广西平南县平南镇七年级数学上册 3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学教案.doc

一元一次方程课题3.1.1一元一次方程课型新授课课时第一课时备课教师 教学目标知识目标 一元一次方程定义的理解，会判断一个方程是不是一元一次方程；能根据实际问题列出方程数学思考方程思想的理解解决问题利用方程思想来解决实际问题。情感态度培养学生学习合作探究的精神。重点难点1一元一次方程定义的理解 2利用方程思想来解决实际问题学情分析学法指导根据学生已有的知识经验，以学生自学为主。教具通案个案一、 学生自学1、仔细阅读教材79-81页。2、 引导学生根据已有的知识经验，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生对数学知识的意识，从而树立学习的自信心和创新意识。二、合作探究1、教师指导学生自学过程中的疑难2、小组讨论学习本节内容时的收获三、展示1、含有 等式叫方程。含有 个未知数，未知数的次数都是 ，这样的方程叫做一元一次方程。2、在解决实际问题时，首先要分析实际问题中的 ，然后利用 列出方程。3、根据下列问题，设未知数，列出方程。环形跑道一周长400为米，沿跑道跑多少周，可以跑3000米？ 甲种铅笔每支0.3元，乙种铅笔第枝0.6元，用9元钱买了两种铅笔共20枝，两种铅笔各买了多少枝？ 一个梯形的下底比上底多2cm，高是5cm ，面积是40，求上底。 30天中，小张长跑路程累计达到4500m ，小李跑了a米，平均每天小李比小张多跑几米？四、课堂小结： 1、什么是一元一次方程？2、方程思想五、布置作业：课堂检测根据下列问题，设未知数，列出方程。1、 某人从甲地到乙地，全程的乘车，全程的乘船，最后又步行5千米到达乙地。问甲、乙两地间的路程是多少千米？ 2、 把1400元的奖学金按照两种奖项奖给22名同学，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，获得一等奖的学生有多少？教学反思