1、,*,*,怀集县桥头镇初级中学 沈叶玲,第,16,课时,二次函数 图像和性质,第1页,一、学习目标,1,、会画二次函数,图象;,2,、掌握二次函数,性质,.,第2页,二、新课引入,抛物线,对称轴为,,顶点坐标为,_,,,它是由抛物线,个单位长度所得,.,开口,,,向,平移,向下,左,2,第3页,三、研学教材,知识点一,认真阅读书本第,35,至,37,页内容,完成下面,练习并体验知识点形成过程,.,图象和性质,例,3,画出函数,并指出它开口方向、对称轴和顶点,.,图象,,第4页,解:列表:,三、研学教材,向下,高,第5页,描点并连线:,三、研学教材,第6页,1,、怎样移动抛物线,就能够得到抛物线
2、,?,解:把抛物线,再向,_,平移,_,个单位,就得到抛物线,向,_,平移,_,个单位,,.,三、研学教材,下,1,左,1,第7页,2,、细想一下,你还有其它平移方法吗?,三、研学教材,解:把抛物线,再向,_,平移,_,个单位,就得到抛物线,向,_,平移,_,个单位,,.,左,1,下,1,第8页,把抛物线,再向右平移,1,个单位,那么所得抛物线,是,_,_.,先向上平移,2,个单位,,练一练,三、研学教材,第9页,归纳,普通地,抛物线,与,形状,_,,位置,_.,把抛物线,平移,能够得到抛物线,.,平移方向、距离要依据,_,、,_,值来决定,.,向上(下)向左(右),三、研学教材,相同,不一样
3、,第10页,抛物线,有以下特点:,当 时,开口向,_,且若当 时,,随 增大而,_,若 时,随,增大而,_;,当 时,开口向,_,且若当 时,,随 增大而,_,若 时,随,增大而,_.,(,1,),h,x,(,2,)对称轴是,_;,(,3,)顶点是(,),.,三、研学教材,上,减小,增大,下,增大,减小,第11页,练一练,说出以下抛物线开口方向、对称轴和顶点,.,三、研学教材,开口,向上,,对称轴为:,顶点为:,开口,向下,,对称轴为:,顶点为:,开口,向上,,对称轴为:,顶点为:,开口,向下,,对称轴为:,顶点为:,第12页,三、研学教材,知识点二,二次函数,应用,例,4,要修建一个圆形喷水
4、池,在池中心竖,直安装一根水管,在水管顶端安一个喷水头,,使喷出抛物线形水柱在与池中心水平距离,为,1m,处到达最高,高度为,3m,,水柱落地处离池中,心,3m,,水管应多长?,解:以下列图,以水管与地面交点为,,,原点与水柱落地所在直线为,,水管所在,直线为,,建立直角坐标系,.,原点,第13页,因为观察图中抛物线顶,点为(,)所以这段抛,物线对应函数解析式为:,(),又因为这段抛物线经过点,(,)代入上式可得,:,解之得:,所以得:,(),三、研学教材,1,3,1,3,3,0,2.25,2.25,第14页,练一练,如图所表示,关于该函数在所给自变量取值范,围内,以下说法正确是,(),A.,有最小值,0,,有最大值,3,B.,有最小值,-1,,有最大值,0,C.,有最小值,-1,,有最大值,3,D.,有最小值,-1,,无最大值,D,第15页,四、归纳小结,1,、能够经过描点法或,画出二次函,数 图象,.,2,、抛物线 中,,决定抛物线形状,,,,决定抛物线位置,.,平移法,第16页,我相信,只要大家勤于思索,勇于探索,一定会取得很多发觉,增加更多见识,谢谢大家,再见!,第17页,