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2019_2020学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系应用案巩固提升新人教B版必修第一册.doc

上传人:二*** 文档编号:4492111 上传时间:2024-09-25 格式:DOC 页数:6 大小:2.40MB
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2019_2020学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系应用案巩固提升新人教B版必修第一册.doc_第1页
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资源描述

1、2.1.2 一元二次方程的解集及其根与系数的关系A基础达标1已知关于x的方程x23xa0有一个根为2,则另一个根为()A5B1C2 D5解析:选B.设方程的另一个根为x0,则2x03,即x01.2若关于x的一元二次方程x(x1)ax0有两个相等的实数根,则实数a的值为()A1 B1C2或2 D3或1解析:选A.由x(x1)ax0,得x2(1a)x0.因为方程有两个相等的实数根,所以判别式0.所以a1.3若,是一元二次方程3x22x90的两个根,则的值是()A. BC D.解析:选C.由题知,3,所以.4已知关于x的一元二次方程mx2(m2)x0有两个不相等的实数根x1,x2.若4m,则m的值是

2、()A2 B1C2或1 D不存在解析:选A.由题知解得m1且m0.因为x1x2,x1x2,所以4m,所以m2或1.因为m1,所以m2.5若a,b,c为ABC的三边长,且关于x的一元二次方程(cb)x22(ba)x2(ab)0有两个相等的实数根,则这个三角形是()A等腰三角形 B直角三角形C等边三角形 D不等边三角形解析:选A.根据题意,得cb0,2(ba)24(cb)2(ab)0,(ab)(abcb)0,所以ab0或ac0,所以ab或ac,所以这个三角形为等腰三角形6已知x1,x2是关于x的一元二次方程x25xa0的两个实数根,且xx10,则a_.解析:由题知x1x25,x1x2a.因为xx(

3、x1x2)(x1x2)10,所以x1x22,所以(x1x2)2(x1x2)24x1x2254a4,所以a.答案:7设,是方程(x1)(x4)5的两个实数根,则_.解析:由题意,得3,1,所以22()227,44(22)222247,所以47.答案:478已知x1,x2是一元二次方程x22x10的两个实数根,则的值是_解析:由题知x1x22,x1x21,x2x11,x2x21,故原式6.答案:69设x1,x2是方程2x26x30的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值(1)xx2x1x;(2)(x1x2)2;(3);(4).解:,(1)原式x1x2(x1x2)3;(2)原式(x1x2)24x

4、1x2943;(3)原式x1x222;(4)原式.10已知关于x的方程(k1)x2(2k3)xk10有两个不相等的实数根x1,x2.(1)求k的取值范围;(2)是否存在实数k,使方程的两个实根互为相反数?如果存在,求出k的值;如果不存在,请说明理由解:(1),所以k0,所以方程总有两个不相等的实数根(2)因为x1x2(4m1),x1x22m1,即,所以m.14若x1,x2是关于x的方程x2(2k1)xk210的两个实数根,且x1,x2都大于1.(1)求实数k的取值范围;(2)若,求k的值解:(1),所以k1.(2)由得.所以(2k1)2k21,k28k110,k43或k43,满足0.C拓展探究15已知x1,x2是一元二次方程4kx24kxk10的两个实数根(1)是否存在实数k,使(2x1x2)(x12x2)成立?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由(2)求使2的值为整数的实数k的整数值解:(4k)244k(k1)16k(k0),0,k0(因为k0),(1)存在,x1x21,x1x2,由(2x1x2)(x12x2)得:2(x1x2)29x1x2.29,所以k.(2)2244.因为的值为整数,所以k11,k12,k14,所以k0或k2或k1或k3或k3或k5,因为k0,所以k2或k3或k5.- 6 -

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