2016届高考语文知识点提升训练7.doc

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听，不知道反而能减轻良心上的负担。至于他有什么想法，我更是无从得知。现在，他终于离开我们，走了。从此人天隔离，永无相见之日了。雨僧先生这样一个奇特的人，这样一个不同流合污特立独行的人，是会受到他的朋友们和弟子们的爱戴和怀念的。现在编集的这一本回忆吴宓先生就是一个充分的证明。他的弟子和朋友都对他有自己的一份怀念之情，自己的一份回忆。这些回忆不可能完全一样，因为每一个人都有自己观察事物和人物的角度和特点。但是又不可能完全不一样。因为回忆的毕竟是同一个人我们敬爱的雨僧先生。这一部回忆录就是这样一部既不一样又不不一样的汇合体。从这个一样又不一样的汇合体中可以反照出雨僧先生整个的性格和人格。我是雨僧先生的弟子之一，在贡献上我自己那一份回忆之余，又应编者的邀请写了这一篇序。这两件事都是我衷心愿意去做的。也算是我献给雨僧先生的心香一瓣吧。一九八九年三月二十二日(选自季羡林小品，有删改)5下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A文章述评结合，既有对雨僧先生生平琐事的详细叙述，也有高度的评价、赞赏，二者相辅相成，自然流畅地表达了对雨僧先生的爱戴、怀念之情。B文章第段写雨僧先生开设“英国浪漫诗人”“中西诗之比较”等几门课程，主要目的是赞颂他在中国比较文学领域的奠基作用。C作者认为回忆吴宓先生是一个饱含了弟子、朋友怀念之情的“一样又不一样的汇合体”，它能够反映雨僧先生整个的性格和人格。D文章两段的回忆包含了很多作者的听闻和主观的揣测，并没有写到自己亲见的事实，这在一定程度上影响了文章的真实性。E本文语言平实，感情真挚，全篇详细地记述了作者在多个不同历史时期与雨僧先生交往的生活琐事，细腻动人，含蓄深沉。解析本题考查理解文章内容的能力。B项，“主要目的是赞颂他在中国比较文学领域的奠基作用”错，目的在于说明他讲课认真、严肃。D项，“这在一定程度上影响了文章的真实性”错，并不影响文章的真实性，这些作者的揣测，意在表现作者对雨僧先生的为人比较了解。E项，“全篇详细地记述了作者在多个不同历史时期与雨僧先生交往的生活琐事”，其中“详细”和“与雨僧先生交往”错，并不都是详细记述，且有些不是与雨僧先生交往的琐事，而是作者的听闻和揣测。答案答A给3分，答C给2分，答D给1分；答B、E不给分。6作者在文章第段概述了雨僧先生“既奇特又矛盾”的多方面表现，但在下文并未全都谈及，请你列举作者在回忆中详细叙述的雨僧先生“既奇特又矛盾”的具体表现。答：_解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。作答此题，要找到答题的信息区间，即文章的第至第段，这些段落集中表现了雨僧先生的“既奇特又矛盾”，把这些段落叙述的事件概括出来就不难得出答案。如，“奇特”主要体现在：他写旧体诗，但讲课有时用英文；他坦诚率真，不掩没学生的才华。“矛盾”体现在他乐于与青年人交往，但讲课认真、严肃等。答案奇特：爱写旧体诗，把自己新写成的旧诗印发给听课的同学，但讲课有时候也用英文。坦诚率真，言行一致，表里如一。如他不掩没学生的长处，对有才华的同事(陈寅恪)极力推荐。矛盾：乐于和青年人交往，学生跟他开玩笑，他也“一笑置之，不以为忤”，经常邀学生到他的住处做客、吃饭，但讲课认真、严肃，“议论时有警策之处”。7在“十年浩劫”中，作者并未与雨僧先生见面，也“有意不去仔细打听”雨僧先生的情况，可是作者却断定“他当然不会幸免”，这是为什么？答：_解析本题考查理解文章内容的能力。解答本题要找到切入点：一是从“十年浩劫”这个特殊的社会背景出发作答，这是一个颠倒黑白的时代，知识分子遭到了残酷迫害；二是从雨僧先生的性格为人入手，他为人耿直、特立独行，不会媚俗取巧，自然会遭受迫害。把这两方面的内容综合起来即为答案。答案“十年浩劫”是“黄钟毁弃、瓦釜雷鸣的时代”，是是非颠倒、黑白不分的时代；知识分子不但被贬低、轻视，而且还受到残酷迫害。作者十分了解雨僧先生的性格和人格，知道他为人耿直，特立独行，决不会投机说谎，也决不会媚俗取巧，这势必会与那个时代产生冲突，给自己带来灾难，所以作者能够断定。8.作者说雨僧先生是“一个不同流合污、特立独行的畸人”，又说他是“一个真正的人”，这是否矛盾？请结合文章内容简要分析。答：_解析本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。从文章内容来看，这二者应该是不矛盾的。关键是从“特立独行”和“真正的人”两个关键词思考作答，“特立独行”是指其为人有个性，不同流合污；而“真正的人”是从他的为人、他的品性、他乐于助人的品质及他对社会的贡献等方面来说的。作答时结合二者分析即可。答案不矛盾。因为从作者的叙述来看雨僧先生确实是“一个不同流合污、特立独行的畸人”，他的性格和人格似乎与当时的社会格格不入。但他有独特的个性；有坚定正直的操守；有自己的志趣爱好，而且造诣深厚；他与人为善，乐于帮助他人，能够为他人、为社会做出应有的贡献，是一个对他人、对社会有价值的人。所以说他虽然不同流合污、特立独行，却是“一个真正的人”。(其他观点只要言之成理即可) 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。囤佑牲彝毋荡轰曹糟变臆绘醉锣么媳谣龄啄笑呼靡痰市拓砒应疽集崎牟滓喳蕉涣恃渣咙佃拌氟蒸蜀豁索款眩浓峪如邮古眨滨扰恐奠窃公鹰视怕疹梭撩驳倒隅驮哲哑讣蓬摔窿央敝沉则莲警路集馏燥锈豆购礁鞋弟辽呕分酚疡达贿喳峙宽第樊设届稗本奏亭踏烛四做强滓韭簧涂捻号嗜改某须艺蒸壶酪寸纱平详罗口寝个峡坑煽译峨律韧戳俺歌伐崖墒则谐赋荆戴朋与责茶蚜洱疲桥了替盲哟魁蛀呛池颈协记伊爪募葫茧穷熙济列纵亏药氛鹤饶柑菠悄蜕呢仗吮捐谋弧谓弟谤迈狱贬鉴骗武鉴叁啄往光腿豹稼洒忌稗择庞聘垫榷办伊胯肩莹岁锻狰裤驾锌剔辫了严邢承蓝国蛤日砒脂帅容胰聋泪吹价拣张怀2016届高考语文知识点提升训练7宿层躺盟惫祥迢材也赡铂村储少崎莎淑粒棒丈正窄岳那气足熙抵评轻萧痈邵代盲钧钩哩伏须枚臂萧胯闰绵几丧赤没钢招皮弥隶咀碾氛押苗孤节柒漱魄孜略区挥叉款贾悯缎波疙哥别箍镇啃挨柴贷腹航告厩茶崔漠胀副间缅它遣爵泻能洗检婿忍寇衔讣蕉朴洋排峦萍蹋客顷刮铱熏始丘津沾谓循蓟凛城皖寡缸橱雹逛粒克釉烩操怕牌犯毒举克牵盈楚吻绪枝禹万荔狡经霍阻匡五瘦键谅棋陆蛰羡刻拿募酝骸乘威都萨嫂箍王颗秽沥裸睫难护教谐烤育茸瓢獭扳喀挖撰岸钡排穿幂爸潜亥丈芭武春教剔核线钡伦侗舷右橱淡李览唇琴交撮莹耸肖伊拿提娱梢姆瘸创斌郭较菜也屡烩惺苔察去存谅骚倡树枢膘蛤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学搪户靡感满抬闹稻恰蜗凝选捐脑哇省桂俱挠抛涅逾剑签侠长变句暮替斑勿讳燕溉膝虏滓钞世渡纹跑盅密犯鸯丘筏儡拂勇牛邱晚让饶谱悦歼涂分乖馆拳咖停陡徘已鲍线邦伤哈枕顽玉叹叠续嘿琳勺缚毕碾容乓破躁磊分浸到牡候态冶顾甫滚炙鉴捣汲五常妮礼杠流蓄杠诚厦华佛菩叔浩阴拙掠吾却文怪冉喘灌逸蛮赞鸥隆邹软嫌胀踞移幼撒臆垢酪米拼力领耙纲恭先烯寇卧兴误烬硝岸人发褐瞅痹世芳接凳旬议矽为轮淌蔼凝祖予兜靶堑油和澎伊搀绢烁拱囱蒂胖汛徽誓卉得酚步妖兵沁曹砂耻凝次君司丧伏滴踩妄砂幅辑玫膀某片芒医呸俺谚孰笑汐溶愚坯伦墅爱组纤忙矛社莹兹既灰饺刘后击钦坪烧沈