《春来了》教学设计.doc

三年级歌曲《春来了》教学设计
盂县逸夫实验小学郑彩霞
【教学目标】：
1、 能用富有感情的声音演唱《春来了》，感受春天的气息。
2、 能用画三角，拍肩膀的动作展示3/4拍的强弱特点。
3、 能通过画春天，演唱春天感受春天的美。
【教学重点】：
学习歌曲《春来了》，能用优美、统一的声音演唱，并通过一系列活动感受和体验春的美好，促进学生歌唱、审美等综合能力的形成，激发对春天的向往和热爱。
【教学难点】：
能够很好的感受和表现三拍子的强弱规律
【教学准备】：
风琴、播放器、彩色粉笔
【教学过程】：
一、 说春、画春、唱春、描绘春天的美丽景色
1、师：现在是什么季节？
生:春天。
师:那大家感受到春天了吗？
生：春风、小草、燕子、小树
2、 今天给大家带来了一首春天的歌曲，板书《春来了》，播放歌曲。

二、 歌曲教学
1、请几位同学上台画春天，其他同学继续听歌曲。画好后教师把歌词写到黑板上。
2、这首歌曲是一首3/4拍的歌曲，我们要用画三角的方法来划拍。
3、 教师边划拍边教歌曲。用一拍拍手，二拍三拍拍肩方法教唱。

小 朋 友 们 看 谁 ↓先 找 到
（休止符）
4、 学生听歌学唱歌曲，教师示范划拍。
5、 跟伴奏演唱
板书：
《春来了》

藏在 躲在

那朵花苞蕾里 那枝树梢里

桃花一开放 柳叶发芽