作把出发点放在对比分析与错误究方法。在确定相应的研究课题之后，在开端部分析理论层面，研究了大一和大二学生英语写作环分总是要查找一定的文献资料，然后对各类文献节的典型错误，归纳其中体现出来的母语迁移问题，展开对比分析，研究事物内在关联及内在规律性。以便借此提高对该阶段学生英语表达特征的认识。文献研究方法也可以当作单独的研究方法，利用母语迁移理论日益获得广大研究者的接纳和关注。文献资料的研究获得对事物及现象的正确认识。本文期望运用二语习得进程当中的问题，剖析母语文献综述是针对某个专题收集诸多情报资料之后，对大学生学习第二语言的影响。展开综合分析并撰写得到的学术论文。虽然很多（二）实用性研究方法文献资料已然不属于最新内容，但是通过对这些实用性研究方法一般情况下是从事外语教学的文献资料的总结和深刻洞察，有助于为新的观点实践教师、教材编写工作人员运用的研究方法。开与理论的产生提供参考和指导，为未来的相关话展实用性研究的重要目的在于尝试发现并解决课堂题研究带来有价值的建议。教学过程、学习过程等环节存在的具体问题的方法，三、应用语言学的研究问题可以为实践活动的开展提供有效的方法指导，真正在对应用语言学的前期研究工作进行综合梳理意义上帮助语言学习者化解语言学习与研究当中的后发现，当前，中国在应用语言学研究方面还存在诸多难题。比如，在研究现代化教育手段对应二语两个主要问题：一是研究方法应用问题。在析近习得影响程度以及怎样更好地利用现代教学手段开年来中国应用语言学研究方法之后，笔者发现，研展语言教学的过程中，就需要运用实用性研究方法。究者的研究工作逐步脱离个人的感性认识，从重视在这一过程中，要依靠诸多实践者的实践调查研究，理论、忽视实证的研究模式，逐步发展到以经验主在持续解决实际问题的过程中归纳出相应的结论，义为哲学基础的研究范式。但是研究方法的应用却以便为后续的教学实践提供可靠的实践经验指导与存在不均衡的问题，主要表现在量化研究方法运用经验参考。占比较高，质化法则处在边缘位置。从理论角度分（三）实证性研究方法析，出现问题的主要原因是研究者欠缺对质化法的实证性研究方法是通过针对研究对象展开大量正确认知，存在方法误读的情况。质化法的观点是的观察活动、实验活动与调查分析活动，从个别到真理通过个人经验和社会共同构建，人在研究工作一般总结出事物的本质属性与发展规律的研究方当中发挥着突出作用，再加上定性数据往往以叙述41和经验的方式呈现出来，极易给人留下不够科学的印象。还有一个原因是存在过度迷信量化法的问题。部分研究人员觉得量化法的科学性更强，甚至存在利用数据装点门面的情况，片面觉得只要有了数据，研究的客观性也就获得了相应保障。二是研究深度不足问题。中国应用语言学研究方法经历了不同的发展阶段。1 9 7 8 年至1 9 8 7 年是萌芽阶段，这个阶段的中国应用语言学研究学者重点使用的是非实证研究方法；1 9 8 8 年至2 0 0 0 年是发展阶段，这个阶段的研究方法应用发生了变化，对非实证研究方法的应用频率逐步减少，对实证研究方法的应用逐步增多；2 0 0 1 年至2 0 1 6 年是兴盛阶段，该阶段应用的研究方法主要是实证法。此外，量化法以惊人的速度迅猛发展，质化法从最开始的接近为零逐步发展起来。每个阶段有着各自的特色，在得到诸多成果的同时，研究深度还是非常有限的。比如数据挖掘深度不足，在采用复杂、多元的分析方法时存在数据误读与检验误用的情况，实验研究的精准度与严谨性不足，等等。四、应用语言学的研究建议为了有效推动我国应用语言学研究工作的全面进步，提高研究方法的科学性，获得更加丰富的研究结果，笔者提出以下几点建议：第一，提高对研究方法的科学认知水平。合格的研究者应该深刻认识到，对于应用语言学研究方法的应用并不存在好坏之分。实证法的应用目的是解决实际的研究问题，量化法、质化法、混合法等研究方法，各自拥有其对应的研究范式、研究方法、研究路径，彼此之间不是对立关系。应该解决研究方法应用不均衡的问题，应该对各种不同研究方法的优缺点进行分析、总结，对过去研究方法应用不均衡导致的不良后果进行经验总结和教训整理，以便在后续的研究方法创新应用过程中拥有参考依据。第二，有效提高研究深度。虽然应用语言学研究方法已经从最开始的萌芽阶段发展到兴盛阶段，但是研究深度有限的问题仍然普遍存在。所以接下来的研究重点应该是提高研究深度，注重深层次的数据挖掘，明确不管是理论研究还是实证分析，都应该提高研究的精准度，保持严谨、科学的态度，认识不同研究方法的优缺点，防止出现急功近利的问题。面对研究当中不够科学的问题，研究人员应该积极立足个人专业发展，秉持科学研究精神，加强研究方法应用的科学性。同时，研究人员不仅要有个人研究专长，还应该对差异化的研究方法进行不断学习和补充，增加方法应用的多元性。第三，高等院校可以依托科学研究方面的独特资源优势提供对应的研究方法培训课程，为研究人员提供学习机会，增强对研究方法的掌握和准确运用水平。第四，学术期刊有必要发挥监管作用，在发表有关研究论文之前进行严格把关，做好教师工作，保证研究工作的质量。五、应用语言学的研究展望第一，构建更加科学合理的理论体系。评估一门课程是不是具备吸引力的标准往往是其理论体系是不是科学、是否能够给予正确的思想引导。应用语言学最开始是基于其他各类语言学发展起来的，所以还没有建立相对完善的理论体系。不过随着研究工作的深人，研究人员要着力探索和实现的是构建一个科学化的应用语言学理论体系，把广大研究人员的研究成果整合起来。第二，积极适应新时代提出的高要求与高标准。在步人2 1 世纪之后，国家经济在获得跨越性发展的同时，有关语言学的理论研究也日益丰富。为了适应时代发展的要求，应用语言学研究也在新阶段有了更高要求，除了要具备科学化的理论体系之外，还要发挥其特殊作用，实现应用语言学自身价值，为语言学的发展及社会需求的满足提供综合助力。第三，与时俱进，不断吸收、融合新理念与新思想。我国应用语言学研究工作起步比较晚，和国外先进的应用语言学研究理念与研究思想有一定差距，所以接下来在研究展望中，应该对国外先进的研究理念与研究思想进行吸收学习，考虑到我国的实际情况，应该立足实际进行创新。总之，应用语言学的当前发展趋势很显著，研究成果非常突出，逐渐成为一门独立的学科。应用语言学是一门典型的实用性学科，担当着服务社会的重要职责，所以应该运用更加科学合理的研究方法，从多个角度剖析应用语言学，发现当前研究中存在的实际问题，提出相应的意见，并且对未来发展前景进行展望。这样不仅有助于培养更多应用语言学研究人才，还可以带动该学科理论及实践层面上的全面创新，带动应用语言学可持续发展。（作者单位：桂林旅游学院）42