图形的放大与缩小市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版 数学 六年级 下册,图形放大与缩小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分比,课堂练习,2,第1页,情境导入,第2页,你好棒,!,你好棒,!,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,“巨人”身高与普通人身高比是,4:1,。,该怎样为“巨人”设计一间教室呢？,按相同比放大,探究新知,第9页,你能按,4:1,比将图形放大吗？,6,24,3,12,放大后图形,原图,放大后图形,:,原图,长,宽,24,6,4:1,12,3,4:1,第10页,6,24,3,3,第11页,6,6,3,12,第12页,哪种设计更合理呢？,放大前后图形对应,线段长比相等。,第13页,把三角形按,1:4,缩小。,6,8,缩小后图形,原图,缩小后图形,:,原图,底,高,2,8,1:4,1.5,6,1:4,2,1.5,斜边,2.5,10,1:4,缩小前后图形对应线段长比相等。,第14页,下面哪个图形是图,A,按,2:1,百分比放大后图形？哪个图形是图,A,按,1:2,缩小后图形？,图,A,按,21,放大，长,12,，宽,8,图,A,按,12,缩小，长,3,，宽,2,放大缩小后，图形大小变了，形状不变。,课堂练习,第15页,下面每个方格表示,1cm,2,。先按要求将图形放大或缩小，再回答下列问题。,将下面正方形缩小，使缩小后图形与原图形对应线 段长比为,1:3,。,想一想，缩小后图形与原图形面积比也是,1:3,吗？,1:9,第16页,下面每个方格表示,1cm,2,。先按要求将图形放大或缩小，再回答下列问题。,将下面长方形放大，使放大后图形与原图形对应线段长比为,2:1,。,想一想，放大后图形与原图形面积比也是,2:1,吗？,4:1,第17页,将下面图形按百分比放大或缩小，比一比谁画得像？,按,12,缩小，长,3,，宽,2,按,21,放大，长,12,，宽,8,第18页,图形在放大与缩小后，大小发生了,改变，形状不变。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,第19页,三画,按计算出各边长度画出原图形放大图或缩小图。,在方格纸上按一定比将图形放大或缩小分为三步,:,一看,看原图每边各占几格,;,二算,计算按给定比将图形各边长放大或缩小后得到新图形每边各占几格,;,这节课你们都学会了哪些知识？,第20页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第21页,伴你成长,第22页,