资源描述
走进法律 与法同行
单元
第6单元 走进法律 与法同行
单
元
知
识
结
构
、
教
材
分
析
第六单元是整个初中《道德与法治》课程法治教育的开篇单元，是整个初中法治教育内容的起点，起到了统领整个初中阶段法律教育内容学习的作用。生活主题----认识法律， 树立守法观念.主要帮助学生了解什么是法律，法律在生活中的作用，理解公民在法律面前一律平等，感悟维护法律的尊严和权威，自觉学法守法用法，最终引导学生树立“守法光荣，违法可耻”的核心价值观。
学
生
学
情
分
析
本单元是对学生进行法治教育的专题单元，在整个教材体系中起着重要作用。初中生处在人格成长的关键时期，他们的法制观念和意识直接影响以后的成长。正处在青春期的学生，自我意识增强，开始有主见，但往往过激、片面，只看到法律约束自己的一面，而较少认识到法律对社会生活秩序正常运行的必要性，从而对其产生一定程度上的反感，带有抵触心态，不能自觉遵规守法，不利于自己的健康成长。
对学生加强法制教育，是非常必要的。
1、学生成长发展和国家社会发展的需要
2、增强守法观念是培养合格公民的客观要求
3、提高法律素养是青少年健康成长的现实需要
4、加强法治教育是建设社会主义法治国家的必然要求
教
学
目
标
◎情感态度价值观
1.感受法律让生活更美好，增强崇尚法律、遵守法律、捍卫法律的情感。
2.树立公民在法律面前一律平等的观念。
3.树立“守法光荣，违法可耻”的观念，增强自我防范意识，养成自觉守法的行为习惯。
◎能力
1.在生活中自觉学法，提高自身的法律素质。
2.分清违法与犯罪，提高自我防范能力。
3.学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。
◎知识
1.知道基本的法律知识，了解法律在个人和社会生活中的作用。
2.理解我国公民在法律面前一律平等的内涵。
3.知道什么是违法、什么是犯罪，理解任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
4.懂得公民要知法、守法、用法的道理。
教
学
重
点
1知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。
2知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
教
学
难
点
1、加深对社会生活中常见违法行为的认知，强化法律责任意识，巩固守法观念。
2、了解犯罪行为的特征、刑罚种类，建立对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。
3、初步认知罪刑法定、无罪推定等原则。
教
学
方
法
1、贴近学生生活和社会实际，以案说法
（1）有效选择真实的案例资料
（2）以正面案例教育为主
（3）选择同龄人的案例
2、采用情境教学方式，培养学生创新能力
3、通过创设一定的生活情境，引导学生主动参与,使学生在亲身体验中提升情感，在活动中培养创新能力，实现法律教育内化于心,外化于行的目的。
让所有鸟儿都歌唱，让所有花儿都绽放
用好教材“脚手架”，创造性地使用教材
引领教学的活动：“探究分享”“观察思考”“情景分析”等。
巩固教学的活动：“搜集交流”“心灵对话”“交流分享”
“查一查”“议一议”“试一试”等
栏目设计：“相关链接”“读一读”“名人名言”等
课
时
分
配
第九课 法律在我们身边 5课时
第十课 维护法律尊严 7课时
单元活动 1课时
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
