资源描述
课题
灯光与影子（一）
第 课时
授课时间
年 月 日
主备人
集备人
课型
新授
本案为总数第 个
教学目标
1．经历实践、探索的过程，了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用。
2．通过观察、想像，能根据灯光来辨别物体的影子
3．体会灯光投影在生活中的实际价值。
重点
难点
关键
了解中心投影的含义
在中心投影条件下物体与其投影之间相互转化的理解
教学构想
（教学板块和问题情景）
导学创设
（各板块达标练习设计）
学生活动
（活动预设及效果评价）
第一环节：回顾思考，复习旧知
第二环节：动手实验，探索新知
活动1：做一做 取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片，用手电筒去照射这些小棒和纸片。
活动目的：通过学生感兴趣的实例让学生动手“做数学”，不仅激发了学生的求知欲，深化学生对中心投影的含义理解，也为探究灯光光源、物体与影子之间的关系作好了铺垫。
活动2：太阳光线与灯光光线
活动目的：让学生直观感受太阳光线与灯光光线的区别，为后面的动手实践作好了铺垫。
活动3：做数学
如上图所示：（1）是灯光光线。（2）是太阳光线。
第三环节：应用练习，巩固提高
1、举例说明生活的中心投影现象。
2、如图：(1)中间是一盏路灯，周围有一圈栏杆，图(2)是其两幅俯视图（图中只画出了部分情形），其中一幅是白天阳光下的俯视图，另一幅是晚上这盏路灯下的俯视图，你认为哪个是其白天的俯视图？哪个是其晚上的俯视图？
3、在下列各图中，两根
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