倪宏忠高考二轮复习的重点和备考策略市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高考二轮复习,重点,和备考策略,合肥市教研室 倪宏忠,3月,第1页,同学们，说说我们当前学习都有哪些迷惑？,第2页,1.,老师带我们复习过地理知识、地理原理、地理技能等，我们还记得多少？2.,我们做过题（尤其是错题），我们还有多少印象？,第3页,(合肥一模)当代物流是流通领域关键，包含运输、仓储、配送、包装、搬运装卸、流通加工和物流信息处理等功效，经过一系列评定后等级最高物流企业为A级物流企业。读“中国A级物流企业省份分布图”，完成22-23题。,22,我国,A,级物流企业,A,.东部省份多于中部省份,B,.内蒙古自治区少于安徽省,C,.中部省份多于西部省份,D,.分布全国全部省级行政区,第4页,下列图示意9月24日至29日台风“杜鹃”移动路径。读图，完成24-25题。,24,“,杜鹃,”,A,.生成于西北太平洋洋面,B,.气流呈顺时针方向旋转,C,.由西北向东南方向移动,D,.由东南向西北风力递增,第5页,(合肥一模)26（16分）结合以下材料和已学知识，回答以下问题。,长江从青海玉树到四川宜宾之间被称作金沙江。金沙江景观壮丽多彩，每年都会引来大量游客。游客在金沙江干流南部河谷拍下列图中照片，河谷两岸植被较为稀疏，多枯黄色，这么河谷在地理学中称为“干热河谷”。,（,2,）分析图中,“,干热河谷,”,植被稀疏、枯黄原因。（6,分）,第6页,“一模”告诉我们需要重视：,1.,区域地理学习（区域认知）,2.,获取解读信息能力（综合能力）,3.,地理要素综合（综合思维）,第7页,离,高考要求,还有多远？,第8页,重视考查考生,学习能力,和,学科素养,地理学科命题,学习能力（基础知识、基本技能）（材料）,学科素养（用知识分析、处理问题能力）,第9页,二轮复习重点,知识,技能,能力,思维,观念,第10页,二轮复习策略,1.,知识网络化,知识纵向和横向联络,温故而知新,第11页,大气,地形,水,土壤,植被,自然环境,人口,农业,城市,工业,交通,人类活动,地理过程,地理规律,太阳辐射改变,人地关系协调,（,区域,）可连续发展,环境保护,自然灾害,区域,地理,特征、成因分析,区域性 、综合性,区位分析,人地分析,条件、影响评价,物,质,流,能,量,流,第12页,太阳视运动规律,经纬网应用,地图三要素,等值线图判读及应用,时间计算,昼夜长短和正午太阳高度,改变,太阳直射点运动,第13页,（,1,）关于区域性,区域（可变,、整体、差异、层次）,国际视野、全局意识,第14页,（,2,）关于综合性,综合（地理要素相互关系）,综合思维、因果分析,第15页,地,气相互作用,大气,地形,植被,土壤,水文,人类活动,大气,降水,气温,气压,风,气象灾害,大气运动,（天气系统）,改变、特征,等高线地形图,地形种类、山脊走向、坡向（度）、山谷走向,小地形区等高线图,自然地理环境整体性,第16页,地形,降水,山地,迎风坡,/,背风坡、地形雨、雨影效应,地势,降水量、降水空间分布,山谷,谷地多夜雨,盆地,水汽不易扩散,第17页,大气环流,地形,a,b,冬季风,（1,月）,夏季风,（7,月）,比较降水,a,坡,b,坡,原因,1,月,7,月,雪灾,暴雨,滑坡,泥石流,降水季节改变,7,月,1,月,第18页,第19页,地形,气温,海拔,雪线、垂直地域分异,谷地,日较差、有机质积累,坡向,阴阳坡、迎风坡,/,背风坡,焚风效应,山地背风坡,第20页,大气环流,地形,比较气温,a,坡,b,坡,原因,1,月,7,月,寒潮,高温,气温年较差,a,b,冬季风,（1,月）,夏季风,（7,月）,第21页,26（,16,分）结合以下材料和已学知识，回答以下问题。,长江从青海玉树到四川宜宾之间被称作金沙江。金沙江景观壮丽多彩，每年都会引来大量游客。游客在金沙江干流南部河谷拍下列图中照片，河谷两岸植被较为稀疏，多枯黄色，这么河谷在地理学中称为,“,干热河谷,”,。,（,2,）分析图中,“,干热河谷,”,植被稀疏、枯黄原因。（6,分）,第22页,地形,风,山地,（阻挡）降低风速、改变风向,峡谷,狭管效应、增加风速,风能资源、风力作用,第23页,2.,能力综合化,各种能力辐合和实用,二轮复习策略,熟能生巧,第24页,一、获取和解读地理信息,二、调动和利用地理知识、基本技能,三、描述和阐释地理事物、地理基本原理和规律,四、论证和探讨地理问题,高考综合能力,第25页,1.,图中信息反应出艾丁湖（）,湖面低于海平面 古湖盆地势北陡南缓,环境调整作用减弱 含盐量降低,A.B.C.D.,艾丁湖存在对吐鲁番盆地绿洲维持含有主要作用，图,3,是,1,万多年来艾丁湖变迁示意图，回答,1-2,题。,第26页,下列图示意9月24日至29日台风“杜鹃”移动路径。读图，完成24-25题。,24,“,杜鹃,”,A,.生成于西北太平洋洋面,B,.气流呈顺时针方向旋转,C,.由西北向东南方向移动,D,.由东南向西北风力递增,第27页,（,1,）分析青藏高原形成多年冻土年平均气温比东北高纬度地域低原因。（,8,分）,（,2,）图,8a,所表示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。（,8,分）,（,3,）依据热棒工作原理，判断热棒散热工作季节（冬季或夏季），简述判断依据；分析热棒倾斜设置（图,8b,）原因。（,8,分）,第28页,Thank you!,第29页,