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2019_2020学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系应用案巩固提升新人教B版必修第一册.doc

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2019_2020学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系应用案巩固提升新人教B版必修第一册.doc_第1页
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资源描述
2.1.2 一元二次方程的解集及其根与系数的关系 [A 基础达标] 1.已知关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为-2,则另一个根为(  ) A.5            B.-1 C.2 D.-5 解析:选B.设方程的另一个根为x0,则-2+x0=-3,即x0=-1. 2.若关于x的一元二次方程x(x+1)+ax=0有两个相等的实数根,则实数a的值为(  ) A.-1 B.1 C.-2或2 D.-3或1 解析:选A.由x(x+1)+ax=0,得 x2+(1+a)x=0. 因为方程有两个相等的实数根, 所以判别式Δ=0. 所以a=-1. 3.若α,β是一元二次方程3x2+2x-9=0的两个根,则+的值是(  ) A. B.- C.- D. 解析:选C.由题知α+β=-,αβ=-3, 所以+==-. 4.已知关于x的一元二次方程mx2-(m+2)x+=0有两个不相等的实数根x1,x2.若+=4m,则m的值是(  ) A.2 B.-1 C.2或-1 D.不存在 解析:选A.由题知 解得m>-1且m≠0. 因为x1+x2=,x1x2=, 所以+===4m, 所以m=2或-1. 因为m>-1,所以m=2. 5.若a,b,c为△ABC的三边长,且关于x的一元二次方程(c-b)x2+2(b-a)x+2(a-b)=0有两个相等的实数根,则这个三角形是(  ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.不等边三角形 解析:选A.根据题意,得c-b≠0, Δ=[2(b-a)]2-4(c-b)·2(a-b)=0, (a-b)(a-b-c+b)=0, 所以a-b=0或a-c=0, 所以a=b或a=c, 所以这个三角形为等腰三角形. 6.已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-5x+a=0的两个实数根,且x-x=10,则a=________. 解析:由题知x1+x2=5,x1x2=a. 因为x-x=(x1+x2)(x1-x2)=10, 所以x1-x2=2, 所以(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=25-4a=4, 所以a=. 答案: 7.设α,β是方程(x+1)(x-4)=-5的两个实数根,则+=________. 解析:由题意,得α+β=3,αβ=1, 所以α2+β2=(α+β)2-2αβ=7, α4+β4=(α2+β2)2-2α2·β2=47, 所以+==47. 答案:47 8.已知x1,x2是一元二次方程x2-2x-1=0的两个实数根,则+的值是________. 解析:由题知x1+x2=2,x1x2=-1, x=2x1+1,x=2x2+1, 故原式=+= = = =6. 答案:6 9.设x1,x2是方程2x2-6x+3=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值. (1)xx2+x1x; (2)(x1-x2)2; (3); (4)+. 解:, (1)原式=x1x2(x1+x2)=×3=; (2)原式=(x1+x2)2-4x1x2=9-4×=3; (3)原式=x1x2++2=++2=; (4)原式===. 10.已知关于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有两个不相等的实数根x1,x2. (1)求k的取值范围; (2)是否存在实数k,使方程的两个实根互为相反数?如果存在,求出k的值;如果不存在,请说明理由. 解:(1)⇒, 所以k<且k≠1. (2)若x1+x2=0,即-=0,k=, 由(1)可知这样的k不存在. [B 能力提升] 11.已知m2-2m-1=0,n2+2n-1=0,且mn≠1,则的值为________. 解析:由题知n≠0,则1+-=0,即--1=0. 又m2-2m-1=0,且mn≠1,即m≠, 故m,是方程x2-2x-1=0的两个根, 则m+=2. 故=m+1+=2+1=3. 答案:3 12.已知方程2x2-(k+1)x+k+3=0的两根之差为1,则k的值为________. 解析:设x1,x2为方程的两个根,则, |x1-x2|=1,-2(k+3)=1,k=9或k=-3. 检验当k=9或k=-3时,Δ>0成立. 答案:-3或9 13.已知关于x的一元二次方程x2+(4m+1)x+2m-1=0. (1)求证:不论m为任何实数,方程总有两个不相等的实数根; (2)若方程两根为x1,x2且满足+=-,求m的值. 解:(1)证明:Δ=(4m+1)2-4(2m-1)=16m2+5>0, 所以方程总有两个不相等的实数根. (2)因为x1+x2=-(4m+1),x1x2=2m-1, +==-,即=-,所以m=-. 14.若x1,x2是关于x的方程x2-(2k+1)x+k2-1=0的两个实数根,且x1,x2都大于1. (1)求实数k的取值范围; (2)若=,求k的值. 解:(1)⇒⇒⇒, 所以k>1+. (2) 由①③得. 所以(2k+1)2=k2-1, k2-8k-11=0,k=4+3或k=4-3,满足Δ>0. [C 拓展探究] 15.已知x1,x2是一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实数根. (1)是否存在实数k,使(2x1-x2)(x1-2x2)=成立?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由. (2)求使+-2的值为整数的实数k的整数值. 解:Δ=(-4k)2-4×4k(k+1)=-16k(k≠0),Δ≥0,k<0(因为k≠0), (1)存在,x1+x2=1,x1x2=,由(2x1-x2)(x1-2x2)=得:2(x1+x2)2-9x1x2=. 2-9×=,所以k=-. (2)-2=-2=-4=-4=-.因为-的值为整数, 所以k+1=±1,k+1=±2,k+1=±4, 所以k=0或k=-2或k=1或k=-3或k=3或k=-5, 因为k<0,所以k=-2或k=-3或k=-5. - 6 -
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