高考政治复习3.2.4文化的继承性与文化发展市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

第四课文化继承性与文化发展 第1页第2页【知【知识识大展台】大展台】第3页【学【学习习微点微点拨拨】【图示】【图示】文化继承与发展文化继承与发展第4页【比较】【比较】传统文化继承与发展传统文化继承与发展对待传统文化应该先继承后发展。对待传统文化应该先继承后发展。对待传统文化我们要在继承基础上发展，在发展过程中继承。继承与发展是同一过程两个方面，不是先后两个阶段。第5页【图解】【图解】传统文化特点传统文化特点第6页参考答案：参考答案：习俗习俗思想思想稳定稳定民族民族主主动动消极消极取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕生产力生产力生产关系生产关系 科学技术进步科学技术进步先导先导选择选择创造创造必要前提必要前提必定要求必定要求继承继承发展发展推陈出新推陈出新革故鼎新革故鼎新第7页关键考点一传统文化继承关键考点一传统文化继承1.1.传统文化含义传统文化含义传统文化是在长久历史发展中形成并保留在现实生活传统文化是在长久历史发展中形成并保留在现实生活中、含有相对稳定性文化。中、含有相对稳定性文化。第8页2.2.传统文化继承传统文化继承内容内容(含义含义)地位地位作用作用传统传统习俗习俗在一定社会群体中约定俗成、世代相传风尚、礼节和习惯传统文化基本形式之一对人们物质生活和精神生活产生持久影响第9页内容内容(含义含义)地位地位作用作用传统传统建筑建筑“凝固艺术”中国古代建筑以其独特结构体系、优美艺术造型、丰富艺术装饰，在世界建筑史上写下了光芒一页，并成为展现中国传统文化主要标志传统传统文艺文艺中国传统文艺以中国传统文艺以古代文学、传统古代文学、传统戏曲、传统绘画戏曲、传统绘画等为代表等为代表含有悠久历史，蕴藏着丰富文化内涵，是中华民族灿烂文化主要组成部分第10页内容内容(含义含义)地位地位作用作用传传统统思思想想传统思想，包含在长久历史积淀中形成理论观点、学术思想和道德观念等中国传统思想已经成为中华文化中一个非常主要组成部分中国传统思想对今天中国人价值观念、生活方式和中国社会发展含有深刻影响第11页3.3.传统文化特点传统文化特点历史性历史性产生于过去，打上了历史烙印继承性继承性在长久历史发展中形成并保留在现实生活中相对相对稳定性稳定性传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它详细内涵又能够因时而变第12页鲜明民族性传统文化是一个民族在长久共同生活过程中创造，含有鲜明民族特色、民族格调和民族气派，是维系民族生存和发展精神纽带第13页【提醒】【提醒】区分传统文化相对稳定性和鲜明民族性两个区分传统文化相对稳定性和鲜明民族性两个特点特点相对稳定性是从纵向角度即历史角度来说，是指一个相对稳定性是从纵向角度即历史角度来说，是指一个民族文化由过去到现在含有历史继承性；而鲜明民族民族文化由过去到现在含有历史继承性；而鲜明民族性是从横向角度来说，是指一个民族文化区分于其它性是从横向角度来说，是指一个民族文化区分于其它民族文化不一样之处，注意把二者区分开来。民族文化不一样之处，注意把二者区分开来。第14页4.4.传统文化作用传统文化作用(双重性双重性)主动作用传统文化假如能顺应社会生活变迁，不停满足人们日益增加精神需求，就能对社会与人发展起主动作用消极消极作用作用假如传统文化一成不变，也会起妨碍社会进步、妨害人发展消极作用第15页【提醒】【提醒】对于传统文化发展，首先要看到，传统文化对于传统文化发展，首先要看到，传统文化经过不一样时代依然会保留着原有基本特征；另首先经过不一样时代依然会保留着原有基本特征；另首先要看到，伴随时间推移、社会发展和时代进步，会赋要看到，伴随时间推移、社会发展和时代进步，会赋予传统文化新内涵，既不是全盘必定过去，又不是全予传统文化新内涵，既不是全盘必定过去，又不是全盘否定过去。盘否定过去。第16页5.5.对待传统文化正确态度对待传统文化正确态度“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。要，批判继承，古为今用。要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中精华和糟辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、主动向上内粕。对于传统文化中符合社会发展要求、主动向上内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后、腐朽东西，必须会发展要求、落后、腐朽东西，必须“移风易俗移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。自觉地加以改造或剔除。第17页【知识延伸】【知识延伸】1.1.正确区分传统习俗与落后文化正确区分传统习俗与落后文化(1)(1)二者含义不一样：传统习俗是指在一定社会群体中二者含义不一样：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传风尚、礼节和习惯；而落后文化约定俗成、世代相传风尚、礼节和习惯；而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩文化。则是指带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩文化。第18页(2)(2)落后文化通常以传统习俗形式表现出来，但落后文落后文化通常以传统习俗形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗形式表现出来。化并非仅以传统习俗形式表现出来。(3)(3)我国传统习俗中现有前人积累精华，也存在糟粕性我国传统习俗中现有前人积累精华，也存在糟粕性内容，所以经过传统习俗表现出来文化也并非都是优内容，所以经过传统习俗表现出来文化也并非都是优异文化。异文化。第19页2.2.正确了解传统文化正确了解传统文化(1)(1)传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀文明传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀文明结果，是一个民族生存和发展主要条件。结果，是一个民族生存和发展主要条件。(2)(2)相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化；相相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化；相对于当代文化来说，是指历史上流传下来文化。它或对于当代文化来说，是指历史上流传下来文化。它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、生活者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、生活用具等；或者表现于各种知识信息积累储存。用具等；或者表现于各种知识信息积累储存。第20页(3)(3)作为传统文化必须是现存文化，而不是已经湮灭、作为传统文化必须是现存文化，而不是已经湮灭、绝迹文化。传统文化经过历史甄别与选择，本身内容绝迹文化。传统文化经过历史甄别与选择，本身内容和形式已经成熟和相对稳定。和形式已经成熟和相对稳定。第21页【典题探究】【典题探究】1.(1.(江苏单科江苏单科)源远流长源远流长“礼礼”文化在漫长文明演进文化在漫长文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系规范中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会友好，但赋予了际关系、促进社会友好，但赋予了“礼礼”平等、友善平等、友善等新内涵。这说明文化含有等新内涵。这说明文化含有()A.A.鲜明民族性鲜明民族性B.B.相正确稳定性相正确稳定性C.C.时代先进性时代先进性D.D.强大包容性强大包容性第22页【解析】【解析】选选B B。“礼礼”文化即使经历了漫长文明演进，文化即使经历了漫长文明演进，但今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、但今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会友好，但赋予了新内涵。这说明文化含有相促进社会友好，但赋予了新内涵。这说明文化含有相正确稳定性，正确稳定性，B B正确；其余选项材料未表达。正确；其余选项材料未表达。第23页2.(2.(北京文综北京文综)“)“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争铁器，诉说着推进历史前进必定，一件经历过战争铁器，诉说着推进历史前进必定和偶然；和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一，一幅古旧画卷，描绘出凄清荒凉六朝时景，令后人触目幅古旧画卷，描绘出凄清荒凉六朝时景，令后人触目伤怀伤怀文物是无言百科全书，承载着宝贵历史信息。文物是无言百科全书，承载着宝贵历史信息。加强文物保护、管理和利用加强文物保护、管理和利用()第24页能够给文物保护部门带来较高经济效益能够给文物保护部门带来较高经济效益是推进我国文化事业发展一项主要内容是推进我国文化事业发展一项主要内容有利于传承和弘扬中华民族优异传统文化有利于传承和弘扬中华民族优异传统文化能够使国家占据世界文化发展制高点能够使国家占据世界文化发展制高点A.A.B.B.C.C.D.D.第25页【解析】【解析】选选C C。文物是文化载体，加强文物保护、管理。文物是文化载体，加强文物保护、管理和利用，有利于传承和弘扬中华民族优异传统文化，和利用，有利于传承和弘扬中华民族优异传统文化，也有利于推进文化事业发展，也有利于推进文化事业发展，符合题意；加强文符合题意；加强文物保护、管理和利用重在社会效益，不一定给文物保物保护、管理和利用重在社会效益，不一定给文物保护部门带来较高经济效益，护部门带来较高经济效益，说法错误；说法错误；夸大了加夸大了加强文物保护、管理和利用意义，说法错误。故选强文物保护、管理和利用意义，说法错误。故选C C项。项。第26页【加固训练】【加固训练】(广东文综广东文综)有学者认为，传统戏曲在写意、程式化有学者认为，传统戏曲在写意、程式化演出变迁中表达出一脉相承美学气质；古典诗词在格演出变迁中表达出一脉相承美学气质；古典诗词在格律、句式改变中一直坚持了押韵、平仄和诗情意象；律、句式改变中一直坚持了押韵、平仄和诗情意象；书法在不一样流派发展中仍透射出基本笔法和气韵。书法在不一样流派发展中仍透射出基本笔法和气韵。所以，文化精神传承比技艺传承更主要。这一结论合所以，文化精神传承比技艺传承更主要。这一结论合理之处于于看到了理之处于于看到了()第27页发展中传统文化有一定共性和规律发展中传统文化有一定共性和规律传统文化形式创新是不一样时代共同要求传统文化形式创新是不一样时代共同要求传统文化所蕴涵精神含有内在稳定性传统文化所蕴涵精神含有内在稳定性对待传统文化应坚持批判继承，古为今用对待传统文化应坚持批判继承，古为今用A.A.B.B.C.C.D.D.第28页【解析】【解析】选选A A。传统戏曲、古典诗词、书法等内涵侧重。传统戏曲、古典诗词、书法等内涵侧重点不一样，我们应重视把握它们各自特点和各自发展点不一样，我们应重视把握它们各自特点和各自发展规律。可见，文化精神传承比技艺传承更主要，这一规律。可见，文化精神传承比技艺传承更主要，这一结论合理之处于于看到了发展中传统文化有一定共性结论合理之处于于看到了发展中传统文化有一定共性和规律，传统文化所蕴涵精神含有内在稳定性，和规律，传统文化所蕴涵精神含有内在稳定性，正确；正确；材料未表达。材料未表达。第29页【社会广角】【社会广角】南音南音南音，又称南曲、南南音，又称南曲、南乐乐、南、南管、弦管，主要由管、弦管，主要由“指指”“”“谱谱”“曲曲”三大三大类组类组成，是中国古代成，是中国古代音音乐乐保留比保留比较较丰富、完整一个丰富、完整一个大大乐乐种。它聚集了盛唐以来中原雅种。它聚集了盛唐以来中原雅乐乐之精之精华华，以后又，以后又第30页吸收吸收了元曲、弋阳腔专长，并与闽南民间音乐融了元曲、弋阳腔专长，并与闽南民间音乐融会一体而逐步成为词曲清丽柔曼、旋律缠绵深沉美会一体而逐步成为词曲清丽柔曼、旋律缠绵深沉美妙乐种，尤其长于抒发乡人思亲、游子怀乡真挚情妙乐种，尤其长于抒发乡人思亲、游子怀乡真挚情怀，那如怨如慕如丝如缕声音，怀，那如怨如慕如丝如缕声音，如同南国夏夜玉如同南国夏夜玉兰兰花香，一花香，一阵阵阵阵沁入人沁入人们们如痴如醉心田。两如痴如醉心田。两汉汉、晋、唐、两宋等朝代中原晋、唐、两宋等朝代中原汉汉族移民把音族移民把音乐乐文化文化带带入入以泉州以泉州为为中心中心闽闽南地域，并与当地民南地域，并与当地民间间音音乐乐融合，融合，形成了含有中原古形成了含有中原古乐遗乐遗韵文化表韵文化表现现形式形式南音。南音。第31页思索：南音这一古老乐种至今犹存说明了什么？思索：南音这一古老乐种至今犹存说明了什么？提醒：提醒：传统文化含有相对稳定性、继承性和生命力。传统文化含有相对稳定性、继承性和生命力。第32页关键考点二文化在继承中发展关键考点二文化在继承中发展1.1.正确认识和把握文化继承与文化发展关系正确认识和把握文化继承与文化发展关系继承继承发展发展原原因因传统文化含有主动、健康内容，同时含有消极、落后部分。这些主动成份含有主要现实价值伴随社会生产力、经济、政治改变，传统文化对应内容也应伴随社会生活而改变第33页继承继承发展发展态态度度“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”，批判继承，批判继承，古为今用古为今用推陈出新、革故推陈出新、革故鼎新鼎新做做法法辩证地认识传统文化在现实生活中作用，分辨其精华和糟粕。对于符合社会发展要求、主动向上内容，应该继承；对于不符合社会发展要求、落后、腐朽东西，应改造或剔除在继承基础上发展，在发展过程中继承，不停推陈出新、革故鼎新第34页继继承承发发展展关关系系继承是发展必要前提，发展是继承必定要求。继承与发展是同一个过程两个方面。文化在继承基础上发展，在发展过程中继承第35页【提醒】【提醒】“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化侧重于对传统文化正确态度，是改造传统文化过程。正确态度，是改造传统文化过程。“推陈出新，革故推陈出新，革故鼎新鼎新”侧重于对文化继承、发展和创新，是创造新文侧重于对文化继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化过程。化、发展先进文化过程。“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”是是“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”前提和基础，前提和基础，“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”是是“取其精华、取其精华、去其糟粕去其糟粕”必定要求。从一定意义上能够说二者是一必定要求。从一定意义上能够说二者是一个前后相继、不可分割过程。个前后相继、不可分割过程。第36页2.2.影响文化发展主要原因影响文化发展主要原因因素因素影响影响社会制度更替每当社会制度发生新旧更替时，代表新政治、经济力量新文化，经过反对代表旧政治、经济力量旧文化斗争，有力地促进文化进步第37页因素因素影响影响科学技术进步科学技术进步是推进文化发展主要原因。科学技术中每一项重大发觉和创造都推进了人类社会经济、文化发展。当代信息技术利用，极大地促进了文化传输、继承与发展思想思想运动运动思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。“新文化运动”“启蒙运动”等都成为社会变革先导，大大促进了文化本身发展第38页3.3.教育在文化传承中作用教育在文化传承中作用教育功效和作用教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与培育上一直饰演着主要角色第39页教育传递文化教育传递文化教育经过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代教育对文化创造影响教育能够以浓缩形式重演人类在漫长历史中走过认识世界过程，使人们在有限学习生涯中取得现有文化财富，“站在前人肩膀上”从事文化创造教育影响越来越大伴随教育方式不停变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大影响第40页【典题探究】【典题探究】3.(3.(江苏单科江苏单科)相声是我国传统艺术形式，近些年来相声是我国传统艺术形式，近些年来发展碰到了一些困难。今年两会期间，有代表提议在发展碰到了一些困难。今年两会期间，有代表提议在高等院校设置曲艺学科专业以推广文化传统教育。这高等院校设置曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为是因为()A.A.教育是文化创新根本路径教育是文化创新根本路径B.B.教育含有文化传承特定功效教育含有文化传承特定功效第41页C.C.传统文化含有多样性和稳定性传统文化含有多样性和稳定性D.D.传统文化发展要满足人们需求传统文化发展要满足人们需求【解析】【解析】选选B B。“有代表提议在高等院校设置曲艺学科有代表提议在高等院校设置曲艺学科专业以推广文化传统教育专业以推广文化传统教育”，说明教育含有文化传承，说明教育含有文化传承特定功效，故选特定功效，故选B B；实践是文化创新根本路径，故；实践是文化创新根本路径，故A A说说法错误；法错误；C C与题意不符；与题意不符；D D不能与材料组成因果关系。不能与材料组成因果关系。第42页4.(4.(全国卷全国卷)我国杂技历史悠久，因演出技巧高超我国杂技历史悠久，因演出技巧高超而深受观众喜爱。在当代，我国杂技融入音乐、舞蹈而深受观众喜爱。在当代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国当代险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国当代杂技艺术蜚声海内外，主要得益于杂技艺术蜚声海内外，主要得益于()第43页当代传媒超越时空传输功效当代传媒超越时空传输功效用当代流行艺术元素取代传统艺术元素用当代流行艺术元素取代传统艺术元素在继承传统基础上满足了当代观众审美需求在继承传统基础上满足了当代观众审美需求以当代艺术伎俩展现我国杂技民族特色以当代艺术伎俩展现我国杂技民族特色A.A.B.B.C.C.D.D.第44页【解析】【解析】选选D D。我国杂技历史悠久。如今，在继承优异。我国杂技历史悠久。如今，在继承优异文化传统基础上，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，文化传统基础上，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，使其蜚声海内利用声、光、电效果，配以情景故事，使其蜚声海内外。这主要得益于在继承传统基础上满足了当代观众外。这主要得益于在继承传统基础上满足了当代观众审美需求，借助当代艺术伎俩展现我国杂技民族特色，审美需求，借助当代艺术伎俩展现我国杂技民族特色，正确；正确；不是我国当代杂技艺术蜚声海内外主要不是我国当代杂技艺术蜚声海内外主要原因；原因；中中“取代取代”说法错误。说法错误。第45页【加固训练】【加固训练】年年1 1月，教育部公布落实中小学书法教育指导纲要月，教育部公布落实中小学书法教育指导纲要通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这么能够化解汉字书写危机；乙认为，在键认为，这么能够化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确是盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确是()第46页甲合理之处于于认识到传统文化是文化发展根源甲合理之处于于认识到传统文化是文化发展根源乙不足之处于于漠视了新媒体时代书法文化价值乙不足之处于于漠视了新媒体时代书法文化价值书法提升人们思想道德涵养，形成完美人格书法提升人们思想道德涵养，形成完美人格书法教育传递传统文化精神，培养审美能力书法教育传递传统文化精神，培养审美能力A.A.B.B.C.C.D.D.第47页【解析】【解析】选选D D。题肢题肢详细分析结论结论文化发展根源是实践排除排除乙没有看到书法对文化传承主动意义入选入选书法与道德素养没有直接关系书法与道德素养没有直接关系排除排除作为传统文化一部分，书法既传承了传统文化，又能培养人们审美能力入选入选第48页【社会广角】【社会广角】高铁高铁高速高速铁铁路路简简称称“高高铁铁”，是指，是指经过经过改造原有改造原有线线路路(直直线线化、化、轨轨距距标标准化准化)，使最高，使最高营营运速率到达不运速率到达不小于每小小于每小时时200200千米，或者千米，或者专门专门修建新修建新“高速新高速新线线”，使，使营营运速率到达每小运速率到达每小时时最少最少250250千米千米铁铁路系路系统统。第49页思索：高铁快速发展会给人们文化生活带来怎样改变思索：高铁快速发展会给人们文化生活带来怎样改变？提醒：提醒：高铁开通，高铁开通，“缩短了距离缩短了距离”，扩大了人们交往，扩大了人们交往范围，方便了人们更大范围文化交流，加紧了文化传范围，方便了人们更大范围文化交流，加紧了文化传输。输。第50页【失分误区【失分误区高考警示】高考警示】失分点失分点1 1：误认为传统文化都对社会发展起着主动作用：误认为传统文化都对社会发展起着主动作用疑难纠正：传统文化作用含有双重性，传统文化中疑难纠正：传统文化作用含有双重性，传统文化中有精华也有糟粕，只有优异传统文化才能够促进社有精华也有糟粕，只有优异传统文化才能够促进社会发展，落后传统文化则会妨碍社会发展。会发展，落后传统文化则会妨碍社会发展。第51页对应训练对应训练1 1：书书法法艺术艺术是中是中华华民族民族创创造一个独特造一个独特艺术艺术形形式，已式，已经经有几千年有几千年历历史。要史。要继继承承这这一一传统传统文化，文化，发挥发挥它主它主动动作用，人作用，人们应该们应该含有正确含有正确态态度是度是()全盘继承全盘继承传统文化对社会发展起着主动作用传统文化对社会发展起着主动作用取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕辩证地认识其在现实生活中作用辩证地认识其在现实生活中作用A.A.B.B.C.C.D.D.第52页【解析】【解析】选选C C。传统文化有精华也有糟粕，不能全盘继。传统文化有精华也有糟粕，不能全盘继承，排除承，排除。只有优异传统文化才能够促进社会发展，。只有优异传统文化才能够促进社会发展，故故不选。对待传统文化正确态度应该是取其精华，不选。对待传统文化正确态度应该是取其精华，去其糟粕，辩证地认识其在现实生活中作用，去其糟粕，辩证地认识其在现实生活中作用，是是正确态度。故选正确态度。故选C C。第53页失分点失分点2 2：在对待传统文化问题上，割裂文化继承与发：在对待传统文化问题上，割裂文化继承与发展关系展关系疑难纠正：继承是发展必要前提，发展是继承必定要疑难纠正：继承是发展必要前提，发展是继承必定要求。继承和发展是同一过程两个方面，而不是先后两求。继承和发展是同一过程两个方面，而不是先后两个过程。对待传统文化既要继承，又要发展，在继承个过程。对待传统文化既要继承，又要发展，在继承基础上发展，在发展过程中继承。基础上发展，在发展过程中继承。第54页对应训练对应训练2 2：以下对文化继承与发展关系认识正确是：以下对文化继承与发展关系认识正确是()A.A.文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一个束文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一个束缚缚B.B.继承是发展必要前提，发展是继承必定要求继承是发展必要前提，发展是继承必定要求第55页C.C.要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化否要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化否定定D.D.新文化形态取代旧文化形态，就只有发展没有继承新文化形态取代旧文化形态，就只有发展没有继承【解析】【解析】选选B B。继承是发展必要前提，发展是继承必定。继承是发展必要前提，发展是继承必定要求，故要求，故B B正确。正确。A A、C C、D D割裂了继承与发展关系，故割裂了继承与发展关系，故排除。排除。第56页24 24 保护文化遗产重视文化传承保护文化遗产重视文化传承【热点连线】【热点连线】文化继承与文化发展能够联络社会热点：文化继承与文化发展能够联络社会热点：1.1.文化遗产：包含各种文化遗产发掘和保护，科技在文化遗产：包含各种文化遗产发掘和保护，科技在文化遗产保护上应用。文化遗产保护上应用。2.2.文化继承：城镇化与古村落保护工作，孔子文化节文化继承：城镇化与古村落保护工作，孔子文化节举行，中国汉字听写大会举行，申遗等。举行，中国汉字听写大会举行，申遗等。第57页【热点点击】【热点点击】情景一年情景一年6 6月月1313日是我国第日是我国第1010个文化遗产日。文化个文化遗产日。文化部办公厅、国家文物局办公室关于开展年文化遗产日部办公厅、国家文物局办公室关于开展年文化遗产日活动通知，确定年文化遗产日活动主题活动通知，确定年文化遗产日活动主题“保护结果保护结果全民共享全民共享”，宣传口号：像珍惜自己生命一样保护文，宣传口号：像珍惜自己生命一样保护文化遗产；为文化遗产点赞为漂亮中国添彩；文化遗产化遗产；为文化遗产点赞为漂亮中国添彩；文化遗产千秋传承保护弘扬万代受益；珍惜定格历史爱护不朽千秋传承保护弘扬万代受益；珍惜定格历史爱护不朽文明。文明。第58页情景二年情景二年1111月，年上海市月，年上海市“非物质文化遗产进校园非物质文化遗产进校园”活动开幕式暨首场主题活动展演在上海师范大学徐活动开幕式暨首场主题活动展演在上海师范大学徐汇校区盛大举行。此次活动是近年上海教育、文化部汇校区盛大举行。此次活动是近年上海教育、文化部门在推进非物质文化遗产保护、宣传、推广方面主要门在推进非物质文化遗产保护、宣传、推广方面主要合作项目，经过展示、讲座、演出、互动等方式，让合作项目，经过展示、讲座、演出、互动等方式，让大学生以喜闻乐见形式，亲身体验非物质文化独特魅大学生以喜闻乐见形式，亲身体验非物质文化独特魅力，引导他们认知、热爱、传习中华文化。力，引导他们认知、热爱、传习中华文化。第59页【创新训练】【创新训练】1.1.年年1010月月1010日，故宫博物院迎来成立日，故宫博物院迎来成立9090周年院周年院庆。一殿一房，一砖一瓦，庆。一殿一房，一砖一瓦，595595年岁月凝固下故宫独年岁月凝固下故宫独特历史精神气质；特历史精神气质；9090岁故宫博物院，在国家前进岁故宫博物院，在国家前进中保留历史印记、传承民族精神。故宫依然年轻，她中保留历史印记、传承民族精神。故宫依然年轻，她从历史中走来，还要健康地走向未来。这表明从历史中走来，还要健康地走向未来。这表明()第60页A.A.古建筑是中华文化独有物质载体古建筑是中华文化独有物质载体B.B.人们从文化古迹中感受文化传承人们从文化古迹中感受文化传承C.C.故宫是民族精神关键和集中表现故宫是民族精神关键和集中表现D.D.中华文化历久弥新而且含有包容性中华文化历久弥新而且含有包容性第61页【解析】【解析】选选B B。故宫以及故宫博物院带给人们文化感受。故宫以及故宫博物院带给人们文化感受表明人们从文化古迹中感受文化传承，表明人们从文化古迹中感受文化传承，B B正确；正确；A“A“独独有有”错误；民族精神关键和集中表现是爱国主义，错误；民族精神关键和集中表现是爱国主义，C C错错误；误；D D材料中并未表达，不选。材料中并未表达，不选。第62页2.2.结合上面情景一和情景二思索：我们应该怎样正确结合上面情景一和情景二思索：我们应该怎样正确对待我们传统文化遗产？对待我们传统文化遗产？【解析】【解析】既要回答传统文化主要作用，又要辩证对待既要回答传统文化主要作用，又要辩证对待传统文化，看到其双重性；既继承又发展传统文化。传统文化，看到其双重性；既继承又发展传统文化。第63页答案：答案：(1)(1)传统文化是维系民族生存和发展精神纽带，传统文化是维系民族生存和发展精神纽带，传统文化遗产作为国家和民族历史文化成就主要标志，传统文化遗产作为国家和民族历史文化成就主要标志，我们应珍惜和保护传统文化遗产，反对只重视文化遗我们应珍惜和保护传统文化遗产，反对只重视文化遗产经济价值错误观点。产经济价值错误观点。第64页(2)(2)传统文化现有精华又有糟粕，对待传统文化正确态传统文化现有精华又有糟粕，对待传统文化正确态度是度是“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，批判继承，古为今用，我们要在继承优异传统文化基础上不停推陈出新，革我们要在继承优异传统文化基础上不停推陈出新，革故鼎新，实现中华文化繁荣发展。故鼎新，实现中华文化繁荣发展。第65页第66页