资源描述
课 题
第3节 神奇的微生物
学 习
目 标
1.描述真菌和细菌的主要特征。
2.举例说出真菌、细菌、与人类生活的关系。
3.收集整理从网上查询有关细菌、真菌的信息资料，培养学生获取信息、处理信息的能力，以及应用所学知识的能力。
重 点
难 点
教学重点：描述细菌、真菌的主要特征，举例说出它们与人类生活的关系。
教学难点：描述细菌、真菌的主要特征及它们与人类生活的关系。
教法
选择
讲授
课型
新授
课前准备
真菌、细菌的相关图片资料，课件
是否采用多 媒 体
是
教 学
时 数
2课时
教学
时数
第 1 课时
备课
总数
第7 课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
一、导入新课
同学们想了解它吗？那么就让我们一起进入神奇的微生物世界，揭开微生物神秘的面纱吧。
二、新课教学
（一）微生物的概念
微生物具有小、简、低的特点
（二）细菌
1．细菌的大小及分类：
得用显微镜放大几百倍到几千倍才能看见。
再来看一下细菌的分类：球菌、杆菌、螺旋菌
播放]课件： 显示微观下的世界
思考：微生物的主要成员有哪些？
播放课件，展示微生物的一些图片，学生认识微生物的特点。
下面我们来认识下一位成员----细菌。播放课件：观察细菌的大小及形态
观看视频
生答：细菌、病毒、真菌
观察微生物的一些图片，认识微生物的特点。
观察细菌的一些图片，认识细菌的特点。
教师活动
教学内容
学生活动
2．结构特点
有细胞壁、细胞膜、细胞质、核区。荚膜，鞭毛属于原核生物。
3．生活方式：异养，分为腐生和寄生两种方式
4．繁殖：分裂生殖。
5．与人类的关系：我们已经了解细菌的大小、结构、营养方式等知识，那么它们对人类来说是敌是友？
（三）真菌
同学们刚才欣赏的是微生物家族的一个主要成员真菌，下面让我们来了解一下真菌。
1.分类：真菌分为两类：单细胞和多细胞真菌。
2.结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。是真核生物。
3.营养方式为异养，营腐生或寄生生活。
4.与人类的关系
四、课堂小结
五、布置作业
细菌的结构如何？
[播放]一些细菌图片
[问]细菌的营养方式又是如何呢？
展示课件，总结细菌的益处和害处。
[播放]真菌视频
思考：真菌的结构有何特征？
比较真菌与细菌的结构区别
观看视频，回答
阅读课本相关知识并讨论。
观看视频，思考回答
阅读课本相关知识并讨论。
生答：有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
总结细菌真菌的益处和害处。
作业设置
简述细菌与真菌的特征及二者与人类的关系
教
学
反
思
等级评价
（A/B/C/D）
检查
签阅
第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（盖章）：
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
