1、法律在我们身边感受法律教学目标： 1情感态度价值观：树立尊重规则，尊重法律的观念，感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。2能力目标：运用典型案例，让学生自己举例，用具体生动的事例教育学生，进而培养尊重规范，尊重法律的观念，引导学生尊重规则，尊重法律。3知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规则。教学重点：法律是一种特殊的行为规范。教学难点：法律是一种特殊的行为规范。教学过程： 一 生活回望上周我听了一场法治报告，知道了我国社会生活中有那么多的法律法规需要人们遵守，明白了人们在法律面前是平等的。晚饭时，我看新闻联播得知，上海市人大常委会又修订了上海市未成年
2、人保护条例国家对未成年人的保护非常重视。2016年3月16日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第四次会议以2636张赞成票，131张反对票，83张弃权票，通过了中华人民共和国慈善法。以上说明生活处处有法律，法律是人们必须遵守的特殊行为规范。二 身边的规范公民基本道德规范中学生守则团的章程宪法等你还了解哪些行为规范？他们有什么不同？（法律与其他行为规范不同，它是由国家制定或认可，国家强制力保证实施的特殊行为规范在社会生活中，调节我们行为的有很多种规章道德是依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则；纪律、规章是社会的各种组织和团
3、体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。法律是特殊的规则）例如：2009年2月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过。2015年4月24日，新修订的中华人民共和国食品安全法经第十二届全国人大常委会第十四次会议审议通过，于2015年10月1日起正式施行。（法律是由国家制定或认可）食品药品监督管理局执法人员，依据新制定的食品安全法，对曝光餐厅进行突查，查封违法经营场所，并取缔了无证商户，将依法对其进行处罚。（法律由国家强制力保证实施）2016年3月16日，上海市食品监督管理局对3.15
4、晚会曝光的“饿了么”涉嫌违反食品安全法的行为，约谈主要负责人并正式立案调查。（法律对全体社会成员具有普遍约束力。）三 读一读由水、廌（zh）、去三部分组成。“水”表示公平、平之如水。“廌”是传说中一种长相像牛的独角兽，他生性正直，具有明察善恶、辨别是非的本领。“去”指的就是惩处。从“灋”的字源来看，一方面它含有公平、正义之意，另一方面又同惩罚联系在一起。总结：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。 四教师寄语：“愉快从遵纪生，幸福从守法来”，只有我们每个人都心存崇尚法律之心，真正做到学法、知法、守法、护法，法治社会才能真正到来，我们的社会才会更加和谐稳定！ 五教学反思：
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