1、综合练习(应用求解,巩固提高)1. 已知在等比数列中,若数列满足,则数列的前n项和。2. 已知等差数列满足:,(1) 求的通项公式;(2) 若,求数列的前n项和。3. 已知在正项等比数列中,是等差数列,求数列的前n项和。4. 已知正项数列,满足,是等差数列,且对任意正整数n,都有,成等比数列。(1) 求数列的通项公式(2) 设,求学科数学课题数列单元复习学案序号使用时间2017年 9 月班级姓名备课、审核教师马楠学习目标:熟练等差数列、等比数列的 相关知识,错位相减法、裂项求和法所解决的问题及方法,同时能够运用所学知识将不熟悉的问题转化为熟悉的问题解决。重点:等差数列、等比数列的 相关知识,错
2、位相减法、裂项求和法;难点:等差、等比数列的综合应用。知识体系构建综合练习1、填空:(1)若数列,则= ;(2)若数列,则= ;(3)若数列,则= ;(4)若数列,则= ;(5)若数列的前n项和,则= ;(6)若数列的前n项和,则= ;(7)3与14的等差中项是 ,等比中项是 ;(8)若等差数列,则公差= ;(9)若等比数列,则公比= ;(10)若数列,则前n项和= ;(11)若数列,则前n项和= ;(12) (13)等比数列的前n项和,则= ;(14)一个凸边形的内角成等差数列,最小角为400,公差为200,则= ;(15)若数列满足,则= 2、写出数列的一个通项公式,使它的前四项分别是下列各数:(1); (2) 3、已知等差数列:(1)若,求;(2)若,求;(3)若,求;(4)若,求4、已知等比数列:(1)若,求;(2)若,求;(3)若,求;(4)若,求5、有四个数,其中前三个成等差数列,后三个成等比数列,并且第一个和第四个的和为16,第二个和第三个的和是12,求这四个数6、已知数列,求该数列前n项和的最大值7、如果等差数列的项数是奇数,且数列的奇数项的和是175,偶数项的和是150,求这个等差数列的公差8、已知数列的前项和,令,求数列的前项和9、已知数列满足,求数列的通项及前n项和