基于融媒体工作室的高校传媒人才培养模式探索——以津云工作室为例.pdf

第 卷第 期湖南大众传媒职业技术学院学报 年 月 基于融媒体工作室的高校传媒人才培养模式探索以津云工作室为例付 怡（天津外国语大学国际传媒学院，天津）摘 要 依托中央厨房成立的融媒体工作室，为高校新闻传播人才培养提供了新平台。津云高的运作模校融媒体工作室实现了融媒体平台和高校智力资源的跨界合作，形成了“输入 孵化 输出”式，起到了满足多元需求、创新人才培养模式的重要作用，在助推媒体融合、输送传媒人才方面具有广阔前景。关键词 融媒体工作室；中央厨房；高校；人才培养 中图分类号 文献标识码 文章编号 （）融媒体工作室是依托省部级中央厨房融媒体平台而下设的跨部门、跨媒体、跨地域、跨专 它面向全社会招募有兴趣业的媒体工作室，容多元的融媒体作品（如下图）。的人员自愿参与，满足新媒体生态下的信息分众化需求和不同融媒体项目的个性化需求，同时能够最大程度地调动社会力量，全面激活内容创新活力。高校融媒体工作室，由高校组织专业教师和学生参与其中，在调动高校师生的创新力量进行内容创作、贴近青年群体喜好的同时，成为高校新闻传播专业人才培养的全新平台。一、津云高校融媒体工作室运作模式津云高校融媒体工作室打破了高校新闻平台以校园为中心的传统模式，融合了融媒体工的作室的运作特征，形成“输入 孵化 输出”全新运作模式，依托津云中央厨房获得资金支持和平台支撑，独立运行、自主孵化，激发高校新闻传播专业师生的创造力，输出形式多样、内（一）输入：依托津云中央厨房提供支持 年 月，为适应媒体融合发展需要，天津对媒体机构进行机构改革，成立天津海河传媒中心，下设天津日报事业部、今晚报事业部、广播电视事业部、津云新媒体集团。津云新媒体集团依托津云中央厨房，以“津云”客户端图 基于融媒体工作室的新闻传播人才培养机制 收稿日期 作者简介 付怡（），女，新疆伊犁人，天津外国语大学国际传媒学院研究实习员。研究方向：传播学、新媒体。基金项目 本文为 年度天津外国语大学科研项目“新文科背景下基于融媒体工作室的新闻传播人才培养模式探索”（编号：）的研究成果。