八年级地理下册 第五章 第一节《四大地理区域的划分》导学案（无答案） 新人教版.doc

四大地理区域的划分
一．目标呈现
1．学习目标
（1）初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。
（2）在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。
（3）初步掌握地理事物划分的方法。
（4）通过本节课的学习，更加热爱祖国的大好河山。
2．学习重点、难点
重点：我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
难点：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。
3．学习方法
读图观察、启发式讲述、学生活动、合作探究法
二．预习热身
1．地理区域有许多类型，如 、 和 。
2．同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。
如：我国的行政区域，基本上划分为 、 、 。

我国的温度带 温 ，温带又可进一步划分为

3．根据各地的地理位置、自然环境和人文环境，可将我国划分为四大地理区域，即 、 、 和 。
三．活动探究
1．活动一：（课文第3页活动第1、2题）

2．活动二 ： （课文第5页活动第1、2、3题）

四．盘点提升
1、小结本课所学知识。

2、你还有什么疑惑，请你提出来。

五．达标检测
1．填空
A．北方地区与南方地区的界线大致与（ ）（山脉）、（ ）（河流）一致。
B．西北地区与北方地区的分界线大致是（ ）影响的界线，大致与（ ）
mm等降水量线一致。
C．青藏地区与西北地区、北方、南方地区的分界线大致与（ ）、（ ）级阶梯
分界线一致。
2．判断
（1）一个地区只能属于一个地理区域。 （ ）
（2）同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别。 （ ）
（3）我国的地理区域只有四个。 （ ）
（4）我国四大地理区域在位置、自然和人文地理方面各具特色。 （ ）
3．下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区 北方地区
西藏自治区 南方地区
北京 西北地区
上海 青藏地区
4、填图：
在中国政区空白图上填绘下列地理事物：秦岭、淮河、昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉、大兴安岭、阴山山脉、贺兰山脉