1、泌尿系统课题泌尿系统主备 使用日期5使用补充课时序数第 27 课时使用者复习课教学目标：1、分析人体泌尿吸系统的组成和功能2、描述人体内的排泄及排泄的途径3、说出肾单位的结构4、描述尿的形成过程教学重难点：尿的形成的两大生理过程。教学互动设计：一、引入新课 今天我们一起来复习人体的泌尿系统二、复习过程（一）排泄1定义：人体将组织细胞代谢产生的尿素、多余的水、无机盐、二氧化碳排出体外的过程。 呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水分 2排泄的途径 皮肤以汗液的形式排出少量的水、无机盐、尿素。泌尿系统以尿液的形式排出水、无机盐、和尿素。3排泄的器官有皮肤、肺、肾。（二）泌尿系统的组成（三）肾单
2、位结构 说出16的名称及结构特点。(四) 尿的形成过程 A 肾小球的滤过作用 当血液流经肾小球时，除了 和大分子 以外，血浆中的一部分 、 、 、 和尿素等物质，都可经过肾小球滤过到肾小囊腔内，形成 。B肾小管的重吸收作用 当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分 ，全部的 ， 和部分 ，被 重新吸收，进入毛细血管中，送回血液。注意：（1）图中和中的液体怎样区别？（中不含血细胞和蛋白质） （2）和中的液体怎样区别？（内不含葡萄糖） (3) 图中和血液，主要少了什么？ （4）若中有蛋白质，则 发生了病变。（5）若中有葡萄糖，则根本原因是什么？ 三达标练习：讲义 教后记通过复习，大多数同学都达到了知识的巩固，但总体感觉还是不容易记住肾单位的一些结构名称，以及与其功能相适应的特点，这点需要时间给学生看书记忆。另外对几种液体成分的区别与判断，是对此知识的应用，还需多练习。课前让学生复习本节课内容整理知识点多媒体播放泌尿系统的结构和功能学生充分的交流和讨论并回答问题
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