三穗县2025年数学四年级第二学期期末考试试题含解析.doc

三穗县2025年数学四年级第二学期期末考试试题

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．下面不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
2．两个小组比赛做仰卧起坐，成绩如下：第一小组有4人，一共做了28个，第二小组4人，一共做了24个，（    ）小组的成绩好一些．
A．第一小组 B．第二小组 C．无法比较
3．78×99用简便方法计算是（　　）
A．78×100+78×1 B．78×100﹣78 C．78×100+1 D．78×100﹣1
4．计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算734-198，不正确的是（ ）．
A．734-200+2 B．735-199 C．733-197 D．734-200-2
5．从正面观察，所看到的图形是（ ）。
A． B． C．
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．一本书a元,b本这样的书共(a+b)元 （______）
7．小华所在班级的同学的平均身高是1.32米，说明小华的身高为1.32米。（______）
8．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。（______）
9．任何一个三角形的最大内角都不可能小于90°。 （____）
10．273－126－74=273－（126－74）。 （_____）
11．如图，从前面和左面看到的图形都是。 （________）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．，里应填写的运算符号是（________）；
，应用的运算定律是（________）。
13．如图的长方形中，∠1＝______°，∠2＝______°。

14．如图，（______）。

15．把36分解质因数是36＝1×2×2×3×3。____
16．在括号里填上适当的数。
6平方米10平方分米＝（______）平方米 3千米50米＝（______）千米
4.08吨＝（______）吨（______）千克 7.9米＝（______）米（______）厘米
17．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状．

从（___）看 从（___）看 从（___）看
18．把4.68扩大1000倍是（________），再把所得的数缩小到它的百分之一是（________）。
19．在计算过程中，使用（________）能改变算式的运算顺序。
20．小刚家去年每个季度平均用水X吨，小刚家去年共用水________吨．
21．等腰三角形中一个角为70°，则另两个角分别为_____．
22．把4.987精确到百分位是________，四舍五入到十分位是________，保留整数是________．
23．截止2019年3月，常州常住流动人口数量约为170万人，根据这个数据判断，常州常住流动人口数量最多可能是（________）人，最少可能是（________）人。
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．直接写出得数．
7.69×0＝　 20＋7.4＝　 600÷4÷25＝　 240×5÷240÷5＝
0.3＋0.07＝ 2×8×50＝ 99×9＋9＝ 4.3×6＋4.3×4＝
25．列竖式计算（带★的验算）。
①4.68＋3.2＝ ② ★57.3－36.35＝
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．连一连，左侧图形分别是谁看到的？

27．化简下面各数。
0.500 7.4050 38.5000 0.2050
28．连一连。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．新庄小学原来有一块长方形草坪，长20米．修建校园时，把草坪的长减少4米，这样草坪的面积就减少了60平方米．现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

30．希望小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借50本，7至10班每班借55本。图书室一共借出了多少本书？
31．下面是某小学四、五、六年级戴眼镜的学生人数统计图。
某小学四、五、六年级戴眼镜的学生人数统计图

（1）哪个年级戴眼镜的学生最多？哪个年级戴眼镜的学生最少？
（2）该校四、五、六年级戴眼镜的男生比女生多多少人？
32．铅笔每支1.50元，削笔器的价格是铅笔的9.8倍，钢笔价格是铅笔价格的5.2倍，削笔器和钢笔的价格分别是多少元？
33．一个篮球145元，一个排球75元。王老师打算各买18个，带4000元钱够吗？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】A． 是轴对称图形；
B． 是轴对称图形；
C． 不是轴对称图形；
故答案为：C。
【点睛】
本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。
2、A
【解析】【考点】平均数的含义及求平均数的方法
平均数才能真实的反映整体水平，所以，应该分别求出两个小组的平均数，再作一比较，第一小组：28÷4＝7个，第二小组：24÷4＝6个，所以第一小组成绩好一些，应该选A．【分析】平均数的含义及求平均数的方法有关的题目．
3、B
【分析】78×99转化为78×（100﹣1），再根据乘法分配律进行简算即可．
【详解】78×99
=78×（100﹣1）
=78×100﹣78
=7800﹣78
=7722
故选B．
4、D
【解析】略
5、B
【详解】略

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【解析】略
7、×
【分析】根据平均数的意义知道平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；小华所在班级的同学平均身高是1.32米，并不是说小华的身高就是1.32米，他的身高有可能比1.32米大，也有可能比1.32米小，由此解答。
【详解】小华所在班级的同学的平均身高是1.32米，说明小华的身高为1.32米，说法错误；
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查了对平均数的意义的理解，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。
8、√
【分析】0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001。根据小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，0.26和0.260的计数单位是不同的，但是两个数大小相同。
故答案为：√
【点睛】
熟练运用小数的性质是解决本题的关键。
9、×
【解析】锐角三角形的最大内角小于90°。
10、×
【解析】略
11、×
【解析】略

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、乘号 乘法分配律
【分析】（1）3200÷125÷8＝3200÷（125□8）根据除法的运算性质填空；
（2）64×64＋36×64＝64×（64＋36）运用乘法分配律。
【详解】3200÷125÷8
＝3200÷（125×8）
＝3200÷1000
＝3.2
64×64＋36×64
＝64×（64＋36）
＝64×100
＝6400
故答案为：乘号；乘法分配律
【点睛】
本题考查了除法的性质：连续除以两个数，等于除以这两个数的积；
乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别乘这两个加数，然后把乘得的积相加。
13、60 30
【分析】长方形的四个角均为90°，据此可知，∠1＝90°－30°。三角形的内角和是180°，则∠2＝180°－90°－∠1。
【详解】90°－30°
＝60°
则∠1＝60°。
180°－90°－60°
＝90°－60°
＝30°
则∠1＝30°
故答案为：60；30。
【点睛】
明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。
14、100°
【分析】根据三角形的内角和等于180度，减去两个已知角的度数，即可解答。
【详解】180°－38°－42°＝100°
【点睛】
本题主要考查三角形的内角和定理的应用。
15、×
【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数相乘的形式，一般先从较小的质数试着分解。
【详解】把36分解质因数是：36＝2×2×3×3；
故判断为：×
16、6.1 3.05 4 80 7 90
【分析】平方厘米、平方分米、平方米，两个相邻的面积单位之间的进率是100；千米与米之间的进率是1000；吨、千克、克，两个相邻单位之间的进率是1000，据此解答。
【详解】6平方米10平方分米＝6.1平方米；平方分米化平方米，要除以进率。
3千米50米＝3.05千米；米化成千米，要除以进率。
4.08吨＝4吨80千克；吨化成千克，要乘以进率。
7.9米＝7米90厘米；米化成厘米，要乘以进率。
【点睛】
本题主要考查与小数有关的单位换算，熟悉各个单位之间的进率是解决本题的关键。
17、左面 正面 上面
【详解】从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数．本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的．
18、4680 46.8
【分析】把4.68扩大1000倍，就是把4.68的小数点向右移动三位。把所得的数缩小到它的百分之一，就是把所得的数的小数点向左移动两位。
【详解】把4.68扩大1000倍是4680，再把所得的数缩小到它的百分之一是46.8。
故答案为：4680；46.8。
【点睛】
本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。
19、括号
【分析】根据四则混合运算中括号的作用来进行填空。
【详解】在计算过程中，使用括号能改变算式的运算顺序。
故答案为：括号
【点睛】
本题考查的是括号能改变算式运算顺序的作用。
20、4X
【分析】一年有4个季度，用季度数乘每季度的用水量就是全年的用水量．用乘法表示出来要求的数，然后再根据数字与字母相乘的简写形式化简．
【详解】解：1年=4季度；
全年的用水量是：
4×X=4X（吨）；
答：小刚家去年共用水4X吨．
故答案为4X．
21、55°、55°或70°、40°
【解析】情况一：顶角＝70°，情况二：一个底角＝70°，然后根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理进行分析解答即可．
【详解】（1）若顶角＝70°，
所以底角＝（180°﹣70°）÷2＝55°；
（2）若底角＝70°，
则另一底角＝70°，
所以顶角＝180°﹣70°﹣70°＝40°．
22、4.99 1.0 1
【分析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位；四舍五入到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位；保留整数，看小数点后面第一位；利用“四舍五入”法分别解答即可．此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
【详解】解：把4.987精确到百分位是4.99，四舍五入到十分位是1.0，保留整数是1．
故答案为4.99，1.0，1．
23、1704999 1695000
【分析】近似数万位数字是0，那么千位数字最大是4，百位、十位、个位数字最大是9，据此写出最大的数。近似数万位数字是0，则原来万级的数字是169，千位数字最小是5，百位、十位、个位数字最小是0，据此写出最小的数 。
【详解】近似数是170万的最大的数是1704999，近似数是170万的最小的数是1695000。
故答案为：1704999；1695000
【点睛】
“四舍五入”法取近似数，满5向前一位进1，小于5，则直接舍掉。

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、0；27.4；6；1；
0.37；800；900；43
【详解】略
25、7.88；20.95
【分析】根据小数加减法竖式计算的方法进行计算，注意验算方法的选择。
【详解】①4.68＋3.2＝7.88 ② ★57.3－36.35＝20.95
验算：
【点睛】
考查了小数加减的笔算，根据各自的计算方法进行计算。

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、
【分析】
根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。
【详解】

【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。
27、0.5；7.405；38.5；0.205
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】0.500＝0.5 7.4050＝7.405 38.5000＝38.5 0.2050＝0.205
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。
28、
【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；
从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。
【详解】根据分析连线如下：

【点睛】
本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、 240平方米
【解析】60÷4=15（米）
（20-4）×15
=16×15
=240（平方米）
答: 现在草坪的面积是240平方米．
30、520本
【分析】四年级1至6班每班借50本，共借了6个50本，用乘法求出四年级借的本数；同理求出五年级借的本数；然后把两个年级借的本数相加即可。
【详解】50×6＋55×4
＝300＋220
＝520（本）
答：图书室一共借出了520本书。
【点睛】
本题考查的是运用整数的四则运算解决实际问题，关键是找出题目中的数量关系，根据问题列式计算，计算过程要认真仔细。
31、（1）六年级戴眼镜的学生最多，四年级戴眼镜的学生最少。
（2）该校四、五、六年级戴眼镜的男生比女生多31人。
【分析】（1）可以通过观察统计图，无论是男生还是女生，四年级的条形都是最矮的，六年级的都是最高的，据此就可判断哪个年级多，哪个年级少。
（2）将三个年级女生戴眼镜的人数求出来，三个年级男生戴眼镜的求出来，然后用男生的人数减去女生的人数即可得到答案。
【详解】（1）答：六年级戴眼镜的学生最多，四年级戴眼镜的学生最少。
（2）33＋40＋61＝73＋61＝134（人）
20＋31＋52＝51＋52＝103（人）
134－103＝31（人）
答：该校四、五、六年级戴眼镜的男生比女生多31人。
【点睛】
本题考查的是对条形统计图的读图回答问题，考查的是学生的观察和应用能力。
32、削笔器14.7元；钢笔7.8元
【分析】根据题意，削笔器的价格是铅笔的9.8倍，即1.50元的9.8倍，用1.5×9.8即可求出削笔器的价格；同理，钢笔价格是铅笔价格的5.2倍，用1.5×5.2即可求出钢笔的价格。
【详解】1.5×9.8＝14.7（元）
1.5×5.2＝7.8（元）
答：削笔器的价格14.7元，钢笔的价格7.8元。
【点睛】
解答本题的关键是明白：求一个数的几倍是多少，用乘法解答。
33、够了
【详解】（145＋75）×18
＝220×18
＝3960（元）
4000元＞3960元
答：够了
考察数量关系，结合生活实际，能找出不变量，会用更简便的方法来求出两种商品的总价再比较。