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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高考二轮复习,重点,和备考策略,合肥市教研室 倪宏忠,3月,第1页,同学们，说说我们当前学习都有哪些迷惑？,第2页,1.,老师带我们复习过地理知识、地理原理、地理技能等，我们还记得多少？,2.,我们做过题（尤其是错题），我们还有多少印象？,第3页,(合肥一模)当代物流是流通领域关键，包含运输、仓储、配送、包装、搬运装卸、流通加工和物流信息处理等功效，经过一系列评定后等级最高物流企业为A级物流企业。读“中国A级物流企业省份分布图”，完成22-23题。,22,我国,A,级物流企业,A,.东部省份多于中部省份,B,.内蒙古自治区少于安徽省,C,.中部省份多于西部省份,D,.分布全国全部省级行政区,第4页,下列图示意9月24日至29日台风“杜鹃”移动路径。读图，完成24-25题。,24,“,杜鹃,”,A,.生成于西北太平洋洋面,B,.气流呈顺时针方向旋转,C,.由西北向东南方向移动,D,.由东南向西北风力递增,第5页,(合肥一模)26（16分）结合以下材料和已学知识，回答以下问题。,长江从青海玉树到四川宜宾之间被称作金沙江。金沙江景观壮丽多彩，每年都会引来大量游客。游客在金沙江干流南部河谷拍下列图中照片，河谷两岸植被较为稀疏，多枯黄色，这么河谷在地理学中称为“干热河谷”。,（,2,）分析图中,“,干热河谷,”,植被稀疏、枯黄原因。（6,分）,第6页,“一模”告诉我们需要重视：,1.,区域地理学习（区域认知）,2.,获取解读信息能力（综合能力）,3.,地理要素综合（综合思维）,第7页,离,高考要求,还有多远？,第8页,重视考查考生,学习能力,和,学科素养,地理学科命题,学习能力（基础知识、基本技能）（材料）,学科素养（用知识分析、处理问题能力）,第9页,二轮复习重点,知识,技能,能力,思维,观念,第10页,二轮复习策略,1.,知识网络化,知识纵向和横向联络,温故而知新,第11页,大气,地形,水,土壤,植被,自然环境,人口,农业,城市,工业,交通,人类活动,地理过程,地理规律,太阳辐射改变,人地关系协调,（,区域,）可连续发展,环境保护,自然灾害,区域,地理,特征、成因分析,区域性 、综合性,区位分析,人地分析,条件、影响评价,物,质,流,能,量,流,第12页,太阳视运动规律,经纬网应用,地图三要素,等值线图判读及应用,时间计算,昼夜长短和正午太阳高度,改变,太阳,直射点运动,第13页,（,1,）关于区域性,区域（可变,、整体、差异、层次）,国际视野、全局意识,第14页,（,2,）关于综合性,综合（地理要素相互关系）,综合思维、因果分析,第15页,地,气相互作用,大气,地形,植被,土壤,水文,人类活动,大气,降水,气温,气压,风,气象灾害,大气运动,（天气系统）,改变、特征,等高线地形图,地形种类、山脊走向、坡向（度）、山谷走向,小地形区等高线图,自然地理环境整体性,第16页,地形,降水,山地,迎风坡,/,背风坡、地形雨、雨影效应,地势,降水量、降水空间分布,山谷,谷地多夜雨,盆地,水汽不易扩散,第17页,大气环流,地形,a,b,冬季风,（1,月）,夏季风,（7,月）,比较降水,a,坡,b,坡,原因,1,月,7,月,雪灾,暴雨,滑坡,泥石流,降水季节改变,7,月,1,月,第18页,第19页,地形,气温,海拔,雪线、垂直地域分异,谷地,日较差、有机质积累,坡向,阴阳坡、迎风坡,/,背风坡,焚风效应,山地背风坡,第20页,大气环流,地形,比较气温,a,坡,b,坡,原因,1,月,7,月,寒潮,高温,气温年较差,a,b,冬季风,（1,月）,夏季风,（7,月）,第21页,26（,16,分）结合以下材料和已学知识，回答以下问题。,长江从青海玉树到四川宜宾之间被称作金沙江。金沙江景观壮丽多彩，每年都会引来大量游客。游客在金沙江干流南部河谷拍下列图中照片，河谷两岸植被较为稀疏，多枯黄色，这么河谷在地理学中称为,“,干热河谷,”,。,（,2,）分析图中,“,干热河谷,”,植被稀疏、枯黄原因。（6,分）,第22页,地形,风,山地,（阻挡）降低风速、改变风向,峡谷,狭管效应、增加风速,风能资源、风力作用,第23页,2.,能力综合化,各种能力辐合和实用,二轮复习策略,熟能生巧,第24页,一、获取和解读地理信息,二、调动和利用地理知识、基本技能,三、描述和阐释地理事物、地理基本原理和规律,四、论证和探讨地理问题,高考综合能力,第25页,1.,图中信息反应出艾丁湖（）,湖面低于海平面 古湖盆地势北陡南缓,环境调整作用减弱 含盐量降低,A.B.C.D.,艾丁湖存在对吐鲁番盆地绿洲维持含有主要作用，图,3,是,1,万多年来艾丁湖变迁示意图，回答,1-2,题。,第26页,下列图示意9月24日至29日台风“杜鹃”移动路径。读图，完成24-25题。,24,“,杜鹃,”,A,.生成于西北太平洋洋面,B,.气流呈顺时针方向旋转,C,.由西北向东南方向移动,D,.由东南向西北风力递增,第27页,（,1,）分析青藏高原形成多年冻土年平均气温比东北高纬度地域低原因。（,8,分）,（,2,）图,8a,所表示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。（,8,分）,（,3,）依据热棒工作原理，判断热棒散热工作季节（冬季或夏季），简述判断依据；分析热棒倾斜设置（图,8b,）原因。（,8,分）,第28页,Thank you!,第29页,
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