吉林省长春市双阳区八年级数学下册 17 函数及其图象复习课教案4 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中八年级下册数学教案.doc

第17章教材内容第17章复习课上课时间 月 日 第 节教 具多媒体课 型复习课教学目标知 识 与 技 能复习反比例函数的定义和性质过 程 与 方 法合作交流，实践探究，应用解题情感态度价值观从反比例函数体会数学的魅力教学重点反比例函数的应用教学难点应用反比例函数知识解题教学内容与过程教法学法设计一、知识回顾1、函数y=的两支曲线分别位于第象限内，函数y=的两支曲线分别位于第象限想一想：反比例函数的图象在哪两个象限,由什么确定？（1）当k0时，（2）当k0时，二、 习题巩固1.函数的图象在第_象限，函数的图象在第_象限。2. 双曲线经过点（-3，_）3.函数的图象在二、四象限，则m的取值范围是 _ .4.对于函数，这部分图象在第_象限.5.写出一个反比例函数,使它的图象在第二、四象限,这个函数解析式为y=_6.如图所示,直线y=kx与双曲线y=-相交于点A、B,过点A作ACy轴于点C,则ABC的面积为_.7.已知反比例函数y= 的两点(x1,y1),(x2,y2),当x10x2时,y1y2,则m的取值范围是( ) A.m0 C.m3 D.m0时,y随x的增大而减小的是( ) A.y=2x B.y=x+3 C.y=- D.y=让学生通过自主探究，发现问题并学会分析解决问题。鼓励学生自主总结归纳知识，加强理解并帮助记忆.通过例题讲解和纠错，加深学生对知识的理解，使学生灵活应用.通过练习巩固知识，提高难度，使学生学会应用并得到发展.教学反思