衡水市深州市2025年四下数学期末调研试题含解析.doc

衡水市深州市2025年四下数学期末调研试题

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1．小明做操时的位置是（5，3），他前面一个同学的位置是________。
2．一个数由4个十，8个百分之一，2个千分之一，写作（______），读作（______）。
3．3.05千米=（______）千米（_______）米． 0.76平方米=（______）平方分米
4．一根铁丝可以围成一个边长为12厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，那么等边三角形的边长是（_____）厘米．
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5.072________5.27 5.8________5.800 0.8千克________790克
6．世界上最小的鸟，身长约5 cm，合（____）m；体重仅2 g左右，合（____）kg。
7．35×440的积的末尾有________个0。
8．一个数的十亿位上是5，千万位上是8，万位上是6，其他各位上都是0，这个数是（_______），读作（____）。
9．不计算，比较下面两个乘法算式积的大小，并在（ ）里填上适当的数。
3636×42（ ）4242×36
想：3636＝3600＋36＝36×100＋36＝36×101
所以3636×42＝（________）×（________）×（________）；
想：4242＝（________）＋（________）＝（________）×（________）＋（________）＝（________）×（________）。
所以4242×36＝（________）×（________）×（________）
得出：3636×42（________）4242×36
10．用6、1、3和小数点组成的最大小数是（________），最小的小数是（________），它们相差（________）。
11．按规律填数：1.02，1.04，1.06，1.08，________，________，________。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12．接近10的小数中，最大的是9.9。（________）
13．5＋x＝20和x＋15＝20中的x表示相同的数。________
14．三根长度分别为4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。（______）
15．两条永不相交的直线叫做平行线．（____）
16．4.56×0.24的积一定是四位小数。（______）
17．在72后面添上8个0，这个数就是72亿。 （______）
18．正方形、圆、等边三角形，这三种图形均可以单独密铺． （______）
19．用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的小棒摆一摆，这三根小棒可以摆成一个等腰三角形。（______）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20．与341-41-59不相等的算式是(　　)。
A．341-(41+59)
B．(341+41)-59
C．341-59-41
21．把63.38的小数点去掉，这个小数就（ ）
A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．没有改变大小
22．x=5是方程（ ）的解。
A．2x-3=14 B．9x÷3=18 C．8x-4×5=20
23．一个整数的中间和末尾都有0，关于这个数不可能出现的读法是（ ）。
A．一个“零”也不读 B．只读一个“零”
C．有几个“0”就读几个“零” D．读两个“零”
24．小路和小明在跑道上赛跑，两人从同一地点同向出发，小路每秒跑5米，小明每秒跑4米。50秒后，小路到达终点，此时小明距离终点还有（ ）米。
A．30 B．40 C．50 D．60
四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25．口算。
0＋107＝ 17×0＝ 70＋65＝ 90－55＝
25×4＝ 30×13＝ 120÷5＝ 35×6＝
26．用竖式计算下面各题,并且验算．
(1)63.2-19.78=　　　　　　　　　　　　　　　　(2)38.65+41.45=
　验算:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　验算:
五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27．化简下面各数。
0.500 7.4050 38.5000 0.2050
28．连一连．

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29．一个篮球145元，一个排球75元。王老师打算各买18个，带4000元钱够吗？
30．某车间要加工3000个零件，如果每小时加工150个，12小时后，还剩多少个零件没有加工？
31．在格子图上画一个等腰三角形、一个平行四边形和一个梯形．

32．水果店运来苹果和梨各42筐，苹果每筐18千克，梨子每筐12千克，苹果和梨一共有多少千克？
33．根据下列算式，编写一个数学问题情境。
3.2×5＋2.5×6
34．刘老师拿720元买桌子和椅子，一张桌子比一把椅子贵30元，6张桌子和9把椅子的价钱相等。如果用这些钱都买桌子能买多少张？都买椅子呢？

参考答案

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1、（5，2）
【分析】小明做操时的位置是（5，3），说明小明在第5列第3行，他前面的同学在第5列第2行。
【详解】第5列第2行用数对表示是（5，2），所以他前面一个同学的位置是（5，2）。
【点睛】
本题考查的是用数对表示位置，牢记：左边的数字表示列数，右边的数字表示行数。
2、40.082 四十点零八二
【分析】4个十就是十位上是4，8个百分之一就是百分位上是8，2个千分之一就是千分位上是2，个位和十分位上没有计数单位就用0补足，即可写出这个小数。
小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】一个数由4个十，8个百分之一，2个千分之一，写作40.082，读作四十点零八二。
故答案为：40.082；四十点零八二。
【点睛】
本题主要考查小数的写法和读法，注意平时基础知识的积累。
3、3 50 76
【解析】略
4、16
【解析】略
5、＜ ＝ ＞
【分析】（1）根据小数比较大小的方法，比较5.072和5.27；
（2）根据小数的性质，比较5.8和5.800；
（3）千克和克之间的进率是1000，将790克换算成千克，再与0.8千克比较大小。
【详解】5.072＜5.27；
5.8＝5.800；
790克＝0.79千克，0.8＞0.79，则0.8千克＞790克。
故答案为：＜；＝；＞。
【点睛】
本题考查小数的性质和小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。
6、0.05 0.002
【解析】略
7、2
【分析】根据乘法的计算方法计算后确定积末尾0的个数，不能只根据因数末尾的0来确定乘积末尾的0的个数。
【详解】35×440＝15400，积的末尾有2个0。
故答案为：2。
【点睛】
积末尾0的个数＝两乘数末尾0的总个数＋相乘后积末尾新增0的个数。
8、5080060000 五十亿八千零六万
【解析】略
9、36 101 42 4200 42 42 100 42 42 101 42 101 36 ＝
【分析】根据题目中举例的运算过程来进行一步步推算，最后比较大小。
【详解】3636×42＝36×101×42；
想：4242＝4200＋42＝42×100＋42＝42×101。
所以4242×36＝42×101×36
得出：3636×42＝4242×36
故答案为：36；101；42；4200；42；42；100；42；42；101；42；101；36；＝。
【点睛】
本题考查利用简便运算律将数字分解成几个数字相乘再来比较大小。
10、63.1 1.36 61.74
【分析】要使三个数字组成的三位小数最大，6要放在十位上，3要放在个位上，1要放在十分位上；要使三个数字组成的三位小数最小，1要放在个位上，3要放在十分位上，6要放在百分位上，然后将得到的数相减即可得到相差多少，据此解答。
【详解】用6、1、3和小数点组成的最大的小数是63.1，最小的小数是1.36。
63.1－1.36＝61.74
故答案为：63.1；1.36；61.74
【点睛】
本题将小数的写法、减法和简单的排列组合问题综合考查，在计算小数减法时需要注意将小数点对齐。
11、1.10 1.12 1.14
【分析】观察所给数列可得前一项的数字加上0.02为后一项的数字，计算可得出答案。
【详解】1.02＋0.02＝1.04；1.04＋0.02＝1.06；1.06＋0.02＝1.08；
1.08＋0.02＝1.10；1.10＋0.02＝1.12；1.12＋0.02＝1.14。
所以可得这列数为：1.02，1.04，1.06，1.08，1.10，1.12，1.14。
故答案为：1.10；1.12；1.14。
【点睛】
本题的关键是找出数字排列顺序中的规律，通过规律判断出空里的数字。一般先找出其中任意两个前后排列数字之间的关系，再判断是不是其他数字也符合这个规律。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12、×
【分析】题目对于接近10的小数，没有限定小数部分的位数，所以这里也就没有最大的小数。
【详解】根据小数大小的比较知识可知：9.9＜9.99＜9.999＜9.9999＜……＜10，所以这里没有最大的小数，可判断原题说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查小数的大小比较，关键是注意题目中没有对小数的位数作出限制，因此不存在最大的小数。
13、×
【分析】分别求出两个方程的解，然后比较一下即可。
【详解】根据分析：
因为5＋x＝20
所以5＋x－5＝20－5
x＝15；
因为x＋15＝20
所以x＋15－15＝20－15
x＝5；
比较大小：15＞5，
所以题目中的说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】
本题主要考查解方程，等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立。
14、×
【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意两边之和大于第三边。
【详解】4＋4＝8＜9，两边之和小于第三边，三根长度分别为4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一个等腰三角形。
所以判断错误。
【点睛】
熟练应用三角形的三边关系解决实际问题。
15、×
【详解】本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件．故是错误的．
【点睛】
平行线的定义是“在同一平面内，两条永不相交的直线叫做平行线．”而在本题中，缺少了“在同一平面内”这个条件．因此是错误的．
16、√
【分析】两个乘数都是两位小数，积是四位小数。
【详解】两个乘数都是两位小数，2＋2＝4，积是四位小数。故这句话对的。
故答案为：√
【点睛】
小数乘法，积的小数位数是两个乘数小数位数之和。
17、√
【解析】略
18、×
【解析】略
19、×
【详解】【分析】三角形其中任意两条边的和大于第三条边，等腰三角形其中有两条边的长度相等。
【详解】5厘米、5厘米长度相等，但是5＋5＜11，构不成三角形，所以判断错误。
【点睛】此题考查三角形的三边关系，等腰三角形的性质。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20、B
【解析】略
21、A
【解析】试题分析：根据小数点向右移动1位，表示扩大原数的10倍，向右移动2位表示扩大原数的100倍，63.38去掉小数点是6338，即小数点向右移动了2位，扩大了原数的100倍．
解：把63.38的小数点去掉，这个小数就扩大100倍；
故选：A．
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
22、C
【解析】略
23、C
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，所以如果一个整数的中间和末尾都有0，不可能有几个“0”就读几个“零”。
【详解】由分析可知，一个整数的中间和末尾都有0，关于这个数不可能出现的读法是有几个“0”就读几个“零”。
故答案为：C
【点睛】
本题考查整数的读法，解答本题的关键是掌握读数时“0”的读法。
24、C
【分析】先用小路每秒跑的米数乘上50，计算出跑道的总长，再用小明每秒跑的米数乘上50，计算出小明此时跑的米数，用跑道的总长减去小明跑的米数，就是小明距离终点的距离。
【详解】5×50－4×50
＝250－200
＝50（米）
此时小明距离终点50米。
故答案为：C。
【点睛】
本题的关键是根据路程＝速度×时间，计算出小明和小路跑的米数。

四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25、107，0，135，35
100，390，24，210
【分析】根据整数加、减、乘、除法的计算方法进行计算。
【详解】0＋107＝107 17×0＝0 70＋65＝135 90－55＝35
25×4＝100 30×13＝390 120÷5＝24 35×6＝210
故答案为：107，0，135，35
100，390，24，210
【点睛】
本题是口算题，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
26、43.42 80.1
【详解】略

五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27、0.5；7.405；38.5；0.205
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】0.500＝0.5 7.4050＝7.405 38.5000＝38.5 0.2050＝0.205
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。
28、
【解析】略

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29、够了
【详解】（145＋75）×18
＝220×18
＝3960（元）
4000元＞3960元
答：够了
考察数量关系，结合生活实际，能找出不变量，会用更简便的方法来求出两种商品的总价再比较。
30、1200个
【分析】根据工作总量＝工作效率×工作时间，先求出12小时加工了多少个零件，再用总数减去已经加工的个数，即可解答。
【详解】3000－150×12
＝3000－1800
＝1200（个）
答：还剩1200个零件没有加工。
【点睛】
解答本题的关键是先根据数量关系式：工作总量＝工作效率×工作时间求出已经加工的个数，再根据减法的意义解答。
31、
【解析】试题分析：根据等腰直角三角形、平行四边形、梯形的定义以及各自的特征，即可画图，此题答案不唯一．
解：画图如下：

点评：此题主要考查等腰直角三角形、平行四边形、梯形的定义以及画法．
32、1260千克
【分析】42筐苹果，每筐18千克，则苹果有42×18千克。42筐梨，每筐12千克，则梨有42×12千克。苹果和梨一共有42×18＋42×12千克。
【详解】42×18＋42×12
＝42×（18＋12）
＝42×30
＝1260（千克）
答：苹果和梨一共有1260千克。
【点睛】
理清量与量之间的关系，根据题意列出算式后，运用乘法分配律进行简算。
33、一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？
【分析】算式3.2×5＋2.5×6表示先求5个3.2相乘，以及6个2.5相乘，再将两个积相加。故可以编写买东西的数学问题。即：支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？
【详解】根据分析可编写数学问题为：一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？
故答案为：一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？
【点睛】
理解算式间各个数量及运算符号表示的意义，据此编写数学问题。
34、桌子8张，椅子12把。
【解析】一把椅子：30×6（9-6）=60（元）
一张桌子：60+30=90（元）
桌子：72090=8（张） 椅子：72060=12（把）