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2019_2020学年新教材高中数学第三章函数3.1.3.2函数奇偶性的应用课堂检测素养达标新人教B版必修第一册.doc

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2019_2020学年新教材高中数学第三章函数3.1.3.2函数奇偶性的应用课堂检测素养达标新人教B版必修第一册.doc_第1页
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3.1.3.2 函数奇偶性的应用 课堂检测·素养达标 1.下面四个命题:①偶函数的图像一定与y轴相交;②奇函数的图像一定通过原点;③偶函数的图像关于y轴对称;④既是奇函数又是偶函数的函数一定是f(x)=0(x∈R).其中错误的命题有 (  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解析】选C.偶函数的图像关于y轴对称,但不一定与y轴相交,如y=,故①错误,③正确.奇函数的图像关于原点对称,但不一定经过原点,如y=,故②错误.若y=f(x)既是奇函数又是偶函数,由定义可得f(x)=0,但未必x∈R,如f(x)=0,其定义域为[-1,1],故④错误. 2.奇函数y=f(x)的局部图像如图所示,则 (  ) A.f(2)>0>f(4) B.f(2)<0<f(4) C.f(2)>f(4)>0 D.f(2)<f(4)<0 【解析】选A.由题意可知:函数的图像如图:可知f(2)>0>f(4). 3.已知f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x(1+x),则当x<0时,f(x)=________.  【解析】因为f(x)是R上的奇函数, 所以f(-x)=-f(x),又x≥0时,f(x)=x(1+x), 所以设x<0,-x>0,则f(-x)=-x(1-x)=-f(x), 所以f(x)=x(1-x). 答案:x(1-x) 4.已知f(x)是实数集上的偶函数,且在区间[0,+∞)上是增函数,则f(-2),f(-π),f(3)的大小关系是________.  【解析】本题是利用函数的单调性比较函数值的大小.当自变量的值不在同一区间上时,利用函数的奇偶性,化到同一单调区间上比较其大小.因为f(x)为偶函数,所以f(-2)=f(2),f(-π)=f(π),又因为f(x)在[0,+∞)上是增函数,2<3<π,所以f(2)<f(3)<f(π), 所以f(-2)<f(3)<f(-π). 答案:f(-2)<f(3)<f(-π) 【新情境·新思维】 已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递增,且f(1)=-1,f(3)=1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x取值范围是 (  ) A.[3,5] B.[-1,1] C.[1,3] D.[-1,1]∪[3,5] 【解析】选D.因为偶函数f(x)在[0,+∞)单调递增,且f(1)=-1,f(3)=1,所以不等式-1≤f(x-2)≤1,即f(1)≤f(x-2)≤f(3),1≤x-2≤3或-3≤x-2≤-1, 解得3≤x≤5或-1≤x≤1,即x的取值范围是[-1,1]∪[3,5]. 2
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