1、1.4.1有理数的乘法(2) 编号: 10 主备人: _ 复备人:_ 班级: 小组: 姓名: 教师评价: 教学目标:1.掌握含多个有理数相乘的乘法法则 2.掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化运算教学重点:掌握含多个有理数相乘的乘法法则教学难点:灵活运用法则进行有理数乘法运算教学流程 一、知识回顾1.计算(1) (2) (3) (4)2.填空:(1)的倒数是 ;的相反数的倒数是 ;(2)的倒数是 ;的绝对值的倒数是 .二、新知探究(请认真阅读课本第31页到第33页,并填写下面内容)1.几个不是0的数相乘,负因数的个数是 时,积是正数;负因数的个数是 时,积是负数;如果一个因数是0,积等于
2、.2.有理数的乘法运算律(1)乘法交换律:两个数相乘,交换 , 。即 .(2)乘法结合律:三个数相乘,先把 ,或者先把 , .即 .(3)乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把 , .即 .(4)也可以写为 或 .当用字母表示乘数时,“”号可以写为“ ”或省略.3.模仿例题做一做:计算(1) (2) (3) (4)运用乘法运算律简化运算(1) (2) (3) (4)启示:(1)运用乘法运算律进行计算时,应先计算观察算式,确定其所用的运算律,再进行计算.(2)特别是乘法的分配律既要会直接运用,又要会逆用.三、巩固新知:课本第32页练习和第33页练习四、反馈测试 1. 2. 3. 4.五、小结:我学会了 ; 我的困惑是 .六、作业:课本第38页7(1)(2)(3)(6)(写在作业本上) 补充:1.2七、学后反思: