资源描述
我的生活
学生姓名
性别
所在班级
家庭住址
父亲姓名
工作类型
联系电话
母亲姓名
工作类型
联系电话
父亲母亲对我学习的了解方式:
(1)学校的段考期考成绩单( )
(2)我主动打电话告诉父母( )
(3)父母常常主动询问( )
我对父亲、母亲的要求和了解:
(1) 每月按时给伙食费就行( )
(2) 时常要求父母给更多零花钱( )
(3) 对我的学习和生活不要询问( )
(4) 多关心我的学习和生活状况( )
(5) 了解并理解父母工作的性质和价值
我的课外生活:
(1)我喜欢参加课外的运动,例如: , 。( )
(2)我喜欢到图书馆看书,常看: 类型的书。( )
(3)我需要用课外活动时间补缺补漏,做 。( )
(4)11月的学校运动会,你参加 项目,你想给 、
加油助威。
我的生活态度:
(1) 对未来充满着无限的想象和美好的憧憬。( )
(2) 活在当下,不去想将来的事情。( )
(3) 我又自己的三年和五年计划,并且有自己的职业目标。( )
我想和老师交流的学习问题
学生
教师
时间
年 月 日
地点
我的段考成绩和我对段考成绩的态度:
(1)我认为我的 科目取得了进步,进步表现在
等方面。
(2)我认为我的 科目退步了,退步的原因是
。
(3)你给我们学习组起个积极进取的名字,你会起的名字是: 。
老师给你提供的建议:
老师对你学习状况的评价:
教师家长沟通交流记录
时 间
年 月 日
地 点
交流形式
微信
家长交流内容记录:
教师交流内容记录:
对本次活动效果的评价:
你眼中的导师
导师姓名
评价选项
学
生
评
价
指导态度
1、导师对你指导时的态度:
A、态度诚恳、要求严格
B、三言两语、敷衍应付
C、经常批评指责、挖苦
指导次数
2、导师是否经常与你谈话、谈心:
A、经常、两周谈话一次以上
B、两周谈话一次
C、达不到两周一次
指导内容
3、导师对你指导的内容:
A、多理解、鼓励性言语
B、枯燥无味讲道理
C、居高临下、命令式
指导效果
4、导师对你指导的效果、感觉:
A、满意 B、基本满意 C、不满意
家
长
评
价
交流态度
5、学生导师与您交流时的态度:
A、积极主动、耐心交流
B、敷衍应付、交流仓促
C、态度不好、告状训斥
交流次数
6、学生导师是否经常与您联系、交流情况:
A、经常、每月交流一次以上
B、每月交流一次
C、达不到每月一次
交流方式
7、学生导师与您联系交流,主要采取的方式:
A、以登门家访为主,辅电话、短信等方式
B、经常电话、短信等方式
C、偶尔电话、短信联系
交流效果
8、学生导师与您交流沟通的效果:
A、满意 B、基本满意 C、不满意
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