六年级语文期末试卷(1).doc

惠安小学六年级语文期末试卷（1）
基础知识（21分）
一、看拼音写词语（10分）
qín miǎn kuí wú zī xún liú lǎn kāng kǎi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
miǎo xiǎo jìng mì ping yōng yì yang dùn cuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、为带点词选择正确的解释。（4分）
精神：a．宗旨； b．表现出来的活力 ；c．活跃，有生气； d．人的意识、思维活等。
1．东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（ ）
2．夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（ ）
3．同学们在荒山上植树，越干越有精神。（ ）
4．“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。 （ ）
三、选择恰当的词语填空（3分）
仰望 俯视 眺望 持续 陆续 继续
1．我站在田边，（ ）远处的山峰。
2．（ ）天空，群星灿烂。
3．我们登上大雁塔，（ ）西安南郊的美景。
4．大会就要开始了，人们（ ）进入会场。
5．它的发言很精彩，掌声（ ）了好长时间。
6．当我进步的时候，老师就鼓励我（ ）努力，不断提高。
四、为下面的句子填上合适的关联词语。（4分）
1．我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。
2．（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。
3．（ ）全国人民团结奋斗，（ ）一定能早日实现小康社会。
4．（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。
基本技能（29分）
五、按要求写句子。（4分）
1．又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。（改成反问句）
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2．澎湃的波涛把海里的泥沙巻到岸边。（改成“被”字句）
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3．他的作文里病句大大地进步了。（修改病句）
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4．老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？（改为陈述句）
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六、选词填空（4分）
　　简单 　 简朴 简约
　1．李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（ 　 ）
　2．总理的生活十分（ 　），睡衣总是补了又补。
　　或者……或者……　　　　　连……也……
　　不是……就是……　　　　既然……就……
　3．周日，我（ 　　）去姥姥家，（　　）去公园。
　4．星期三（ 　　）我自己回家，（　　 ）妈妈到学校接我。
七、课堂内外。（12分）
1．词、句填完整。
好雨知时节，___________________ 。 造物无言却有情，___________________ 。
珍惜自然资源，___________________ 。 有限的资源___________________ 。
2．当你看到有人浪费粮食时，你会想到“________________________________ ”。这几句诗。
3．“青草在微笑，请你绕一绕”“校园属于你，绿色属于你”这些标语说得多好呀，请你为学校的草坪写一则标语吧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、根据课文内容填空。（9分）
　1．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，……让你走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。“这样的山”指的是桂林＿＿＿＿＿＿＿＿，“这样的水”指的是漓江＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“舟行碧波上，人在画中游”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
　2．在《游子吟》这首诗中，运用形象的比喻，形象地写出母爱的伟大的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
　3．其间有一个十一二岁的少年，项_________银圈，手________一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一____________，反从他的胯下逃走了。（3分）　

阅读理解。（25分）
九、（一）课内阅读（10分）
　　蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tiǎo tiāo)的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qiǎo qiāo)然流出（ ）、（ ）的微笑。那微笑，有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1．按原文填空。（3分）
2．用“√”标出文中加点字的正确读音。（1分）
3．联系上下文解释词。（2分）
转瞬即逝：__________________________________________________________ 。
耐人寻味：__________________________________________________________ 。
4．用“~~~~~”画出文中描写蒙娜丽莎画面的句子，用“______”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。（2分）
5．读了这段文字，你感受到了什么？（2分）
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（二）课外阅读（15分）
蝉 与 狐 狸
　　蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它，想了这样一个计策。
　　它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了个树叶，抛了下来。狐狸以为是蝉，猛扑了上去……
　　蝉说道 喂 伙计 你以为我下来了那就错了 我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后 从此对你就很提防了
　　是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。
　　1．在第三自然段加上标点符号。（2分）
　　2．写出下面词的近义词。（3分）
　　计策──（ 　 ） 　赞美──（ 　） 　提防──（ ） 　　　　　　　　
　　3．狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策？在文中用“～～”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的？（3分）
　　狐狸想：我__________________________________________________________ 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4．蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢？（3分）
　　蝉想：我只要__________________________________________________________ 。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5．这是一篇____________故事，它告诉了我们_________________________________________的道理。（4分）

习作（25分）
　　生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是……》为题，写一篇想像作文。把题目补充完整，300字以上

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惠安小学六年级语文期末试卷（2）
一、积累运用
1、看拼音写词语（5分）
　yì   yánɡ   dùn  cuò      ké   shòu     kuí    wú    chú fánɡ
（                     ） （           ） （           ）（          ）
2、形近字组词。（8分）
　挠（         ）    俏（         ）   竣（         ）  饥（        ）
　饶（         ）    峭（         ）   骏（         ）  肌（        ）
3、选择正确读音。（4分）
　车夫挣扎（zhā  zā zhá ）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú ）上药，扎（zhā  zā zhá ）好绷带，又给他扎（ zhā  zā zhá ）了一剂止疼针。
4、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）
不同凡（     ） 余音绕 （    ） 古色古（    ） （  ）血搏杀  可见一(    )   
独（    ）匠心  妙笔生（    ） 脍（    ）人口  巧（    ）天工  雅俗共（     ）
我们可以用__________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说__________________，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说__________________。
5、句子转换。（8分）
（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
　____________________________________________________________________________      
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
_____________________________________________________________________________　　   （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
_____________________________________________________________________________　                                                                            
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
_____________________________________________________________________________　                                                                     
二、阅读理解（39分）
（一）课内阅读。（20分）
　（1）“（         ）的天空中挂着一轮（          ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（          ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（       ）。那猹却将身（       ）。反而从他的胯下（         ）了。”
　　这段话选择自课文《        》，作者是（         ）作者通过几个表示（          ）词语，
在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示 （        ）的词语，让我们感受
到那少年的（            ）与（           ）。（12分）
　（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《              》这首诗中的一句，作者运用了（       ）的修辞手法，把（        ）比作了了（        ）（4分）
　　（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是______________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________（2分）
　　（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请根据注释理解下面短文，把它的意思写在下面。
　　曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”（2分）
_____________________________________________________________________________________
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　　注释：①子曰：孔子说。  ②学：学习    ③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是（yuè）同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥  乎：吗？⑦  有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。  ⑨乐：开心、高兴

（二）课外阅读(19分)           　                                                     
　______________________
① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
　　②(     )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
　　③它，就是献给周总理的花。
　　④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
　　⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1.第①自然段运用的修辞手法是_______________，作用是____________________ 。(2分)
　2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是_________________。（2分）
3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是____________________________________，
表达了_________________________________________________________________________。
　4．第⑤自然段在全文中起了____________________________________________的作用。(2分)
　5．理解第⑥自然段中画线句的意思。(4分)
(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是什么，请在原文中用“——”画出来。
　6．在文中用“～～”画出一个拟人句
　7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)
三、习作家园。(25分)
　　生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“_____________真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

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