资源描述
第17章
教材内容
17章 习题课2
上课时间
月 日 第 节
教 具
多媒体
课 型
习题课
教
学
目
标
知 识 与 技 能
复习函数、平面直角坐标系、一次函数、反比例函数知识
过 程 与 方 法
交流合作 探索实践
情感态度价值观
通过复习相关题型,让学生深刻理解函数知识,体会数学美
教学重点
函数知识应用
教学难点
数学思想的培养
教学内容与过程
教法学法设计
4:图形面积问题
(1)如图,点P是x轴正半轴上一个动点,过点P作x轴的垂线PQ交双曲线于点Q,链接OQ,点P沿x轴正方向运动时,Rt△QOP的面积( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.先增大后减小
(2)直线y=2x-4与x轴,y轴分别交于两点A,B,则△AOB的面积为________.
5:函数与方程、不等式间的关系
(1) 如图所示为两一次函数
与的
图象,则方程组
的解为_________________.
(2)如图,一次函数与反比例函数的图象相交于A(-1,2),B(2,-1)两点,则图中使反比例函数的值小于一次函数的值的x的取值范围是( )
A. x<-1 B.x>2
C.-1<x<0或x>2 D.x<-1或0<x<2
6:函数与方案决策问题(分类讨论思想)
某学校印制一批《学生手册》,甲印刷厂提出:每本收1元印刷费,另收500元制版费;乙印刷厂提出:每本收2元印刷费,不收制版费.
(1) 分别写出甲、乙两厂的收费y1(元)、y2(元)与印制数量x(本)之间的函数关系式;
(2) 该学校选择哪个印刷厂比较划算?请说明理由.
7:待定系数法应用
已知一次函数的图象经过点(3,5),(-4,-9)两点.
①求一次函数的解析式;
②求该图象和坐标轴围成的三角形的面积.
让学生通过自主探究,发现问题并学会分析解决问题。
鼓励学生自主总结归纳知识,加强理解并帮助记忆.
通过例题讲解和纠错,加深学生对知识的理解,使学生灵活应用.
通过练习巩固知识,提高难度,使学生学会应用并得到发展.
教学反思
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