卡罗纳导学案.doc

大水坑第一小学2015-2016学年度
第一学期四年级上册语文导学案
备课人

王艳花

授课人
王艳花
课 时
一课 时
课 题
卡罗纳
时 间
2015、11月25日
课 型
略 读
学习目标
1.能正确流利地朗读课文。
2.通过阅读，体会课文的思想感情
3.通过学习，激发关爱他人、帮助他人的情感。
学习重难点
引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎样做的，自己受到了怎样的启发。
学法指导
课前自学，自主学习、合作交流
学前准备
课件
导 学 流 程
学案（学生活动）
导案（教师活动）
一、新课导入：
1.师利用课前的歌曲《母亲》mv引入
2.板书课题，齐读课题
二、自主学习，合作交流：
(一)自主学习（出示自学提示）
（自读课文：请找出自学提示的答案，自己先画一画）
（二)合作交流：
小组内通过自学后进行合作交流，把自己的看法和想法和组内同学分享。

三、展示点拨
小组汇报展示，其他同学做补充
四：拓展提升：
假如我是卡罗纳的同学，我会怎样做？（说一说，写一写）

五、作业布置：
1.请你给卡罗纳写一封信，给他以春天般的温暖，让他心头的悲伤早日消退。
2.请你代表卡罗纳，向关爱他的人写一封信，感谢他们对自己的关爱和帮助。

独立思考：
自学、教师巡视、观察学生自学情况

四人小组交流

教师及时点拨

（根据自己的情况，任选一个）

板书设计： 23 卡罗纳
老师 同学 同学妈妈
温暖的话语
亲密的动作
关注的目光