山东省胶南市六汪镇中心中学九年级数学上册 4.1 视图教案（一） 新人教版.doc

课题4.1 视图（一）第 课时授课时间 年 月 日主备人课型新授本案为总数第 个教学目标1经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念。2会画圆柱、圆锥、球的三视图，体会这几种几何体与其视图之间的相互转化。重点难点关键掌握部分几何体的三视图的画法几何体与视图之间的相互转化教学构想（教学板块和问题情景）导学创设（各板块达标练习设计）学生活动（活动预设及效果评价）第一环节：情境问题引入活动内容：1还记得一个物体的主视图、左视图和俯视图吗？2你能自己或者与同伴画出下图的主视图、左视图和俯视图吗？1、主视图： 2、左视图：3、俯视图:第二环节：合作学习活动内容：（1）在下图中找出上图中各物体的主视图。（1） （2） （3）（4） （5） （6）上图中各物体的左视图是什么？俯视图呢？与同伴进行交流。(附)在实物图中物体的形状分别可以看成圆柱、圆锥和球。圆柱、圆锥和球的三种视图如下表所示：. 几何体 主视图 左视图 俯视图圆柱圆锥球第三环节：练习提高活动内容：如图是一个蒙古包的照片。小明认为这个蒙古包可以看成下图所示的几何体，并画出这个几何体的三种视图，你同意小明的做法吗？.主视图 左视图俯视图 五、布置作业课本习题4.1 1、2教后感