2025届湖南省古丈县一中高一下生物期末考试模拟试题含解析.doc

2025届湖南省古丈县一中高一下生物期末考试模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是
A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌
B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中
2．下列不属于等位基因的是（ ）
A．Y与y B．A与b C．E与e D．F与f
3．一个噬菌体DNA的双链均被15N标记，让该噬菌体侵染在14N环境中培养的大肠杆菌，噬菌体在大肠杆菌内增殖4代，以下不可能出现的是
A．子代噬菌体中只有14个含14N
B．子代噬菌体中只有2个含15N
C．子代噬菌体中的DNA分子都含有14 N
D．子代噬菌体中的蛋白质外壳都不含15N
4．下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是（　）
A．母亲正常，父亲色盲，儿子一定色盲 B．父亲正常，母亲色盲，儿子不一定色盲
C．双亲均正常，儿子有可能色盲 D．双亲均正常，女儿有可能色盲
5．豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1。则其亲本最可能的基因型是
A．yyRr×Yyrr B．yyRr×YYrr C．YYRr×yyRr D．yyRR×Yyrr
6．下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是
A．DNA分子缺失一个基因属于基因突变
B．发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代
C．非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组
D．基因突变和基因重组都能改变生物的基因型
7．下列关于基因突变的叙述中，错误的是（ ）
A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变
B．DNA中脱氧核苷酸种类、数量和排列顺序的改变可能导致基因突变
C．外界条件或生物内部因素可使DNA复制发生差错而导致基因突变
D．无论是低等生物还是高等生物都能发生基因突变，且基因突变只定向形成新的等位基因。
8．（10分）基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ）
A．突变只能定向形成新的等位基因
B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C．无论是低等还是高等生物都可能发生突变
D．突变对生物的生存往往是有利的
二、非选择题
9．（10分）下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答（显、隐性基因分别用B、b 表示）：

（1）若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，该遗传病的遗传方式为________染色体上________（填显或隐）性遗传。图中Ⅰ1个体基因型为________。Ⅲ4与表现型正常男性婚配，生出患病孩子的概率是________。
（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是_________。
（3）研究该遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法是_________。
①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查研究遗传方式 ④在患者家系中调查并计算发病率
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
10．（14分）下图为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）6的名称是______________________，5的名称是___________________________
（2）2的名称是_________________________，7的名称是________________。
（3）DNA的空间结构是规则的_____________结构。
（4）若8代表的脱氧核苷酸链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为___________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/小），DNA的热稳定性越高。
11．（14分）下图 1 中的 A 一 C 是某动物（2n=4)体内细胞分裂示意图，图 2 表示在细胞分裂过程中染色体和染色体上 DNA 数量比值变化曲线。请据图回答问题：

（1）图 1 中含有姐妹染色单体的细胞是_____，含有同源染色体的细胞有_____。
（2）图 1 中 B 细胞所处的分裂时期为_____，C 细胞的名称为_____。
（3）图 2 中 A′B′形成原因是_____，C′D′形成原因是_____。
12．下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。）

（l）图中代表DNA相对数量变化的曲线是_____________。
（2）图中0-8时期表示细胞的_______________分裂过程。
（3）细胞内含有同源染色体的区间是_________和_________。
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在l－4时期为___________条。
（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的______________处进行。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
试题分析：T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，测得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性．
解：32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中．由此可知上清液中不应该带有放射性，现测得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性．
故选C．
考点：噬菌体侵染细菌实验．
2、B
【解析】
等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因。一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a。
Y与y属于等位基因，A错误；A与b属于非等位基因，B正确；E与e属于等位基因，C错误；F与f属于等位基因，D错误。
3、A
【解析】
试题分析：因为双链DNA含15N，复制后会分到两个子代DNA中，再复制，这两条15N的DNA单链仍然在两个DNA上。所以无论复制多少次，含最初母链（2条15N的DNA单链）的DNA就2条。增殖4代，一共产生16个DNA分子，子代噬菌体中含14N的有16个，2个含有15N，只含14N的有14个，子代噬菌体中的蛋白质外壳是以大肠杆菌中氨基酸为原料合成的，都不含15N。
考点：本题考查DNA复制及噬菌体侵染细菌实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4、C
【解析】A若双亲基因型为XBXB,XbY,则儿子基因型为XBY，不是色盲。B，若双亲基因型为XBY,XbXb，儿子一定是色盲。双亲正常，女儿一定不是色盲。
5、B
【解析】
本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。
【详解】
据题意可知：豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1，则亲本为YY×yy，和Rr×rr，综合来看亲本基因型为yyRr×YYrr。
故选B。
6、D
【解析】
基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变，DNA分子缺失一个基因不属于基因突变，A错误；
植物的体细胞发生的突变，可以通过无性繁殖传递给后代，B错误；
非同源染色体之间的交换部分片段属于染色体结构变异中的易位，C错误；
基因突变和基因重组都能改变生物的基因型，D正确。
【点睛】解答本题的关键是理解基因突变和基因重组的实质。基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变；基因重组有两种情况：一是在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换；二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合。
7、D
【解析】
有关基因突变，考生需要注意以下几方面： 1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换． 2、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性． 3、基因突变的原因：内因：生物内部因素；外因：物理因素、化学因素和生物因素． 4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源．
【详解】
基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变，A正确；基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变，而基因又是有遗传效应的DNA片段，因此DNA中脱氧核苷酸种类、数量和排列顺序的改变可能导致基因突变，B正确；引起基因突变的原因包括内因（生物内部因素）和外因（一定的外界环境条件），C正确；无论是低等生物还是高等生物都能发生基因突变，且基因突变具有不定向性，D错误．
本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、特点及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
8、C
【解析】突变是不定向的，一个位点上的基因可以突变成多个等位基因，A错误；无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，说明基因突变具有随机性，B错误；无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，C正确；生物与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，D错误。

二、非选择题
9、X 隐 XBXb 1/8 2/3 C
【解析】
分析遗传图谱：II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传；若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传，若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传；
【详解】
（1）据图谱分析，II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传，若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传。则II3的基因型为XBXb，II4的基因型为XBY；图中Ⅰ1个体表现正常，其基因型为XBXb；Ⅲ4的基因型为1/2XBXB，1/2XBXb，Ⅲ4与表现型正常男性（基因型为XBY）婚配，生出患病孩子的概率是1/2×1/4＝1/8；
（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传，II1的基因型为bb，II2的基因型为Bb，则Ⅲ2的基因型为Bb；II3的基因型为Bb，II4的基因型为Bb，则Ⅲ4的基因型为1/3BB、2/3Bb，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是2/3；
（3）调查遗传病的发病率应在人群中随机抽样调查并计算发病率；调查遗传病的遗传方式应在患者家系中调查。
本题考查人类遗传病的相关知识，解题关键是根据遗传图谱，结合题干信息分析该遗传病的遗传方式，根据各个体的表现型推测其可能的基因型及概率，并计算子代的相关基因型的概率。
10、碱基对 （胸腺嘧啶）脱氧核苷酸 脱氧核糖 氢键 双螺旋 36% 小
【解析】
分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3和4为含氮碱基，5为脱氧核苷酸，6为碱基对，7为氢键，8为脱氧核苷酸链。
【详解】
（1）通过分析可知，6的名称是碱基对，5的名称是脱氧核苷酸。
（2）通过分析可知，2的名称是脱氧核糖，7的名称是氢键。
（3）DNA的空间结构是规则的双螺旋结构。
（4）任意一条单链DNA中（A+T）/(C+G)等于双链DNA中（A+T）/(C+G)的比例，故脱氧核苷酸单链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为36%。在DNA分子稳定性的比较中，G、C碱基对的比例越高，氢键越多，DNA分子稳定性越高，故（A+T）/(C+G)的比值越小，DNA的热稳定性越高。
本题考查DNA分子结构相关知识，考生通过理解记忆相关知识吗，分析作答，难度较小。
11、C A 和 C 减数第二次分裂后期（或减 II 后期） 初级精母细胞 分裂间期 DNA 复制 着丝点（粒）的分裂
【解析】
分析图1可知，A细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，所以处于有丝分裂后期；B细胞无同源染色体，且着丝点分裂，所以处于减数第二次分裂后期；C细胞同源染色体正在分离，所以处于减数第一次分裂后期。
分析图2可知，A′B′段表示DNA复制；B′C′表示每条染色体上含有两条姐妹染色单体；C′D′段表示着丝点分裂。
【详解】
（1）分析图 1可知，其中含有姐妹染色单体的细胞只有C，含有同源染色体的细胞有A 和 C。
（2）图 1 中 B 细胞内无同源染色体，且着丝点分裂，所以处于减数第二次分裂后期，C 细胞同源染色体正在分离，所以处于减数第一次分裂后期，又由于细胞质均分，所以名称为初级精母细胞。
（3）图 2 中 A′B′段染色体与DNA的比值由1:1变为1:2，可知形成原因是分裂间期 DNA 复制；C′D′段染色体与DNA的比值由1:2变为1:1，可知形成原因是着丝点（粒）的分裂。
方法归纳：对于细胞分裂的题目，在学习过程中应注意归纳、总结，比较记忆，有丝分裂与减数分裂的共同点和差别如下：
相同点：1、有丝分裂和减数分裂都能是细胞增殖方式,都能产生新的子细胞。
2、有丝分裂和减数分裂的分裂过程中都有染色体和纺锤体的变化。
3、有丝分裂和减数分裂都有DNA的复制.。
差别：1、有丝分裂细胞中染色体复制一次,细胞分裂一次；减数分裂中染色体复制一次,细胞连续分裂两次。
2、有丝分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目和母细胞相同；而减数分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目减半。
3、有丝分裂产生的是体细胞；减数分裂产生的是生殖细胞。
4、减数分裂过程中有同源染色体的联会和分离，有丝分裂过程中没有同源染色体特殊的行为变化。
12、曲线A 减数 0—4 8—13 40 6、11
【解析】
判断染色体、DNA数量变化曲线时，可以从曲线的形状进行分析。在细胞分裂过程中，染色体数目加倍由着丝点分裂造成，染色体数目减半由细胞分裂造成，着丝点分裂和同源染色体分离是在很短的时间内完成的，因此，染色体的变化曲线有骤起骤落的特点。DNA数目加倍是由分裂间期染色体复制形成的，分裂间期是细胞周期中经历时间最长的时期，要经过G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）、G2期（DNA合成后期），DNA含量逐渐增加。DNA数量减半是由于细胞分裂造成的。因此DNA的变化曲线具有缓起骤落的特点。曲线A表示的是细胞中DNA相对数量变化的曲线，曲线B表示的是染色体相对数量变化的曲线。
【详解】
（1）根据分析可知，曲线A表示DNA相对数量变化的曲线。
（2）判断分裂方式时，可以从曲线的上限和下限来分析。有丝分裂染色体数量变化规律是2n→4n→2n（设正常体细胞内染色体数为2n），DNA含量变化规律是2n→4n→2n。减数分裂染色体数量变化规律是2n→n→2n→n，DNA的数量变化规律：2n→4n→2n→→n。因此，从曲线的上限看，若发现染色体数目变化由2n上升到4n即为有丝分裂。从曲线的下限看，凡是下限是2n的定为有丝分裂，凡下限达到n的定为减数分裂。所以，从0—8的时期表示细胞的减数分裂过程。
（3）从曲线可以分析出，4处同源染色体分离，8处进行受精作用，同源染色体恢复成对存在。除4—8区间以外的其他区间都有同源染色体。即细胞内含有同源染色体的区间是0—4和8—13。
（4）1—4区间是减数第一次分裂过程，这一阶段DNA已复制，但染色体数没有增加，仍为20条染色体，但每条染色体上含有两条DNA，因此，核DNA数是40条。
（5）6—7、11—12两个区间染色体数目加倍，是着丝点分裂的结果，因此，6、11两处发生了着丝点分裂。
解答本题的关键是：明确有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律，以及DNA数目变化曲线和染色体数目变化曲线的差别，减数分裂和受精作用的意义。