广西平南县平南镇七年级数学上册 3.3 解一元一次方程（二）—去括号与去分母教案3 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学教案.doc

解一元一次方程
课题
3.3解一元一次方程
课型
新授课
课时
第三课时
备课教师

教
学
目
标
知识目标
能熟练的解一元一次方程；能用一元一次方程解决简单的实际问题
数学思想
通过观察，实践，讨论等活动经历从实际中抽象数学模式的过程
解决问题
能分析简单的实际问题进行解一元一次方程应用题
情感态度
初步体验一元一次方程的使用价值，形成独立思考的习惯
重点难点
解一元一次方程的步骤。正确分析一元一次方程应用题中的等量关系
学情分析

学法
指导
自主、合作、探究
教具

通案
个案
一、 学生自学
学生结合自学指南，独立完成自学任务
二、 合作探究

1、组内交流自学成果，并提出问题；
2、教师释疑，点拔关键、疑难：
(1)．配套问题的理解; (2)工程与相遇问题的理解。
三、 自我展示
1、

2、某车间有28名工人，生产一种螺母和螺栓，每人每天平均能够生产螺栓12个货螺母18个，第一天安排14名工人生产螺栓、14名工人生产螺母，问第二天应安排生产多少工人生产螺栓、多少人生产螺母，才能使当天生产的螺栓和螺母与第一天生产的刚好配套？（已知每个螺栓要配两个螺母）？
3、 运动场的跑道一圈长400m.甲练习骑自行车,平均每分骑350m；乙练习跑步，平均每分跑250m。两人从同一处同时反向出发，经过多少时间首次相遇？又经过多长时间再次相遇？
四、课堂小结：
谈谈你的收获和疑惑
五、布置作业：
A组：
B组：

课
堂
检
测
1、把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本； 如果每人分4本，则还缺25本．这个班有多少学生？

2、小明每天早上要在8：20之前赶到距家1500米的学校上学，一天，小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。
(1)爸爸追上小明用了多长时间?
(2)追上小明时，距离学校还有多远?
教
学
反
思