大班美术教案--剪窗花.doc

大班美术教案《剪窗花》
一、活动目标；
1、让孩子们学习了解中国的传统手工艺文化。
2、学习剪窗花，能发现窗花的对称美。
3、真确培养幼儿使用剪刀，提高孩子们的动手能力、激发幼儿想象力，创造力。
二、活动准备
1、各色正方形或者圆形的红纸、彩纸
2、剪刀
3、步骤示意图
4、剪纸视频 、幻灯片
5、春节有关的背景音乐
6、窗花样品并标在卡纸上
活动过程
（一）、 欣赏剪好的窗花。
（1） 放《过新年》音乐。小朋友你们刚才听到的这首歌曲心情怎么样？
（2） 今天老师还给小朋友带来了好看的剪纸，观看课件“美丽的窗花”，
谈话：
这些美丽的剪纸还有一个好听的名字叫“窗花”，为什么这样叫呢？
哪个小朋友家里过春节的时候也会贴窗花呢？
你还知道什么时候会贴窗花吗？
小结：人们喜欢把剪纸贴在窗户上，所以它又有了一个好听的名字叫“窗花”。窗花的内容很丰富，有可爱的动物、有美丽的花朵、还有栩栩如生的人物。有的窗花就像年画一样，几幅窗花组成一个系列，给我们讲述一个有趣的故事。而且给人们带来了美的享受，所以大家都很喜欢在过春节的时候贴窗花。而且剪纸也是我们中国的传统艺术哦。我们中国人是不是很了不起啊。
(二)，感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美。
老师：今天，老师还带来了许多美丽的窗花，你们想看吗?
老师：请小朋友们仔细看一看，你们发现他们有什么共同的特点?（红色）
（吸引幼儿注意力，引导他们认识色彩）这有很多图案，两边(左边右边)的图案、花纹是一摸一样的，这就叫做对称(两边对称，四边对称) 然后我们看这些纸的形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等（老师边解说，边折叠给大家看）
小结；窗花一般都是红颜色的，看上去很喜庆。本领高超的剪纸师傅把红纸对折起来剪，剪好后打开，就会发现剪出的图案是对称的。有时候剪得东西不是对称的，那就需要用到镂空的本领了，把剪刀轻轻地戳到纸上，仔细剪成需要的样子。
(三)教师示范剪窗花
(1)老师：小朋友们你们知道那么多美的窗花，是怎么剪出来的吗?
(2)老师：你能看懂这些图吗?(出示示意图)谁愿意来试一试?(基本方法：折叠→剪图案→打开)(虚线表示折)(幼儿尝试折，教师辅助)
老师示范折(用故事情境把剪的方法起来)：今天，小剪刀要去玩耍了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。”于是，小剪刀只好回头了，左绕又绕，小剪刀可真调皮，终于走出来了(纸可以转方向)。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”它咬了一口，咬了个三角形出来，“咔嚓”又是一口，咬了个圆形，左一口，右一口，它吃好多好多，肚子才会饱呢。玩得真累啊，该回家休息了……
(4) (打开)一幅美丽的窗花就剪好了。
（四）、幼儿操作(播放新年到的音乐)
老师：你们想来试一试吗?想和小剪刀一起去玩耍吗?
(1)教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐，可以看示意图折
(2)引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断
(3)多剪弯线条、图形等，剪的过程中不要打开看
(4)帮助个别能力差的孩子
5) 提醒幼儿注意使用剪刀的安全，
（五）、活动讲评
老师：谁来介绍介绍你的作品，问孩子你是怎么剪的?用了什么方法为什么这么漂亮?
(从对称、图案。颜色等方面说一说自己的剪纸作品。)
(六) 音乐游戏
请孩子把剪好的窗花贴在自己身上一起来唱新年到给客人老师拜年。