图形的全等演示文稿市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三章 三角形,2,图形全等,沈阳市第一三四中学 白洪涛,沈阳市和平区教师进修学校 王继伟,第1页,这些图形中有些是完全一样，假如把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这么图形吗？,第2页,观赏图片,第3页,全等图形形状和大小都相同,形状,相同,大小,相同,观察下面两组图形，它们是不是全等图形？,为何？,第4页,假如两个图形全等，它们形状和大小一定都相同,第5页,你能找到图中对应边和对应角吗？,A,B,C,D,E,F,第6页,表示方法,:,ABCDEF,A,B,C,D,E,F,注意：要把表示对应顶点字母写在对应位置上,第7页,用纸板、剪刀等工具制作全等三角形,改变它们摆放位置,找出对应边,对应角,.,第8页,第9页,全等三角形对应边相等,对应角相等,.,全等三角形性质,第10页,练习：,找出以下图形中全等图形,第11页,想一想：,如图是由几个全等图形拼凑而成,第12页,如图,:ABCAEC,B=30,ACB=85,求出,AEC,各内角度数,.,A,B,C,E,解：因为,AECABC,所以,E=B=30,ACE=ABC=85,EAC=BAC,=180-30-85,=65,第13页,如图,:AODBOC,写出其中相等角,A,D,C,B,O,解：,A=B,D=C,DOA=COB,第14页,如图,若,ABCEFC,且,CF=3cm,EFC=64,则,BC=_cm,B=_.,B,A,E,F,C,3,64,你还能求出哪些边长度,哪些角度数,?,第15页,假如上图,1,是,44,方格子有哪些分割方法？,沿图形中虚线，分别把下面图形划分为两个,全等图形（最少找出两种方法）,第16页,如图，做四个全等小,“,L,”,型纸片，将它们拼成一个与大,“,L,”,全等图案。,第17页,与图,1,所表示图形全等图形是,将图,2,绕,A,点顺时针转,90,所得到图形是,图,1,图,2,A,B,C,D,D,A,B,C,A,B,C,第18页,本 课 概 要,图形称为全等图形；,假如两个图形全等，那么它们,一定都相同；,全等三角形概念,；,全等三角形性质,。,两个能够重合,形状和大小,第19页,经过这节课学习，你对全等图形有哪些认识？,课堂小结,第20页,你能把下面这个平行四边形,1,分成两个全等图形吗？,分成四个全等图形吗？,分成三个全等图形吗？,作 业,第21页,图片观赏：,第22页,第23页,第24页,第25页,